品味成長

作者：劉蘇瑞

學(xué)校：湖南省長沙市長郡雙語實驗中學(xué)

厚積薄發(fā)

蟬在鳴聲響徹夏日前，總會在幽暗的地底潛藏多年，慢慢生長；燕子在高飛前，總要在低處飛行一段距離，積蓄力量；生鐵在化為精鋼時，總要經(jīng)歷千錘百煉，方能成鋼。我們只有經(jīng)歷積累，才能迸發(fā)最美的人生。

歷史長河，奔流不息。千年之前，偉大的史學(xué)家司馬遷便是厚積薄發(fā)的代表人物。他遭受酷刑、身處牢獄之時仍不愿放棄，出獄后足跡踏遍萬水千山，親身探訪鄉(xiāng)人，查證古籍，仔細(xì)斟酌，方編撰出“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古史書《史記》。正因為他精益求精，才會不斷探索，不斷積累，最終在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

古人尚且如此，今天的我們更應(yīng)該學(xué)會厚積薄發(fā)。

“兩彈一星”元勛錢學(xué)森，扎根大漠，幾十年如一日，默默無聞，努力積淀，刻苦鉆研，勇于開拓，奮斗不息。在中國落后于世界的時代，讓蘑菇云在荒蕪的大漠綻放，預(yù)示著中華民族又向前跨出了一大步。

古今中外，成大事者莫不如此。

像天才的達(dá)·芬奇也必然有著努力積累的過程，成名后的他幾乎全能，沒人能給他一個確定的頭銜，因為他樣樣精通。他童年時也曾不懈努力，反復(fù)畫一個雞蛋，慢慢地，最終畫出了《蒙娜麗莎》。我們不可否認(rèn)他是常人難比的天才，但這多年的積累也是他走向成功的必由之路。

沒有深厚的積累，就不會有薄發(fā)的機會。懷素墨染蕉葉，禿筆成冢，方寫出靈動自然的狂草；神農(nóng)氏翻越萬重山，嘗遍百類草，才練得拯救天下蒼生的能耐；曹雪芹十載批閱，五次增刪，才寫成了流傳千古的鴻篇巨制。只因他們在積淀中，磨礪了自己，增長了才干，凝聚了力量。

十年磨一劍，一日見鋒芒。厚積薄發(fā)，終見明月。我們注重積累，方能遇見最美的自己。

以夢為馬

少年追夢，無限期許。或桃李滿園，雨潤棟梁；或忠心熱血，守衛(wèi)邊疆；或融通中外，博冠古今。而我，只想成為一個妙手回春、救死扶傷的醫(yī)生。這便是我的夢想，以夢為馬，砥礪前行。

萌發(fā)這個夢想是在初中生物實驗課上。老師為了培養(yǎng)我們對生物學(xué)習(xí)的興趣，帶來了一只受傷的麻雀，由他指導(dǎo)救治小鳥。同學(xué)們都很積極，我也舉起了手。“好的，同學(xué)請你上來。”老師將手指向我。我，我被點抽了！我高興得蹦跳起來，小心翼翼地接過了這個小生靈，捧在手心像是捧著無上珍寶一般。小家伙很聽話，腹部毛茸茸的，很暖和。我用手指輕輕給它梳理毛發(fā)，它舒服得啾啾叫了兩聲，用小腦袋拱了拱我的手，好像在感謝我似的，真是可愛極了。班上同學(xué)也是羨慕地看著我，女同學(xué)甚至恨不得將我換下由她們照顧這只小鳥?？纯葱▲B，盯著它澄澈透明的眼睛，我發(fā)誓一定要治好它，像那些救人的醫(yī)生一般。

我接過繃帶，將小鳥放在桌上，它單腳站立，跳了幾步，身體不支倒下了，看來是腿出了點問題呢，我如是想到。伸手扶住它，給它腳上涂抹了酒精，輕輕用木棍撐住腿，再用繃帶綁上?；蛟S是因為酒精的刺激，小鳥踢了踢腿，扇了扇翅膀，一搖一晃像是在向我致意。一瞬間，救助傷者的暖流直擊靈魂，深深烙在了我記憶的深處。這樣的感覺，恰似蓮花初綻的清香，晨露凝結(jié)的甘甜，冬日暖陽的溫暖……總之，世上一切美好事物的結(jié)合，大概才能描述出這份感動吧。

做醫(yī)生的夢想就這么扎了根，發(fā)了芽。為此，我向當(dāng)醫(yī)生的姨父詢問是否要做些準(zhǔn)備。于是，我便得到了學(xué)好生物化學(xué)的指引。本就有趣的課堂在興趣的澆灌下更加繽紛了起來，我的生化成績也一直穩(wěn)居前列。知識點多，熬夜到凌晨是家常便飯。輕輕嗅著月光的清香，縱使復(fù)習(xí)很艱辛，但我沉醉其中，這便是以夢為馬，努力追逐的動力吧。

以夢為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行。我要堅定地追尋我的夢想，并為之付出我的努力。