1

假設你是李華。你班將舉行一次班會，主題為“提倡全民閱讀，建設書香社會”。請用英語寫一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括：

1﹒“全民閱讀”的好處;

2﹒就開展“全民閱讀”活動提出具體的建議。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù);

3﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：書香社會 nation of avid readers

Boys and girls，

Thats all. Thank you.

2

假設你是學生會主席李華。一批來自英國的高中生與你校學生開展了為期兩周的交流活動?，F(xiàn)在，他們即將回國，你將在歡送會上致辭。請寫一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括：

1.回顧雙方的交流活動;

2.你們的收獲;

3.表達祝愿。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

3

持之以恒是一種很重要的品質(zhì)。假設你將參加主題為“Perseverance”的英語演講比賽。請根據(jù)以下要點寫一篇演講稿：

1﹒持之以恒與天賦的關系;

2﹒持之以恒與成功的關系。

注意：

1﹒請以個人或者名人事例進行論述;

2﹒詞數(shù)100左右（開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）;

3﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Hello， everyone！ Today， I would like to make a speech on perseverance.

Thanks for listening.

4

假如你是李華。外國中學生Jack將作為一名交換生來你校學習。他希望能夠寄宿在一名擅長英語的中學生家里，以便更好地了解中國文化。請你給Jack寫一封電子郵件。內(nèi)容包括：

1﹒希望他住你家;

2﹒介紹你的情況;

3﹒你能提供的幫助。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

5

假如你是李華。你的筆友Christ對中國歷史文化很感興趣，他來信請你給他推薦適合的中文讀物。請你寫一封回信，內(nèi)容包括：

1﹒推薦讀物的名稱及內(nèi)容;

2﹒推薦理由;

3﹒邀請他來中國體驗文化。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Christ，

Yours truly，

Li Hua

6

垃圾分類是一個亟待解決的問題。假設你是學校英語俱樂部社長李華，請你寫一篇英語廣播稿，向全體同學發(fā)出倡議。內(nèi)容包括：

1﹒垃圾問題的現(xiàn)狀;

2﹒垃圾分類的意義;

3﹒發(fā)出倡議。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右（開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）;

2﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：垃圾分類 rubbish classification

Dear students，

Im Li Hua， president of the English club. Today Id like to talk about rubbish classification.

Thank you for listening.

7

假設你是學生會主席李華。你校將組織外國交換生參觀中國美術館（National Art Museum of China）。請你用英語寫一則通知，內(nèi)容包括：

1.活動具體安排（時間、地點、交通方式等）;

2.活動內(nèi)容;

3.活動意義。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù);

3.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Notice

Hi， everyone！ May I have your attention， please？

Hope you will enjoy the visit. Thats all. Thank you！

8

假定你是李華，準備寒假赴英國進行短期旅行。請你用英語給英國網(wǎng)友Tom寫一封郵件，希望他給予一些旅行建議。內(nèi)容包括：

1.寫信目的;

2.旅行安排（體驗生活、參觀名校等）。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。