本刊編輯部

本刊在參考數(shù)據(jù)部分按批次整理公布了在晉招生院校近幾年的招錄情況，綜合對(duì)比了近年的一分一段表、本科院校投檔錄取數(shù)據(jù)，考生在鎖定院校過(guò)程中計(jì)劃數(shù)、投檔最低分、與批次線分差及位次一目了然，更加簡(jiǎn)便、快捷，極具參考意義?？忌谔顖?bào)志愿過(guò)程中充分參考、利用本書所列數(shù)據(jù)以縮小目標(biāo)院校范圍，有針對(duì)性地幫助自己打好志愿填報(bào)這一場(chǎng)硬仗。

分差法，顧名思義，是要算出分?jǐn)?shù)差值，而這個(gè)差值主要指兩個(gè)，一個(gè)是院校分差，一個(gè)是考生成績(jī)分差。院校分差是院校的投檔線與批次線之差；考生成績(jī)分差是考生的高考分?jǐn)?shù)與批次線之差。在平行志愿投檔錄取的模式下，考生成績(jī)分差大于院校分差的話，考生被錄取幾率就大，這個(gè)差值越大，那么被錄取的機(jī)會(huì)就越大；反之，差值越小甚至為負(fù)，考生被錄取的機(jī)會(huì)就越小，那么被退檔的風(fēng)險(xiǎn)就越高。舉個(gè)例子2019：年山西某理科考生高考成績(jī)590分，2019年我省一批線207是分，則考生成績(jī)分差為83分；參照2018年我省理工類一批線為516分，對(duì)應(yīng)本書中第一批次院校列表中院校分差在83分左右的院校，從而定位目標(biāo)院校范圍，比如北京交通大學(xué)、山東大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、湖南大學(xué)、上海大學(xué)等高校。這是最簡(jiǎn)單的利用分差法定位院校，在實(shí)際操作時(shí)也要考慮招生計(jì)劃的變化和院校在晉招錄的實(shí)際情況而作相應(yīng)調(diào)整。

無(wú)論用什么方法都要結(jié)合招生計(jì)劃的變化和當(dāng)年的考情等因素進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，不同的方法結(jié)合起來(lái)參考運(yùn)用，選擇會(huì)更為科學(xué)準(zhǔn)確。無(wú)論高考成績(jī)高還是低，出分的那一刻已注定成為過(guò)去，接下來(lái)考生及家長(zhǎng)的注意力應(yīng)該放在志愿填報(bào)上。本書是考生志愿填報(bào)的重要參考，定會(huì)助你贏得高考的勝利！