王文敬,張振龍,王若光
(1.太原理工大學(xué) 體育學(xué)院,山西 晉中 030600;2.揚(yáng)州大學(xué) 體育學(xué)院,江蘇 揚(yáng)州 225000)
2015年7月,北京成功獲得2022年冬奧會(huì)的舉辦權(quán)。為借助籌備、舉辦冬奧會(huì)契機(jī),加快發(fā)展我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng),國(guó)家體育總局制定了《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》和《“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”實(shí)施綱要(2018—2022年)》等文件,其中特別提到:要深入發(fā)掘東北、華北和西北等地區(qū)的冰車、抽冰嘎、冰上龍舟、冰蹴球、轉(zhuǎn)龍射球等傳統(tǒng)民俗冰雪項(xiàng)目[1]。與之相適應(yīng),在2018年北京市第10屆民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中,冰蹴球、冰嬉和雪壘等民族傳統(tǒng)體育冬季項(xiàng)目首次列入比賽項(xiàng)目,這是民族傳統(tǒng)體育冬季項(xiàng)目發(fā)展的里程碑[2],也吸引了眾多研究者的目光。冰蹴球是其中的典型代表,有必要深入挖掘與大力推廣,一方面有利于傳承民族特色冰雪運(yùn)動(dòng)文化,讓其在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展;另一方面,也有助于全面推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)普及,兌現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的莊嚴(yán)承諾,提升我國(guó)冰雪競(jìng)技整體實(shí)力。
關(guān)于冰蹴球的起源有兩種說法,一為源自“踏鞠”,二為源于“踢蓋火”?!疤ぞ稀庇置砬颉⑻呤?,起源甚早,到了清康熙年間出現(xiàn)“冰上踏鞠”的相關(guān)記載:“踏鞠場(chǎng)中浪蕩爭(zhēng),一時(shí)捷足趁堅(jiān)冰。鐵球多似皮球踢,何不金丸逐九陵。”(作者注:踏鞠,俗名踢球,置二鐵丸,更相踏墩,以能互擊為勝,無賴戲也,恒于冬月,冰上逐之)[3]。這里描述的便是三百多年前冰上蹴球娛樂的場(chǎng)景?!疤呱w火”也是一種只用腳不用手的游戲。相傳清乾隆帝有位格格和碩和嘉公主自出生就手指間有蹼相連,因此被稱為“佛手公主”,其因佛手不能參與宮內(nèi)嘎拉哈游戲,便由專人暗訪民間將踢蓋火游戲引入宮中,用于公主娛樂?!吧w火”就是早年北方居民煤爐上封火用的鐵蓋,圓形、中凸,頂端有小孔,狀似鐃鈸,民間小孩子冬天常將其拿到冰上踢耍,相互擊打嬉戲,是老北京什剎海地區(qū)古老的冰上游戲,已有三百多年的歷史,但后來慢慢銷聲匿跡。到了2014年,該項(xiàng)目重新被挖掘整理,于2015年1月由北京什剎海民俗協(xié)會(huì)正式命名為“冰蹴球”[4],后由北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會(huì)、西城區(qū)體育局、什剎海民俗協(xié)會(huì)和什剎海體校共同整理創(chuàng)制,形成了體現(xiàn)歷史傳承的比賽器材(類似“蓋火”的覆缽型冰蹴球)和簡(jiǎn)單易學(xué)、趣味性強(qiáng)的競(jìng)賽規(guī)則。
我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育是世界體育文化的重要組成部分,是體育事業(yè)之瑰寶,很多寶藏都還未被挖掘。老北京的“冰蹴球”運(yùn)動(dòng)是傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目現(xiàn)代化發(fā)展的引領(lǐng)者,它雖不比冰嬉歷史悠久,但也因顯著的文化特征而作為助力冬奧的特色項(xiàng)目之一?,F(xiàn)如今,傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)初綻光彩,北京通過冰雪體育文化節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、民族冰雪交流展示會(huì)、各城區(qū)社區(qū)體驗(yàn)賽等形式進(jìn)行宣傳與推廣,以提高群眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知度,吸引大眾積極參與體驗(yàn)。之后在北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會(huì)進(jìn)一步的規(guī)范、組織下,冰蹴球逐漸向競(jìng)技娛樂化轉(zhuǎn)變。自北京市第10屆傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,全國(guó)邀請(qǐng)賽、京津冀挑戰(zhàn)賽等單項(xiàng)賽事逐漸增多,在群眾冰雪運(yùn)動(dòng)中影響力不斷擴(kuò)大。與此同時(shí),國(guó)家制定出臺(tái)了一系列指導(dǎo)文件(表1),對(duì)包括冰蹴球在內(nèi)的傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出了任務(wù)要求,也提供了方向指引和措施保障。地方層面,黑龍江、河北、吉林、北京、青海、內(nèi)蒙古等地也出臺(tái)了較為細(xì)致的政策措施。
表1 關(guān)于挖掘與推廣傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)的國(guó)家政策文件一覽表
冰蹴球是一項(xiàng)源于民間的古老的游戲項(xiàng)目,在什剎海、陶然亭、龍?zhí)豆珗@等群眾聚集地主要作為一種休閑娛樂的體育活動(dòng)存在。為助力冬奧,冰蹴球被重新改造,球體質(zhì)地輕盈,場(chǎng)地設(shè)置簡(jiǎn)單,對(duì)選手參賽資格限制較少,具有顯著的易行性與普適性特征。為了進(jìn)一步在群眾中傳承、普及與推廣,目前又研發(fā)出“旱地冰蹴球”,即一種在平整光滑的場(chǎng)地進(jìn)行的新型項(xiàng)目,適用于大眾體育活動(dòng)場(chǎng)所,進(jìn)一步擴(kuò)大了冰蹴球運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)。該項(xiàng)目也常在群眾體育賽事中亮相,吸引了廣大群眾參與,不僅達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的,更體現(xiàn)了大眾對(duì)于生活積極樂觀的態(tài)度。
民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)一般源于民眾的生產(chǎn)生活,是勞動(dòng)形式的一種轉(zhuǎn)化,通過身體活動(dòng)加以表現(xiàn),具有保健、康復(fù)、健美等特點(diǎn)[5]。冰蹴球具有濃厚的民族和地域特征,同時(shí)極具娛樂和健身價(jià)值,加上器材改良與規(guī)則創(chuàng)新,在便于自身推廣普及的同時(shí),為廣大參與者帶來了實(shí)實(shí)在在的健身效果。冰蹴球以瞄、撐、踩、蹴、隨等為主要運(yùn)動(dòng)形式,有利于鍛煉參與者的下肢力量與靈敏性,并不激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗既保證了趣味性,也不易產(chǎn)生過度疲勞和運(yùn)動(dòng)損傷,從而在保證運(yùn)動(dòng)安全的前提下,提高身體素質(zhì),改善情緒心境。
隨著社會(huì)的變遷,冰蹴球的內(nèi)涵也在不斷演變與豐富。縱觀其產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,無不體現(xiàn)了時(shí)代性特征。其產(chǎn)生于清中葉民間百姓的“踢蓋火”,又被引入宮廷,加以改良后成為宮廷娛樂活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)了其發(fā)展空間的拓展;直到20世紀(jì)80年代,在北京懷柔、順義等地農(nóng)村民間還較盛行[4],以其娛樂性與健身性備受老百姓喜愛;而今,它借助冬奧會(huì)契機(jī)再次大放光彩,將老北京“踢蓋火”與“冰出溜兒”游戲相結(jié)合,立足于現(xiàn)代體育,進(jìn)行改良與創(chuàng)新,形成了既類似蹴球又類似冰壺的新的運(yùn)動(dòng)形式,并在健身、娛樂功能的基礎(chǔ)上,延伸出競(jìng)賽、教育等社會(huì)價(jià)值。應(yīng)該說,正是由于主動(dòng)順勢(shì)而變,冰蹴球在時(shí)間和空間上不斷延續(xù)與拓展,成為一種被世代傳習(xí)的行為活動(dòng)。
民族性是文化的基本特征[6],是一個(gè)國(guó)家具有強(qiáng)大凝聚力和國(guó)民認(rèn)同感的基礎(chǔ)。民族性也是區(qū)分不同國(guó)家地區(qū)、不同民族傳統(tǒng)體育文化的標(biāo)識(shí),是傳統(tǒng)體育文化的傳承機(jī)制[7]。傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)是我國(guó)古代人民在寒冷的自然環(huán)境從事生活生產(chǎn)過程中形成的,源于甚至已經(jīng)成為人們的生活習(xí)慣和生產(chǎn)方式。冰蹴球雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期淡出了大眾視野,但當(dāng)它經(jīng)過整理挖掘重現(xiàn)于世的時(shí)候,迅速得到了廣大人民群眾的喜愛和追捧,除了其自身的項(xiàng)目技術(shù)特征外,其民族性特征是更深層的原因。傳統(tǒng)體育是植根于中華民族博大精深的歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗的存在物,正是由于民族文化的基因,冰蹴球在備戰(zhàn)冬奧和“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的時(shí)代背景下,被賦予了新的內(nèi)涵特征和歷史使命。
作為老北京一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng),冰蹴球在2014年被北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會(huì)挖掘、整理,在什剎海冰雪文化節(jié)首次亮相,并不斷被推廣到北京市的各城區(qū)公園、學(xué)校和商業(yè)區(qū)。冰蹴球因簡(jiǎn)便易行、健身效果突出,雖短短1年多的時(shí)間就普及16個(gè)區(qū)、受眾達(dá)數(shù)萬人次,但其項(xiàng)目?jī)?nèi)涵認(rèn)知仍然受區(qū)域制約嚴(yán)重,其開展目前以京津冀地區(qū)為主。從2015年開始,北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會(huì)、北京市體育局舉辦了冰蹴球京津冀挑戰(zhàn)賽、對(duì)抗賽、青少年邀請(qǐng)賽與全國(guó)邀請(qǐng)賽等近20場(chǎng),但現(xiàn)實(shí)問題也不容忽視,如在“全國(guó)”邀請(qǐng)賽中,參賽隊(duì)伍也依然以京津冀地區(qū)為主。冰雪運(yùn)動(dòng)的普及發(fā)展對(duì)自然環(huán)境資源依賴性強(qiáng),我國(guó)疆域廣闊,冰雪資源分布不均,現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)在南方部分地區(qū)發(fā)展受限、參與率低,傳統(tǒng)冰蹴球運(yùn)動(dòng)的推廣與普及也同樣不理想。此外,冰蹴球運(yùn)動(dòng)還未實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目參與經(jīng)?;c習(xí)慣化,即使是冰雪資源較豐富的華北、東北地區(qū),也遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)大范圍覆蓋、參與者眾多的目標(biāo)。
項(xiàng)目的宣傳與推廣需要利用各種渠道和手段,宣傳的時(shí)效性與傳播力度直接影響大眾對(duì)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的接受效果與興趣水平。冰蹴球現(xiàn)處于發(fā)展初期,亟待通過加強(qiáng)宣傳來擴(kuò)大影響。2014年,2022年冬奧會(huì)申辦委員會(huì)以“冬奧申新宣文[2014]166號(hào)”文回復(fù)中國(guó)民協(xié)“同意將‘冰蹴球’項(xiàng)目納入申辦冬奧會(huì)宣傳活動(dòng)”,使冰蹴球獲得了借助冬奧平臺(tái)進(jìn)行宣傳的大好時(shí)機(jī)。但筆者發(fā)現(xiàn),北京市第10屆民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,大多以配圖文字?jǐn)⑹觯瑢?duì)起源和基本玩法進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,或以視頻的形式報(bào)道比賽情況。對(duì)廣大人民群眾,特別是京津冀以外地區(qū)的民眾而言,宣傳不僅單一,而且停留在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單了解的淺層,缺乏對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵的闡釋解析,這會(huì)讓受眾產(chǎn)生“這只是一項(xiàng)北方體育項(xiàng)目”或“只適合北方人玩”,很難實(shí)現(xiàn)全國(guó)普及與競(jìng)賽化的錯(cuò)覺。這些都反映出冰蹴球項(xiàng)目文化內(nèi)涵建設(shè)薄弱的問題,大眾對(duì)冰蹴球運(yùn)動(dòng)的文化特征、賽事規(guī)則、技術(shù)特征、人才培養(yǎng)等問題的認(rèn)知有待全面提高。
體育社會(huì)組織主要以體育社團(tuán)、體育基金會(huì)、體育民辦非企業(yè)單位等為主體,在提供體育公共服務(wù)、加快體育政策制定落實(shí)、組織賽事開展等方面發(fā)揮著重要的作用[8]。傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)處于發(fā)展初期,在賽事籌備舉辦、資金來源與保障中,體育社會(huì)組織參與較少,相關(guān)賽事舉辦仍以各級(jí)體育行政部門為主導(dǎo)。雖然目前北京市西城區(qū)已成立冰蹴球協(xié)會(huì),主要負(fù)責(zé)通過冰蹴球宣傳冬奧知識(shí),冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、社區(qū)、單位的推廣活動(dòng),舉辦賽事擴(kuò)大特色冰雪項(xiàng)目影響力,挖掘更多受歡迎的冰雪項(xiàng)目等。陳叢刊認(rèn)為,體育社會(huì)組織具有政治導(dǎo)向、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)、文化繁榮和國(guó)際交流5項(xiàng)社會(huì)責(zé)任[9],相比之下,西城區(qū)冰蹴球協(xié)會(huì)的主體業(yè)務(wù)領(lǐng)域還需豐富和擴(kuò)大。而其他大量的未成立單項(xiàng)協(xié)會(huì)的地區(qū),其冰蹴球的發(fā)展缺乏組織依托和社會(huì)支持,不利于項(xiàng)目的普及推廣。
人才是事業(yè)發(fā)展的保證,冰蹴球要實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展,離不開數(shù)量充足、素質(zhì)過硬的各類專業(yè)人才。作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng),冰蹴球的社會(huì)認(rèn)知度還不高,其人才培養(yǎng)尚未形成規(guī)模和體系,加之人才成長(zhǎng)的周期性,當(dāng)前冰蹴球?qū)I(yè)人才缺乏已成為項(xiàng)目發(fā)展的最大瓶頸。在2022年冬奧熱潮下,民眾對(duì)包括傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在內(nèi)的冬季運(yùn)動(dòng)的參與需求越來越高,更加劇了專業(yè)人員缺乏的窘境。從當(dāng)前普及推廣階段看,社會(huì)培訓(xùn)力度不足,只有北京市將冰蹴球納入社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系,并舉辦了系列培訓(xùn)交流活動(dòng)、建立了訓(xùn)練基地等;另一方面,未能充分依托校園進(jìn)行培養(yǎng),只有北京的部分中小學(xué)成立了冰蹴球運(yùn)動(dòng)隊(duì),少數(shù)高校開設(shè)了冰蹴球?qū)m?xiàng)班。這直接導(dǎo)致最急需的教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、社會(huì)體育指導(dǎo)員等捉襟見肘,阻礙了冰蹴球在現(xiàn)階段的推廣普及。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看,只有在全民健身、科研攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面全面推進(jìn),冰蹴球才能獲得可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,這又對(duì)科研人員和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的培養(yǎng)提出了更多的要求。
冰雪運(yùn)動(dòng)是實(shí)施全民健身戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,其普及情況也是評(píng)價(jià)2022年北京冬奧會(huì)舉辦效果的重要指標(biāo)[10]。冰雪運(yùn)動(dòng)與全民健身要同步發(fā)展,冰蹴球作為冰雪運(yùn)動(dòng)中既古老又年輕的項(xiàng)目,在全國(guó)范圍內(nèi)的普及推廣對(duì)于傳承民族冰雪文化、引導(dǎo)大眾體育健身都具有積極的促進(jìn)作用。我們可借鑒美國(guó)、瑞典等國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)做法[11],堅(jiān)持立足群眾,積極引導(dǎo)大眾參與,將冰蹴球向商業(yè)區(qū)、居民區(qū)、公共服務(wù)區(qū)(廣場(chǎng)、公園等)、校園、農(nóng)村等地大力推廣,讓更多的人參與進(jìn)來,努力實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)。
首先,確立以體育賽事帶動(dòng)參與的宣傳推廣路徑。體育部門要發(fā)揮主導(dǎo)作用和引導(dǎo)職能,廣泛吸引各類主體參與賽事舉辦,依據(jù)當(dāng)?shù)貤l件舉辦國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等相應(yīng)級(jí)別的競(jìng)賽,重點(diǎn)向校園、社區(qū)推廣,鼓勵(lì)企業(yè)或單位承辦小型競(jìng)賽。其次,以發(fā)展基礎(chǔ)較好的京津冀地區(qū)為引領(lǐng),逐漸拓展到華北其他地區(qū)、東北、西北甚至南方地區(qū)。在推廣過程中,各地區(qū)應(yīng)因地制宜,穩(wěn)步推進(jìn),鼓勵(lì)各地積極創(chuàng)造條件,室內(nèi)外相結(jié)合大力發(fā)展;鼓勵(lì)各地組建專業(yè)隊(duì)伍,提升冰雪競(jìng)技能力與水平;在廣泛辦賽的基礎(chǔ)上,結(jié)合本地特點(diǎn)打造大眾冰雪賽事品牌,推出群眾性冰雪精品賽事。最后,通過推進(jìn)可拆卸仿真冰場(chǎng)建設(shè)、建設(shè)室內(nèi)仿真冰體驗(yàn)區(qū),以及利用現(xiàn)已研發(fā)成功的旱地冰蹴球等技術(shù)手段,突破地域和氣候條件限制,加大推廣力度,為增加賽事種類和數(shù)量、擴(kuò)大體育賽事規(guī)模奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
項(xiàng)目的發(fā)展離不開相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的專業(yè)運(yùn)作。以冬奧會(huì)為契機(jī)發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的系列文件也強(qiáng)調(diào),要健全群眾冰雪運(yùn)動(dòng)組織,發(fā)揮各級(jí)體育總會(huì)、冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)和其他社會(huì)組織的作用。北京市西城區(qū)為了進(jìn)一步促進(jìn)冰蹴球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,于2019年成立了西城區(qū)冰蹴球協(xié)會(huì),并配備專業(yè)的指導(dǎo)人員,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的推廣與普及、區(qū)域賽事組織與人員培訓(xùn)等工作。其他地區(qū)可借鑒西城區(qū)經(jīng)驗(yàn),由政府牽頭,鼓勵(lì)發(fā)展冰雪類民辦非企業(yè)組織,積極培育多形式、多層次的冰雪項(xiàng)目協(xié)會(huì),支持建立群眾性冬季運(yùn)動(dòng)體育社團(tuán),激發(fā)冬季運(yùn)動(dòng)社會(huì)組織的發(fā)展活力;同時(shí)建立健全地方性冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度等工作機(jī)制,強(qiáng)化服務(wù)職能,加強(qiáng)行業(yè)管理,完善冰雪運(yùn)動(dòng)各方面建設(shè)。項(xiàng)目社會(huì)組織應(yīng)以規(guī)范與完善冰蹴球賽事體系和舉辦群眾性冰雪文化活動(dòng)為中心工作,廣泛吸引和充分利用各類社會(huì)資源參與場(chǎng)地建設(shè)、賽事組織、宣傳推廣、人員培訓(xùn)、冰雪小鎮(zhèn)打造、項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化開發(fā)等活動(dòng),為冰蹴球等傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
加大冰雪運(yùn)動(dòng)文化宣傳力度是提升冰雪運(yùn)動(dòng)普及度和競(jìng)技實(shí)力的重要途徑。哈爾濱、長(zhǎng)春等地通過舉辦冰雪文化節(jié),組織傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與表演等活動(dòng),極大地宣傳了城市冰雪運(yùn)動(dòng)文化,促進(jìn)了“冰雪+傳統(tǒng)”特色融合,推動(dòng)了特色冰雪運(yùn)動(dòng)大范圍普及[12]。冰蹴球作為一項(xiàng)認(rèn)知度還不高、影響力還不大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,更需要加強(qiáng)自身宣傳。要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段,通過微博、微信公眾平臺(tái)、冰雪運(yùn)動(dòng)APP等新媒體形式,文字、圖片、視頻相結(jié)合重點(diǎn)介紹項(xiàng)目起源、發(fā)展過程、項(xiàng)目亮點(diǎn)、競(jìng)賽規(guī)則等內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵的挖掘與傳播。還可進(jìn)一步結(jié)合5G、VR等技術(shù)實(shí)現(xiàn)線上宣傳、線下體驗(yàn),構(gòu)建多元立體的宣傳模式。
宣傳只是手段,樹立品牌才是王道。北京“相約2022”冰雪文化節(jié),以建設(shè)全民參與的冰雪文化主題平臺(tái)為重點(diǎn),通過文化推廣、科技展示、場(chǎng)館體驗(yàn)等形式,將冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克精神相結(jié)合,打造了冰雪精品主題活動(dòng)?!侗覉D》作為“中國(guó)之家”的“鎮(zhèn)家之寶”已在平昌冬奧會(huì)亮相,利用高科技手段將清代冰嬉活動(dòng)進(jìn)行了活化呈現(xiàn)。在當(dāng)前全國(guó)各地都在為冬奧會(huì)積極營(yíng)造冰雪氛圍和努力實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)的大背景下,冰蹴球的宣傳推廣應(yīng)廣泛借鑒成功經(jīng)驗(yàn),通過立體化展示、互動(dòng)式體驗(yàn),以及冰雪賽事和演藝娛樂等形式,打造成全民參與的品牌活動(dòng),帶動(dòng)群眾積極參與。
在群眾性冰雪項(xiàng)目的發(fā)展過程中,我國(guó)的民族傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目逐漸進(jìn)入大眾視野,除了滿族的“抽冰嘎”“踢行頭”、赫哲族的“狗拉爬犁”等在東北民間一直很常見外,學(xué)校也加入了傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目的挖掘、推廣、普及過程。黑龍江大學(xué)開設(shè)了“冰嬉”通識(shí)選修課,哈爾濱友協(xié)一小則將抽冰嘎納入校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。目前,北京市通過青少年冰蹴球邀請(qǐng)賽,推動(dòng)了青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展,為傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)引進(jìn)校園提供了路徑。青少年具有極大的可塑性,冰雪項(xiàng)目進(jìn)校園可以豐富學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容,變革教學(xué)模式,在增進(jìn)健康、傳承文化的同時(shí),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才。
冰蹴球(旱地冰蹴球)要積極進(jìn)入學(xué)校,通過講授理論知識(shí)、組織教學(xué)比賽等讓更多的學(xué)生了解冰蹴球、參與冰蹴球活動(dòng)。有條件的學(xué)校還可以建立冰蹴球訓(xùn)練基地和冬季運(yùn)動(dòng)研究中心,推動(dòng)冰蹴球在內(nèi)的冰雪項(xiàng)目教學(xué)改革和科研活動(dòng)開展。同時(shí)培養(yǎng)社會(huì)急需的冰蹴球社會(huì)體育指導(dǎo)員、教練員、運(yùn)動(dòng)員,以及冰雪產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才,從而落實(shí)《北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)人才行動(dòng)計(jì)劃(2016—2022年)》中對(duì)“大人才觀”的要求[13]。
《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》提出了“以2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)籌辦為契機(jī),弘揚(yáng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化”的戰(zhàn)略任務(wù),其目的在于充分發(fā)掘奧運(yùn)會(huì)效應(yīng),持續(xù)促進(jìn)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展[14]。冰蹴球歷經(jīng)三百多年,在今天被重新挖掘復(fù)興,走出了一條傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)代化傳承發(fā)展之路。我們需要正視其發(fā)展過程中的區(qū)域制約、社會(huì)組織不完善、宣傳與人才資源不足等問題,立足時(shí)代發(fā)展要求和人民的體育文化需求,不斷創(chuàng)新其發(fā)展方式,增強(qiáng)其發(fā)展活力,在更好地服務(wù)全民健身、助力冬奧的過程中,實(shí)現(xiàn)自身繁榮。
河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)2020年6期