牛元林
【內(nèi)容摘要】線粒體是為生命活動提供能量的細(xì)胞器,普遍存在于動植物細(xì)胞中,在顯微鏡下能否觀察到線粒體,是我們認(rèn)識和研究這一細(xì)胞器的基礎(chǔ),也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。然而高中生物課本對口腔上皮細(xì)胞線粒體觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過于簡單,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不夠明顯,最大的問題是染液濃度過高,使染色后的口腔細(xì)胞所有結(jié)構(gòu)均染成藍(lán)紫色,根本看不到線粒體的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)以失敗告終,大大挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為此對這一實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是十分必要的。
【關(guān)鍵詞】亮綠色 桔黃色 淺綠色淺紅色
目的
1.學(xué)習(xí)并掌握不同染液對線粒體染色和觀察的基本方法。
2.了解口腔上皮細(xì)胞中線粒體的形態(tài),分布,數(shù)量。
3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散性思維方式解決問題的能力。
用品
1.器材:顯微鏡,蓋玻片,載玻片,滴管,鑷子,牙簽。
2.試劑:質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.05%的健那綠水溶液稱A液(可用1滴英雄牌藍(lán)墨水+2ml水的藍(lán)墨水染液代替)。1滴英雄牌紅墨水+10ml水混合均勻稱B液,蘇丹3(0.1克)+100ml95%酒精混合均勻稱C液。
原理
口腔上皮細(xì)胞中的線粒體數(shù)量幾百到上千個(gè),形態(tài)多數(shù)呈圓球狀,少數(shù)為短棒狀,其中線粒體內(nèi)膜上分布有細(xì)胞色素氧化酶,該酶能使健那綠,藍(lán)墨水,紅墨水,蘇丹3染液保持氧化狀態(tài),分別使線粒體呈現(xiàn)亮綠色,淺綠色,淺紅色,桔黃色。而細(xì)胞質(zhì)中的染料被還原成無色。
方法
1.A液染色時(shí)裝片的制作與觀察
滴一滴清水于載玻片上,用牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)輕輕刮幾下,將附有口腔細(xì)胞的牙簽在載玻片的一滴清水中擺動幾下,再滴一滴A液,染色2~3分鐘,蓋上蓋玻片,置于16×10倍鏡下觀察,找到細(xì)胞質(zhì)無色透明,其中散落著亮綠色小顆粒(線粒體)的細(xì)胞,或細(xì)胞質(zhì)呈淺藍(lán)色,其中線粒體呈藍(lán)綠色的細(xì)胞,然后,換用16×40倍顯微鏡觀察。
注意事項(xiàng):觀察到清晰的線粒體后,要輕微調(diào)節(jié)微調(diào),邊調(diào)節(jié)邊觀察。注意觀察不同焦距下細(xì)胞中不同部位的線粒體。
2.動態(tài)和靜態(tài)口腔上皮細(xì)胞的觀察
用牙簽輕輕觸壓一下步驟1的細(xì)胞裝片的蓋玻片,同時(shí)在16×10倍鏡下觀察染液中運(yùn)動和靜止?fàn)顟B(tài)下的口腔細(xì)胞,尤其注意觀察翻轉(zhuǎn)運(yùn)動的細(xì)胞和線粒體清晰可見的細(xì)胞。觀察運(yùn)動的細(xì)胞可以看到口腔上皮細(xì)胞的全方位構(gòu)造,更要注意觀察細(xì)胞前后徑即薄厚程度不同的細(xì)胞,觀察發(fā)現(xiàn),少數(shù)細(xì)胞前后徑較大,細(xì)胞比較飽滿,多數(shù)細(xì)胞前后徑中等,部分細(xì)胞前后徑較小,同一細(xì)胞不同部位的薄厚也是不同的,有的細(xì)胞不同部位還折疊在一起等形態(tài)特點(diǎn)。觀察線粒體清晰可見的運(yùn)動著的細(xì)胞時(shí),注意觀察分布在細(xì)胞不同部位的線粒體。靜態(tài)細(xì)胞的觀察,注意觀察不同姿態(tài)的細(xì)胞,重點(diǎn)仔細(xì)觀察直立的,傾斜的,平鋪的,重疊的,折疊的細(xì)胞特點(diǎn)。所有這些觀察能更好幫助我們認(rèn)識線粒體在細(xì)胞中的分布和形態(tài)特點(diǎn)。
3.不同染液染色時(shí)臨時(shí)裝片的制作與觀察
分別用B液、C液、藍(lán)墨水對口腔上皮細(xì)胞染色,其中染色,觀察的方法與步驟1相同,只是蘇丹3染液將線粒體染成桔黃色,紅墨水染液將線粒體染成淺紅色,藍(lán)墨水與健那綠使線粒體呈現(xiàn)相似的顏色。觀察過程中要重點(diǎn)尋找如下圖片,并仔細(xì)觀察細(xì)胞中線粒體的存在狀態(tài)。
說明:上述圖片中的線粒體在16×40倍鏡下比16×10倍的鏡下更清晰,能更清楚看到蘇丹3,健那綠,藍(lán)墨水,紅墨水染色后線粒體分別呈桔黃色,亮綠色,淺紅色,淺綠色。
質(zhì)疑
1、這一實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲈鯓拥膶?shí)驗(yàn)結(jié)論?
2、為什么同一細(xì)胞不同部位的線粒體只有在不同焦距下才能看得到?
3、為什么絕大多數(shù)細(xì)胞中的線粒體呈大小不一,分布不均勻的點(diǎn)狀結(jié)構(gòu),只有少數(shù)細(xì)胞中線粒體是清晰可見的圓球狀或短棒狀?
拓展
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),生物細(xì)胞中的線粒體主要集中在生命力旺盛,分泌能力強(qiáng)大的動植物器官,組織細(xì)胞里,只是不同生物細(xì)胞中線粒體數(shù)量不同,形態(tài)各異。如:洋蔥,大蒜,百合,馬鈴薯等,它們的根尖部位的分生組織細(xì)胞中,洋蔥,百合的鱗片表皮細(xì)胞中,瓜類植物如黃瓜,西瓜,南瓜,西葫蘆等植物的幼嫩瓜藤的纖毛細(xì)胞中,絲瓜,冬瓜等的果實(shí)表面纖毛細(xì)胞中,都含有線粒體。
經(jīng)過對校園植物館的太陽花,萬壽菊,孔雀草,黃花菜,油菜花,沙漠地帶的馬蘭花等植物的新鮮花瓣表皮纖毛的鏡下觀察,動物中魚類的新鮮魚子,鴿子,牛羊的肝臟,腎臟,心肌組織細(xì)胞經(jīng)過嚴(yán)格線粒體篩選,分離,提純觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)均廣泛存在線粒體。對單細(xì)胞微生物酵母菌特殊染色后觀察,也存在線粒體,但數(shù)量極少。因此觀察亞顯微結(jié)構(gòu)線粒體的材料來源豐富。
那么通過什么方法,采取怎樣的措施完成細(xì)胞中線粒體分離提取,是認(rèn)識、觀察、研究線粒體的基礎(chǔ)。為此我們選擇了幾種比較理想的材料開展如下活動。
活動一:1、材料用品:剪刀,鑷子,培養(yǎng)皿,載玻片蓋玻片,紗布,濾紙條,顯微鏡,洋蔥鱗片,洋蔥根尖,百合鱗片,百合根尖,20%鹽酸,0.005%健那綠染液。2、實(shí)驗(yàn)方法:用剪刀剪去約1厘米的洋蔥和百合根尖,分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中,加入約1毫升20%鹽酸溶液浸泡5分鐘,然后用鑷子取出根尖放入蒸餾水浸泡2分鐘左右,將處理好的洋蔥和百合根尖分別放置在擦拭干凈的載玻片中央,分別滴一滴健那綠染液染色2分鐘,放上蓋玻片,用濾紙條吸取多余染液,再用橡皮擦輕輕敲打蓋玻片盡量使根尖組織細(xì)胞分散開來,放在低倍顯微鏡觀察伸長區(qū)細(xì)胞,之后換用高倍鏡觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)分散著藍(lán)綠色的小顆粒-線粒體,仔細(xì)對比洋蔥和百合根尖伸長區(qū)細(xì)胞中線粒體的分布,形態(tài),數(shù)量。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:洋蔥百合根尖線粒體主要分布在細(xì)胞質(zhì)中靠近細(xì)胞膜的區(qū)域,細(xì)胞核周圍線粒體稀少,大多呈藍(lán)綠色顆粒狀。4、注意事項(xiàng):根尖要選擇生長最快的;染液濃度不能過高;染色時(shí)間不宜過長或過短;制片中的敲擊力量要適中,避免細(xì)胞過分分散或多層重疊,影響觀察效果。
活動二:選取盛開的太陽花,孔雀草,菊花花瓣,幼嫩瓜藤為實(shí)驗(yàn)材料按活動一設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),開展活動,活動中要選擇淺色花瓣,用鑷子取下植物表面纖毛,再置與載波片中央的水滴中無需染色,蓋上蓋玻片在高倍鏡下即能看到細(xì)胞中線粒體。
活動三:動物肝臟的一個(gè)細(xì)胞中大約有1000~2000個(gè)線粒體,因此實(shí)驗(yàn)室常用新鮮動物肝臟為材料分離,提純線粒體,也是觀察研究線粒體的首選素材。但實(shí)驗(yàn)過程更為復(fù)雜,要求更為嚴(yán)格,動員學(xué)生上網(wǎng)查詢,學(xué)習(xí)動物肝臟中提取線粒體的實(shí)驗(yàn)原理,方法步驟,操作要領(lǐng),注意事項(xiàng),掌握差速分離線粒體的技術(shù),學(xué)會勻漿介質(zhì)的配制方法。為更深層次探究微觀領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(作者單位:甘肅省玉門市第一中學(xué))