美術(shù)課上,老師讓大家自選主題,畫一幅畫。下課后,老師讓同學(xué)們把自己的圖畫本交上來(lái)??悼底呱现v臺(tái),小心翼翼地把圖畫本交給老師,并認(rèn)真地對(duì)老師說(shuō):“老師,請(qǐng)把我的圖畫本放在最上面吧,不然我的作品就毀了?!?/p>
老師奇怪地問(wèn):“為什么?你這圖畫本有什么不同的地方嗎?”
康康說(shuō):“因?yàn)槲耶嫷氖且欢央u蛋,放在下面,會(huì)被壓碎的?!?/p>
老師正在批改作業(yè),看到了一篇沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作文。老師很生氣,就把那位同學(xué)叫了過(guò)來(lái)。
老師問(wèn):“你這篇《搶救親人》的作文,怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有?”
同學(xué)說(shuō)道:“老師,那么急的事情怎么能停頓呢?”
語(yǔ)文課上,我正在發(fā)呆,老師突然叫我起來(lái)用“不是……而是……”造句。我看到同桌的小強(qiáng),靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“小強(qiáng)不是女的,而是男的?!?/p>
胖胖的物理老師為使學(xué)生明白光線折射現(xiàn)象,做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。她將玻璃杯裝滿水,問(wèn)道:“假設(shè)我是一道陽(yáng)光,射入水中,結(jié)果怎樣?”一個(gè)學(xué)生回答:“水溢出來(lái)了!”
上午第四節(jié)課,小明非常餓,無(wú)心聽(tīng)課。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問(wèn)他:“1.130的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,將會(huì)怎么樣?”
小明毫不猶豫地回答:“將會(huì)開(kāi)午飯!”
期末考試結(jié)束后,小明跑去找班主任老師,要求為他加分。
班主任問(wèn):“為什么?”
小明答:“因?yàn)槲野职终f(shuō),如果我考不好的話,就有一個(gè)人要倒霉了。我想您應(yīng)該要為自己著想才對(duì)?!?/p>