中阿科技論壇(中英阿文)
“一帶一路”倡議
科技與產業(yè)
技術與管理
科技與創(chuàng)新
科技與教育
- 基于成果導向理念的“數(shù)據(jù)結構”課程混合式教學設計研究
- VR技術在高職學前教育專業(yè)教學中的應用初探
- 基于OBE理念的高職軟件技術專業(yè)web前端開發(fā)方向模塊化課程體系構建
- 基于數(shù)據(jù)挖掘技術對培養(yǎng)應用型人才的課程學習現(xiàn)狀與反思
- 經濟管理專業(yè)女大學生就業(yè)形勢分析
- 高職院校消防安全管理問題與對策
- 信息化時代圖書管理工作發(fā)展方向探討
- “項目驅動”教學法在Java課程群中的應用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下的環(huán)境設計專業(yè)教學改革問題
- 世界一流大學教育理念下的工程統(tǒng)計學教學改革探討
- Matlab在高職線性代數(shù)教學中的應用研究
- 高校交互式在線課程構建研究
- 基于強化學習的ICRA RoboMaster AI策略研究
- 混合編程在電力系統(tǒng)分析教學中的應用
- 應用型高校金融學專業(yè)實踐教學團隊構建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下大學生就業(yè)指導路徑改革探索研究