鐘文靜

摘 要：作為教師，中途接班是一件非常普通的事，也是一件很具有挑戰(zhàn)性的事。做好中途接班工作，需要做好以下幾點(diǎn)：心理準(zhǔn)備、上課準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)格要求自己。

關(guān)鍵詞：中途接班;教師;工作方法

作為一名道德與法治教師，中途接班上課，一件非常普通的事，也是一件很具有挑戰(zhàn)性的事。如何才能做好中途所接班級的教學(xué)工作呢？主要有以下幾點(diǎn)：

一、做好心里準(zhǔn)備

中途接的班級，學(xué)生們對曾經(jīng)的代課老師感情都很深，特別是曾經(jīng)的老師年輕、帥氣（漂亮）或者課講的特別精彩的情況下，接班的壓力更大。因此，教師需要提前做好心里準(zhǔn)備，有些學(xué)生第一節(jié)課表現(xiàn)出來的不太熱情甚至不友好，是可以理解的，也是正常現(xiàn)象。做好自己的心理建設(shè)。這樣才能為上好第一節(jié)課打好基礎(chǔ)。

二、做好上課準(zhǔn)備

1.以課標(biāo)為依據(jù)，以課本為中心，查閱資料，選擇性的使用相關(guān)事例和視頻，使得上課內(nèi)容既有趣又充實(shí)，讓學(xué)生喜歡上政治課。

2.課前一定要拿到學(xué)生名單，不認(rèn)識的名字要查字典，上課一定要點(diǎn)名，而且一定不能叫錯(cuò)名字，這樣既可以表現(xiàn)出老師對學(xué)生的尊重，也可以拉近老師和學(xué)生的距離。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生

第一節(jié)上課要對學(xué)生提出課堂要求：預(yù)備鈴響之前到達(dá)教室，要清空桌面，桌面上只能放政治書、筆記本、練習(xí)冊和記筆記的學(xué)習(xí)用品。背誦的知識要按時(shí)背過，上課要抽查。

四、嚴(yán)格要求自己

提前到班，做好上課準(zhǔn)備。只有自己以身作則，才能成為學(xué)生的榜樣。具體如下：

1.課堂上基于學(xué)情，落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)。

（1）嚴(yán)格管理，關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)。采用多種多樣的提問方式，讓學(xué)生整節(jié)課都注意力集中。對于上課注意力不集中的同學(xué)要及時(shí)提醒。（上課時(shí)，教師在教室里面多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，會及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽課不認(rèn)真的同學(xué)，或者開小差的同學(xué)，教師可以悄悄提醒，以免影響課程進(jìn)度）

（2）開展多種形式的課堂活動，比如：情景劇表演、朗誦比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，積極參與到課堂教學(xué)中來，形成寓教于樂的課堂氛圍，使學(xué)生喜歡上政治課。

（3）提高課堂教學(xué)效率，形成高效課堂。讓學(xué)生課堂記好筆記，理解記憶知識點(diǎn)，當(dāng)堂知識當(dāng)堂記住，不給課后留負(fù)擔(dān)。

（4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，注重對學(xué)習(xí)方法和做題方法的指導(dǎo)。

2.嚴(yán)抓作業(yè)，注重落實(shí)，及時(shí)反饋。

（1）作業(yè)全批全改。改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)用紅筆圈出，按“優(yōu)良閱”三個(gè)等級分類放好，并在花名冊上做出相應(yīng)的標(biāo)記，以便對學(xué)生的平時(shí)作業(yè)有一個(gè)宏觀的了解。改作業(yè)的過程中，可根據(jù)情況給學(xué)生留言，這樣有利于師生之間的情感溝通，也可以做到具體問題具體分析，“具體同學(xué)具體溝通”。

（2）對優(yōu)秀的作業(yè)，在課堂上進(jìn)行表揚(yáng)，累計(jì)連續(xù)三次優(yōu)秀的作業(yè)，有相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。對良好的作業(yè)，統(tǒng)一在課堂上進(jìn)行說明，指出問題所在，并鼓勵(lì)這些同學(xué)下次更認(rèn)真一些，爭取得到優(yōu)秀。

（3）得“閱”的作業(yè)，其實(shí)就是不合格的作業(yè)，對于這些同學(xué)在課堂上點(diǎn)名，說明他們的作業(yè)問題比較多，課后進(jìn)行面批面改，并讓學(xué)生進(jìn)行第二次訂正，訂正后再“親自”拿給老師，直到作業(yè)訂正合格為止。（因?yàn)橛行W(xué)生不好好糾錯(cuò)，渾水摸魚，所以教師要嚴(yán)格監(jiān)督）

3.抓兩頭，促中間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

繼續(xù)沿用“加餐”和“自助餐”這樣的方法，提高學(xué)生的優(yōu)秀率和及格率。具體操作辦法如下：

（1）對于優(yōu)生，鼓勵(lì)其在學(xué)好課本知識的同時(shí)，可以自己購買與中考銜接的課外資料，在課后自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是做題。在做題的過程中，遇到不會的問題，可以及時(shí)問老師。

（2）對于中間的學(xué)生，主要是要求其夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握好課本知識的同時(shí)，學(xué)會合理運(yùn)用知識。在上課過程中多提問，課后要求其完成相應(yīng)的“加餐”作業(yè)，由具體負(fù)責(zé)的同學(xué)統(tǒng)一收上來，教師統(tǒng)一批改并反饋，提高學(xué)生對本門課程的重視程度，從而提高學(xué)習(xí)成績。

（3）對于后進(jìn)生，課堂上要多提問，主要是促進(jìn)他們掌握基礎(chǔ)知識。對于他們的進(jìn)步，一定要及時(shí)鼓勵(lì)，即使他們上課的狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞，反復(fù)無常，也要在他們進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)鼓勵(lì)。對于后進(jìn)生表現(xiàn)不好的時(shí)候，要私底下溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，以便能想出合理的辦法與其有效溝通。

只有用心、用情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)才能和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生愛上道德與法治課，才能提高學(xué)生的成績。青少年處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)主席說：“人生的第一粒扣子從一開始就要扣好”，希望通過道德與法治課堂，能培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，給學(xué)生正確的價(jià)值引導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才！