砥礪才干 鑄就輝煌

親愛的同學(xué)們：

大家好！

能站在班級讀書會(huì)的講臺上和大家分享閱讀心得，我非常榮幸。我想和大家談?wù)劰苤?，我發(fā)言的題目是“砥礪才干，鑄就輝煌”。

管仲得到鮑叔推薦擔(dān)任國相，大興改革，富國強(qiáng)兵，輔佐齊桓公成為春秋五霸之首。他磨煉意志，才能出眾。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。他恪盡職守，鞠躬盡瘁?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼赜写笾?，心系國家。能直面困境，不以失小節(jié)為恥，毅然肩負(fù)起振興齊國的重任。

同學(xué)們，管仲有治國大才，居功至偉。從管仲身上，我們可以得到很多啟發(fā)，最主要的就是人要磨煉才干，為國盡責(zé)，鑄就輝煌。

直面人生困境，磨煉非凡才干。

孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨嚯y是一所大學(xué)，苦難是奮斗者的墊腳石。家境貧困，謀生坎坷，鑄就了管仲堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神;亂世紛爭，時(shí)局動(dòng)蕩，鍛煉了管仲明察世態(tài)、洞悉時(shí)局的能力。燭之武臨危受命，智退秦師。他有過著懷才不遇的憤怨，卻能在人生逆境中磨煉才干。越王勾踐臥薪嘗膽，積極備戰(zhàn);他號召發(fā)展生產(chǎn)，富國強(qiáng)兵。越國終于積蓄了復(fù)仇的能力，打敗了吳國。歷史上，有無數(shù)能直面困境的成功者，他們的故事激勵(lì)我們磨煉意志，增長才干。

做事盡職盡責(zé)，及時(shí)建功立業(yè)。

毛姆說過：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法”。心存大義，責(zé)任至上。管仲盡職盡責(zé)，不辱使命，極力輔佐桓公成就霸業(yè)。今天我們重讀管仲的故事，應(yīng)該不負(fù)韶華，愛崗敬業(yè)，珍惜平臺，敢擔(dān)責(zé)任。要像參與制造世界首臺光量子計(jì)算機(jī)的陸朝陽那樣心無旁騖，惜時(shí)如金，辛勤工作;要像“改革先鋒”稱號獲得者張黎明那樣敢為人先，堅(jiān)守崗位，精益求精;要像“雜交水稻之父”袁隆平那樣專注耕耘，播撒智慧，收獲富足;要像抗擊新冠病毒疫情的英雄們那樣挺身而出，恪盡職守，奉獻(xiàn)社會(huì)。人人盡職盡責(zé)，像管仲、桓公、鮑叔一樣，勠力同心，共襄盛世，創(chuàng)造偉業(yè)。

開拓廣袤視野，厚植家國情懷。

艾青說：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！睈蹏且环N情懷，更是一種信仰。管仲能忍辱負(fù)重，建立豐功偉績，與其視野開闊、熱愛國家密切相關(guān)。鮑叔贊揚(yáng)管仲，說他精于事、忠于國、不徇私情。今天，我們大力弘揚(yáng)愛國主義精神，我們高度贊揚(yáng)“最美奮斗者”，我們虔誠致敬“最美逆行者”，都是為了激勵(lì)人民為實(shí)現(xiàn)中國夢砥礪前行。港珠澳大橋總設(shè)計(jì)師林鳴和他的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，創(chuàng)造世界橋梁史上的奇跡，為國爭光;中國女排姑娘贏得比賽，奏國歌，升國旗，鼓舞人民為振興中華而奮斗。我們要學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，拓寬視野，涵養(yǎng)家國情懷，為祖國的繁榮昌盛而奮力拼搏！

同學(xué)們，歷史的天空群星璀璨，熠熠生輝。培根說：“讀史使人明智?！惫苤俚闹腔塾肋h(yuǎn)激勵(lì)我們敢于亮劍，增長才干，修齊治平，鑄就非凡人生。

愿再一次與大家“奇文共欣賞，疑義相與析”！謝謝大家！

【點(diǎn)評】

文章題目即中心論點(diǎn)，簡潔醒目。思路清晰，結(jié)構(gòu)井然。開篇緊扣材料，挖掘管仲身上的亮點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。中間部分三個(gè)分論點(diǎn)構(gòu)成排比，且獨(dú)立成段，整齊美觀。選材豐贍，事例典型，點(diǎn)面結(jié)合，論證有力。每一個(gè)主體段都首先恰當(dāng)?shù)匾妹?，然后評析管仲，再列舉事例進(jìn)一步證明，段末小結(jié)歸納。文章結(jié)尾有力，戛然而止。照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。號召青年砥礪才干，鑄就非凡人生。動(dòng)之以情，曉之以理。論證有鮮明的時(shí)代感，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。句式整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，文采飛揚(yáng)。