經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析

林卓欣

摘要：現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)女大學(xué)生受外部復(fù)雜因素以及學(xué)生個(gè)體因素的影響，普遍存在就業(yè)困難情況。本文從國(guó)家、高校以及學(xué)生三個(gè)層面入手，分別從宏觀、中觀和微觀角度提出了解決經(jīng)管專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)困難的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：女性就業(yè);就業(yè)性別歧視;貿(mào)易摩擦;性別意識(shí);靈活保障政策

中圖分類號(hào)：G647.38 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 現(xiàn)階段經(jīng)管女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

因?qū)I(yè)特點(diǎn)以及就業(yè)方向等影響，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就讀的學(xué)生中往往女生占了大部分。然而現(xiàn)階段社會(huì)形勢(shì)復(fù)雜，企業(yè)受外界環(huán)境影響的因素日益增多，生存日趨困難，整體招聘規(guī)模呈縮減趨勢(shì);社會(huì)以及企業(yè)普遍存在對(duì)女性求職者的歧視現(xiàn)象。種種因素表明，經(jīng)管女大學(xué)生現(xiàn)階段就業(yè)日益困難，需引起學(xué)界以及社會(huì)的普遍重視。

2 現(xiàn)階段經(jīng)管專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀影響因素

2.1 經(jīng)濟(jì)因素：中美貿(mào)易摩擦

中美貿(mào)易摩擦明面上是針對(duì)商品和服務(wù)貿(mào)易的戰(zhàn)爭(zhēng)，但實(shí)則是“就業(yè)崗位”的爭(zhēng)斗。2019年全國(guó)城鎮(zhèn)失業(yè)率保持在5.0%～5.3%之間。中美貿(mào)易戰(zhàn)中，美國(guó)對(duì)中國(guó)開(kāi)出的500億元出口商品加征關(guān)稅清單，涉及國(guó)內(nèi)約290萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，失業(yè)率估計(jì)上升0.9%～1.4%;特朗普要求削減1000億美元的貿(mào)易順差，會(huì)造成城鎮(zhèn)登記失業(yè)率上升2.5%～3.3%，中國(guó)的崗位喪失約580萬(wàn)個(gè);中美同時(shí)設(shè)置30%關(guān)稅和非關(guān)稅混合貿(mào)易戰(zhàn)，使中國(guó)制造業(yè)崗位減少約360萬(wàn)個(gè)，就業(yè)率下降3.093%。種種數(shù)據(jù)表明，中美貿(mào)易摩擦?xí)按蟛糠謬?guó)內(nèi)的就業(yè)崗位，進(jìn)而影響我國(guó)就業(yè)率和失業(yè)率。在中美貿(mào)易摩擦的大背景下，經(jīng)管類專業(yè)的女大學(xué)生，尤其是有志于從事國(guó)際貿(mào)易服務(wù)的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)受到的影響不容忽視[1]。

2.2 政治因素：二胎政策開(kāi)放后企業(yè)招聘存在的歧視

2015年，我國(guó)實(shí)行“全面開(kāi)放二胎”政策。全面開(kāi)放二胎政策對(duì)女性而言是一把雙刃劍。這項(xiàng)政策既為女性提供了多一次生育的機(jī)會(huì)，又為女性的就業(yè)環(huán)境添上了一道柵欄。改革開(kāi)放以后，我國(guó)國(guó)民的思想已經(jīng)得到了大幅度的提高，但千年的傳統(tǒng)文化中“多子多?！薄梆B(yǎng)兒防老”的觀念，卻并沒(méi)有在改革開(kāi)放的幾十年里根除。作為生育的主角——女性必然是這項(xiàng)政策最大的受影響者。不少女性會(huì)受到家庭和社會(huì)的影響，選擇生育二胎。隨著越來(lái)越多的女性作出生育二胎的選擇，就業(yè)市場(chǎng)的招聘風(fēng)向也會(huì)有所改變。企業(yè)會(huì)承受更多的來(lái)自女性生育所帶來(lái)的成本損失而不愿意招收女性，從而形成惡性循環(huán)。經(jīng)管女大學(xué)生在二胎政策實(shí)行以來(lái)，面臨著比以往更嚴(yán)峻的招聘性別大戰(zhàn)。

2.3 企業(yè)因素：性別歧視

生理?xiàng)l件決定了男性的身體素質(zhì)一般而言優(yōu)于女性。在工作環(huán)境中，企業(yè)會(huì)認(rèn)為男性的抗挫折能力普遍強(qiáng)于女性，所以往往會(huì)分配更多的工作任務(wù)。從效率的角度而言，企業(yè)雇用男性職員，則相當(dāng)于僅支付一個(gè)員工的薪酬，卻可以獲得超過(guò)一個(gè)員工工作量的成果回報(bào)。女性員工在招聘期往往處于適婚育齡期，工作不到幾年可能就需要面臨育兒休產(chǎn)假的問(wèn)題，企業(yè)需要承擔(dān)女性員工育兒產(chǎn)假的時(shí)間成本，也要支付女性育兒期的部分生育補(bǔ)貼等金錢成本。如果女性就此辭職回歸家庭，那么企業(yè)培養(yǎng)女性員工的培訓(xùn)成本也成為沉沒(méi)成本。作為一名理性的經(jīng)濟(jì)人，在男女性求職者具備相似的求職技能的情況下，企業(yè)的招聘人員更傾向于選擇男性求職者。經(jīng)管專業(yè)往往因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)聚集了大部分女性畢業(yè)生，經(jīng)管專業(yè)學(xué)子趨之若鶩的銷售、金融、會(huì)計(jì)師事務(wù)所行業(yè)，往往因?yàn)槌霾疃?、壓力大和?yīng)酬頻繁等工作特點(diǎn)，大部分企業(yè)招聘者會(huì)優(yōu)先選擇男性求職者。即使這些專業(yè)往往女性的數(shù)量遠(yuǎn)多于男性，但從最后招聘的結(jié)果來(lái)看，仍然是男性求職者獲得工作的機(jī)會(huì)更多。這也恰恰符合貝克爾歧視理論，即雇主能夠通過(guò)歧視受益以實(shí)現(xiàn)利益最大化，通過(guò)縮減女性工作者數(shù)量來(lái)規(guī)避額外的自然附著成本，也就是女性從事除社會(huì)勞動(dòng)以外，不具有或者無(wú)法衡量市場(chǎng)價(jià)值卻又耗費(fèi)女性精力的那部分勞動(dòng)所產(chǎn)生的成本。

2.4 歷史傳統(tǒng)因素：男主外女主內(nèi)的思想觀念

盡管女性的地位在新中國(guó)成立之后得到了很大的提高，但社會(huì)主流價(jià)值觀依然認(rèn)為“男主外，女主內(nèi)”是普遍的家庭模式。這主要是因?yàn)樵谵r(nóng)耕時(shí)代，社會(huì)生產(chǎn)力普遍低下，家庭單位以耕種為主要?jiǎng)趧?dòng)方式。男性因?yàn)轶w力更強(qiáng)，能承擔(dān)更多的農(nóng)耕勞作，帶來(lái)更多的生產(chǎn)成果，養(yǎng)活更多的家庭成員，因而成為當(dāng)時(shí)農(nóng)耕時(shí)代社會(huì)的主心骨，逐步演變成了男權(quán)社會(huì)的主外力量。如今家庭的賺錢生存方式已經(jīng)不再限于農(nóng)耕方式，但千年的歷史傳統(tǒng)并不會(huì)輕易被改變，傳統(tǒng)觀念也不會(huì)瞬間瓦解。尤其是這個(gè)社會(huì)主流的既得利益者依然是男性，而既得利益者是不會(huì)輕易改變這種主流的價(jià)值觀。因此，女性的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)質(zhì)量往往會(huì)受到傳統(tǒng)因素的影響。

2.5 性別意識(shí)：女性自身性別意識(shí)導(dǎo)致的擇業(yè)觀念

女大學(xué)生普遍還是傾向于尋找穩(wěn)定、社會(huì)聲譽(yù)好以及假日較多的工作，就業(yè)意愿扎堆在能兼顧家庭和工作的崗位上，對(duì)薪資的要求遠(yuǎn)沒(méi)有男大學(xué)生高。經(jīng)管類專業(yè)的女大學(xué)生在求職過(guò)程中，更傾向于公務(wù)員、事業(yè)單位職員、教師等崗位。究其原因，大部分女生擇業(yè)觀受家庭及社會(huì)價(jià)值觀影響較大，認(rèn)為女性應(yīng)選擇穩(wěn)定、輕松的職業(yè)，便于照顧家庭。社會(huì)普遍對(duì)男性要求更高，認(rèn)為男性肩負(fù)養(yǎng)育家庭成員的重任，應(yīng)以薪酬和前途為首要考慮因素，風(fēng)險(xiǎn)和穩(wěn)定性可以次之。女大學(xué)生對(duì)自己在求職環(huán)境中的性別自信心普遍不高。根據(jù)王慧（2016）實(shí)證分析可得，女大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量與其個(gè)體的性別意識(shí)存在著重要的正向影響，而男性的就業(yè)質(zhì)量和女性的就業(yè)質(zhì)量呈相反的關(guān)系[2-3]。在大背景下，目前的就業(yè)環(huán)境依然是以男性為主，而男性作為就業(yè)環(huán)境的既得利益者，傾向于維護(hù)男性自身的性別優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榕缘木蜆I(yè)質(zhì)量強(qiáng)，就會(huì)明顯削弱男性的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)男性的就業(yè)構(gòu)成挑戰(zhàn)。因此，在當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境中，以女性性別職業(yè)自信心強(qiáng)為特點(diǎn)的先進(jìn)性別職業(yè)文化依舊處于弱勢(shì)地位，經(jīng)管學(xué)院的女大學(xué)生在如此就業(yè)大背景下，就業(yè)形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。

3 針對(duì)女性就業(yè)歧視的建議

3.1 國(guó)家宏觀層面

3.1.1 推行兼職模式，推進(jìn)職業(yè)流動(dòng)性發(fā)展

丹麥作為最早引入“靈活保障”概念的國(guó)家，在20世紀(jì)90年代，將其靈活模式分為三個(gè)要素：勞動(dòng)力市場(chǎng)、慷慨的失業(yè)支持和就業(yè)激勵(lì)。這三個(gè)要素也被稱為“金三角”。金三角模式大大降低了丹麥的失業(yè)率，由1993年的10.2%下降至1999年的5.2%。兼職就業(yè)人口占總就業(yè)人口比例最高的國(guó)家是挪威，2017年為36.7%。瑞典、丹麥和冰島介于20%～30%之間。荷蘭女性兼職就業(yè)率最高，在2013年達(dá)到了77%，2007年至2017年期間，平均兼職就業(yè)率為76.4%。金三角模式的思想是雇主到雇主的高度流動(dòng)性與丹麥勞動(dòng)市場(chǎng)的低就業(yè)保護(hù)水平。高度流動(dòng)性和低就業(yè)保護(hù)水平，使雇員與公司的捆綁程度降低，人員流動(dòng)性更高。從企業(yè)的角度來(lái)看，因?yàn)槿藛T流動(dòng)性更高，企業(yè)培養(yǎng)員工的成本相對(duì)而言會(huì)降低，企業(yè)可以從其他公司挖到更適合的人才而不需要自己額外增加培養(yǎng)人才的成本。長(zhǎng)久發(fā)展，高流動(dòng)性和低就業(yè)保護(hù)水平可以使女性求職者不再受性別因素影響而處于求職市場(chǎng)的弱勢(shì)地位。兼職模式的流行，對(duì)女性求職者更有優(yōu)勢(shì)。她們可以選擇合適的時(shí)間退出就業(yè)市場(chǎng)生育孩子和照顧家庭，也可以在自己不再需要長(zhǎng)時(shí)間照顧家庭的時(shí)候重新出現(xiàn)在求職市場(chǎng)而不會(huì)受到就業(yè)市場(chǎng)的歧視。丹麥?zhǔn)I(yè)人員在失業(yè)期間，也會(huì)接受一系列工作培訓(xùn)，使失業(yè)者不斷更新自己的求職技能以時(shí)刻適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展[4]。

3.1.2 推進(jìn)國(guó)家公共育兒服務(wù)

丹麥在孕產(chǎn)假的法律規(guī)定方面非常靈活，如何休假很大程度由父母決定，而待遇上，女性雇員在孕期可以獲得18周50%的薪水作為補(bǔ)貼。芬蘭社保署則為女性提供各種經(jīng)濟(jì)援助，孕假可以從預(yù)計(jì)生產(chǎn)前30～50個(gè)工作日開(kāi)始，產(chǎn)假期間的津貼按105個(gè)工作日薪水計(jì)算。在育兒津貼期后，有很多辦法可以安排孩子日托，如在市政、私人日托中心托管。如孩子不在市政日托，父母可獲得兒童家庭護(hù)理津貼或私人日托津貼。結(jié)合中國(guó)國(guó)情，我國(guó)在制定相關(guān)就業(yè)政策保護(hù)女性就業(yè)的時(shí)候，可以從孕假補(bǔ)貼、育兒津貼以及增建更多的市政日托中心和引進(jìn)更多的私人日托中心的角度出發(fā)，保障中國(guó)女性在育兒期就職的時(shí)候有充足的公共育兒服務(wù)，免除女性工作者來(lái)自家庭育兒的煩惱和負(fù)擔(dān)[4]。

3.1.3 推進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展

張翔（2017）以1990年至2014年146個(gè)國(guó)家的面板數(shù)據(jù)為樣本，發(fā)現(xiàn)了女性勞動(dòng)參與率與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著顯性的U型關(guān)系，即在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期女性勞動(dòng)參與率降低，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，且經(jīng)濟(jì)逐漸趨向以服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)發(fā)展時(shí)，女性勞動(dòng)參與率會(huì)趨于上升[5]。結(jié)合中國(guó)國(guó)情，我國(guó)應(yīng)該進(jìn)一步深化產(chǎn)業(yè)改革，從工業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸過(guò)渡到以服務(wù)業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。服務(wù)業(yè)的進(jìn)一步改革和優(yōu)化，會(huì)為更多女性就業(yè)者提供更多合適的工作崗位，帶動(dòng)女性勞動(dòng)力需求的增加，從而提高女性勞動(dòng)參與率。

3.1.4 推進(jìn)女性從政措施

衡量國(guó)家政治民主化程度很重要的一個(gè)指標(biāo)是女性參政率。政治民主化程度有利于女性勞動(dòng)力數(shù)量的提高。更高的政治民主化程度可以促進(jìn)女性參政，會(huì)促使政府制定一系列公共政策時(shí)把社會(huì)性別意識(shí)融入其中，更多地關(guān)注女性權(quán)益方面的問(wèn)題，間接提高女性勞動(dòng)參與率。

3.1.5 繼續(xù)擴(kuò)大“一帶一路”倡議影響范圍，減少對(duì)單一國(guó)家的外貿(mào)依存度

積極處理貿(mào)易摩擦引起的經(jīng)濟(jì)與就業(yè)問(wèn)題，對(duì)貿(mào)易出口企業(yè)加強(qiáng)監(jiān)控，對(duì)其經(jīng)營(yíng)情況及用工情況嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)要求企業(yè)自身建立好防御的用工應(yīng)急機(jī)制。我國(guó)可以繼續(xù)進(jìn)一步擴(kuò)大“一帶一路”的影響范圍，尋求與“一帶一路”沿線國(guó)家的外貿(mào)發(fā)展機(jī)遇，減少對(duì)單一國(guó)家的外貿(mào)依存度。“一帶一路”倡議惠及多國(guó)，創(chuàng)造了大量就業(yè)崗位。

3.1.6 ?重視家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展和價(jià)格調(diào)控

彭青青（2017）分析指出，市場(chǎng)化越高的地方，性別差異帶來(lái)的薪資差異越大，家庭服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)格越高。一旦女性的社會(huì)勞動(dòng)價(jià)格低于家庭服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)格，女性則很可能會(huì)選擇退出勞動(dòng)市場(chǎng)，而選擇由自己照顧家庭和肩負(fù)育兒責(zé)任。而當(dāng)女性的社會(huì)勞動(dòng)價(jià)格高于家庭服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)格時(shí)，女性則會(huì)選擇繼續(xù)留在工作崗位，而把家庭育兒的責(zé)任外包給家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)，因?yàn)檫@樣女性不僅可以通過(guò)外部力量分擔(dān)自己的家庭育兒責(zé)任，還能通過(guò)社會(huì)勞動(dòng)為家庭帶來(lái)更多的收入[6]。因此，國(guó)家要提高女性的就業(yè)率，應(yīng)該重視家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展，規(guī)范服務(wù)機(jī)構(gòu)的行為，出臺(tái)更多的保障和鼓勵(lì)措施，創(chuàng)造更多的家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)，為女性分擔(dān)家庭育兒的責(zé)任。同時(shí)應(yīng)該做好價(jià)格監(jiān)督管控，防止行業(yè)價(jià)格過(guò)高而造成女性退出勞動(dòng)市場(chǎng)的現(xiàn)象。

3.2 高校層面

3.2.1 開(kāi)展相關(guān)女性性別意識(shí)課堂的教學(xué)

高校為女大學(xué)生專門(mén)開(kāi)設(shè)性別意識(shí)教育，可以培養(yǎng)女性先進(jìn)的性別文化，加強(qiáng)職業(yè)能力的建設(shè)。性別意識(shí)課堂可以為女大學(xué)生提供職業(yè)能力教育、女性職業(yè)能力自我教育，也可以邀請(qǐng)成功的職業(yè)女性典范給女大學(xué)生做講座，喚醒女大學(xué)生的性別主體意識(shí)，增強(qiáng)女大學(xué)生的職業(yè)能力，多渠道強(qiáng)化女性的性別意識(shí)，進(jìn)而內(nèi)化成自我意識(shí)，為更好地求職做充分的準(zhǔn)備。

3.2.2 推動(dòng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

高校應(yīng)積極開(kāi)展形式豐富的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，結(jié)合女性的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣領(lǐng)域，有計(jì)劃地設(shè)立女性創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，支持女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)她們實(shí)踐自己有特色的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。高校應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和完善女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校的自身?xiàng)l件以及現(xiàn)階段女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿和特點(diǎn)，制定符合各高校自身實(shí)際情況的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，設(shè)立專家小組，為這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供更多專業(yè)指導(dǎo)，也為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位[7]。

3.2.3 加強(qiáng)女大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育

高校就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該對(duì)女大學(xué)生開(kāi)展專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)教育?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生用好職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，根據(jù)自身興趣、專業(yè)特點(diǎn)以及自身能力，找到適合的職業(yè)。切忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，教育學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀點(diǎn)。豐富面試教育的形式，可以通過(guò)開(kāi)展各類型的面試指導(dǎo)活動(dòng)，如面試知識(shí)競(jìng)賽、女性職場(chǎng)心理講座、女性面試禮儀講座、模擬招聘等，進(jìn)一步提高女大學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力[8]。

3.3 學(xué)生層面

從就業(yè)能力理論模型的角度出發(fā)談女大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。黃金玉（2014）通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查，建構(gòu)和驗(yàn)證出的就業(yè)能力模型提升經(jīng)管女大學(xué)生的就業(yè)能力，該就業(yè)模型認(rèn)為專業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)品質(zhì)、實(shí)踐執(zhí)行能力、人際關(guān)系處理能力、智慧勝任能力、創(chuàng)新能力最終構(gòu)成大學(xué)生就業(yè)能力模型[9]。

3.3.1 專業(yè)能力

專業(yè)能力包括專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)用、專業(yè)知識(shí)的掌握等。經(jīng)管女大學(xué)生需要提升的專業(yè)技能，集中在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理能力、財(cái)務(wù)分析能力以及相關(guān)的金融經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)類知識(shí)。經(jīng)管類的崗位普遍對(duì)從業(yè)資格證有硬性要求，如金融行業(yè)要求的證券從業(yè)資格證、基金從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證等，甚至是CFA等國(guó)際證書(shū);會(huì)計(jì)行業(yè)要求的證書(shū)，包括入門(mén)級(jí)的初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證，更高要求的注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格證、法律職業(yè)資格證、ACCA國(guó)際資格證等。經(jīng)管類企業(yè)可能會(huì)經(jīng)常接觸國(guó)際性企業(yè)，所以對(duì)外語(yǔ)的專業(yè)水平也有比較高的要求，如英語(yǔ)流暢，有四、六級(jí)等外語(yǔ)證書(shū)。經(jīng)管類女大學(xué)生需要提高專業(yè)技能，考取相應(yīng)的專業(yè)資格證書(shū)，為自己增添強(qiáng)硬的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

3.3.2 社會(huì)適應(yīng)品質(zhì)

社會(huì)適應(yīng)品質(zhì)包括個(gè)人品質(zhì)與態(tài)度方面。學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自律的精神，平時(shí)學(xué)習(xí)工作秉承誠(chéng)實(shí)公正的態(tài)度，保持對(duì)學(xué)校和對(duì)公司忠誠(chéng)的態(tài)度，敢于奉獻(xiàn)，能讓用人單位發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn);同時(shí)保持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，謙虛有禮，不驕傲自滿，不妄自菲薄，保持樂(lè)觀向上的生活和工作態(tài)度。

3.3.3 實(shí)踐執(zhí)行能力

企業(yè)的管理人員對(duì)新招聘的員工除了在專業(yè)能力上有要求外，也會(huì)非常重視員工的實(shí)踐執(zhí)行能力的培養(yǎng)。企業(yè)的運(yùn)行需要和不同公司及人員打交道，良好的溝通和理解能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是企業(yè)關(guān)注的綜合素質(zhì)。遇到突發(fā)事件的問(wèn)題解決能力，以及平時(shí)企業(yè)分配下來(lái)的組織策劃、任務(wù)執(zhí)行能力，都是招聘人員多方面的綜合考量指標(biāo)。經(jīng)管的女生在平時(shí)就應(yīng)該多注意培養(yǎng)自己這方面的綜合能力，使自己呈現(xiàn)出飽滿的狀態(tài)。

3.3.4 人際關(guān)系處理能力

在平時(shí)與人溝通的過(guò)程中，經(jīng)管的女生都應(yīng)該培養(yǎng)一種能力：如何更好地達(dá)到自己的溝通效果。遇到問(wèn)題的時(shí)候如何使用不同的溝通方式達(dá)到自己的溝通目的;同時(shí)要注意培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，只有良好的溝通互動(dòng)才會(huì)有相互的理解和良好的人際關(guān)系。

3.3.5 智慧勝任能力

在智慧勝任能力培養(yǎng)方面，經(jīng)管女學(xué)生在平時(shí)應(yīng)多練習(xí)處理問(wèn)題的思維方式。遇到問(wèn)題，首先學(xué)會(huì)理解這是一個(gè)什么樣的問(wèn)題，判斷這個(gè)問(wèn)題的屬性，給它定性;然后查找相關(guān)資料和尋求幫助，分析歸納解決辦法，得出解決問(wèn)題的最佳措施。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，檢查自己的知識(shí)儲(chǔ)備和臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)急能力。

3.3.6 創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力的主要內(nèi)容包括冒險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及想象能力、批判能力、創(chuàng)造能力、解決問(wèn)題的能力、實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力以及整合能力等。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展只有歷史的根基是不夠的，有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力才能讓企業(yè)立足當(dāng)前，放眼未來(lái)。部分經(jīng)管女大學(xué)生觀念陳舊，和經(jīng)管男大學(xué)生相比，創(chuàng)新意識(shí)和冒險(xiǎn)精神欠缺。這是經(jīng)管女大學(xué)生的一個(gè)劣勢(shì)，在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，是解決就業(yè)的一個(gè)重要突破口。平時(shí)多關(guān)注社會(huì)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己敢于創(chuàng)新、敢于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”的創(chuàng)新精神。多嘗試，多創(chuàng)新，局面會(huì)煥然一新。

（責(zé)任編輯：武多多）

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