2019年中國(guó)藝術(shù)教育年度報(bào)告
——成人篇

李 寧

作為藝術(shù)教育的重要組成部分，成人藝術(shù)教育所涵蓋的內(nèi)容十分駁雜?？傮w而言，成人藝術(shù)教育可以視作面向全日制教育之外的成人提供的各類藝術(shù)教育，其中既有成人高等學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試等學(xué)歷教育，也有社區(qū)藝術(shù)教育、老年藝術(shù)教育等非學(xué)歷教育。近年來(lái)，包括藝術(shù)教育在內(nèi)的成人繼續(xù)教育問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注。2015年印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)“積極開(kāi)展全民藝術(shù)普及”[1]；2017年，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出要“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)”。上述方針政策為新時(shí)代成人藝術(shù)教育繪制了發(fā)展路線圖。2019年的成人藝術(shù)教育也在多方合力下呈現(xiàn)出可喜的發(fā)展面貌。

一、年度重點(diǎn)政策解讀

2019年盡管沒(méi)有直接面向成人藝術(shù)教育的相關(guān)政策出臺(tái)，但圍繞著繼續(xù)教育、全民終身學(xué)習(xí)、文化消費(fèi)、公共文化服務(wù)等方面，國(guó)家與相關(guān)部門都給予了深度關(guān)注。尤其是對(duì)于我國(guó)教育現(xiàn)代化的頂層設(shè)計(jì)，更是為成人藝術(shù)教育的發(fā)展提供了指引。

首先，以繼續(xù)教育為核心構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系的思路在該年度的相關(guān)政策中進(jìn)一步得到明確。需要指出的是，“繼續(xù)教育”和“成人教育”這兩個(gè)在20世紀(jì)后期被引入我國(guó)的術(shù)語(yǔ)在使用上經(jīng)歷了復(fù)雜的關(guān)系嬗變過(guò)程。在20世紀(jì)國(guó)家層面的政策文件中，“成人教育”基本上涵蓋“繼續(xù)教育”。但隨著“繼續(xù)教育”內(nèi)涵與外延的不斷擴(kuò)展以及“成人教育”一詞面臨諸多合法化危機(jī)，兩個(gè)術(shù)語(yǔ)開(kāi)始出現(xiàn)混淆使用的局面。步入21世紀(jì)之后，在國(guó)家層面的相關(guān)政策文件中，“繼續(xù)教育”開(kāi)始逐步從“成人教育”中分化出來(lái)，并最終成為涵蓋“成人教育”的一個(gè)概念，而后者則逐漸從政策文件中隱身[2]。如今，學(xué)前教育、學(xué)校教育與繼續(xù)教育一起構(gòu)成了我國(guó)的終身教育體系，其中繼續(xù)教育可謂核心環(huán)節(jié)。

2019年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》這一新時(shí)代教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。作為我國(guó)首個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題的戰(zhàn)略規(guī)劃，文件提出“構(gòu)建服務(wù)全民的終身學(xué)習(xí)體系”的目標(biāo)，指出要“強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校的繼續(xù)教育與社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)功能，開(kāi)展多類型、多形式的職工繼續(xù)教育。擴(kuò)大社區(qū)教育資源供給，加快發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育，推動(dòng)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”[3]。2019年10月召開(kāi)的黨的十九屆四中全會(huì)上提出了“健全人民文化權(quán)益保障制度”“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”的重要任務(wù)。從上述表述中可以看出，在全民終身學(xué)習(xí)體系中，繼續(xù)教育是關(guān)鍵。而國(guó)家在政策層面對(duì)于“全民終身學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的不斷強(qiáng)調(diào)，為成人藝術(shù)教育發(fā)展進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)。

其次，諸多政策也對(duì)繼續(xù)教育體系自身的完善給出了相關(guān)指引。2019年4月教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)的《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2019年工作要點(diǎn)》有意識(shí)地進(jìn)一步強(qiáng)化了普通高校與職業(yè)院校在繼續(xù)教育中扮演的角色，指出在2019年要“提升普通高校和職業(yè)院校服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)能力，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)放資源，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育”[4]。十九屆四中全會(huì)則指出要“完善職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、繼續(xù)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制”。當(dāng)然，由于涉及主體廣泛、涵蓋內(nèi)容駁雜、標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，包含成人藝術(shù)教育在內(nèi)的繼續(xù)教育體系的建構(gòu)困難重重，難以一蹴而就。

此外，除了教育層面的政策文件之外，文化消費(fèi)等方面出臺(tái)的相關(guān)政策也為成人藝術(shù)教育的發(fā)展?fàn)I造了更為自由多元的氛圍。2019年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)文化和旅游消費(fèi)潛力的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，要“著力豐富產(chǎn)品供給”，“鼓勵(lì)把文化消費(fèi)嵌入各類消費(fèi)場(chǎng)所，依托社區(qū)生活綜合服務(wù)中心、城鄉(xiāng)便民消費(fèi)服務(wù)中心等打造群眾身邊的文化消費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)”[5]。對(duì)于成人藝術(shù)教育而言，市場(chǎng)主導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)性文化藝術(shù)產(chǎn)品與政府主導(dǎo)的公益性文化藝術(shù)事業(yè)都是不可或缺的內(nèi)容供給。因此，文化消費(fèi)潛力的不斷激發(fā)是推動(dòng)成人藝術(shù)教育發(fā)展的有力舉措。

二、年度重點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)述

2019年，在全民藝術(shù)普及、全民終身學(xué)習(xí)等活動(dòng)的帶動(dòng)下，不同地區(qū)、不同層面成人藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展如火如荼，全民藝術(shù)教育、全民美育的氛圍更加濃郁。與此同時(shí)，適逢中華人民共和國(guó)成立70周年這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，該年度的成人藝術(shù)教育呈現(xiàn)出別樣的積極風(fēng)貌。

首先，全民終身學(xué)習(xí)、全民藝術(shù)普及等全國(guó)性活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。其中，作為持續(xù)開(kāi)展多年的常規(guī)性活動(dòng)，全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周在該年度的積極推進(jìn)為成人藝術(shù)教育提供了廣闊的平臺(tái)。2019年8月，教育部辦公廳下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2019年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》，指出以“推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”為主題，活動(dòng)內(nèi)容包括推動(dòng)社區(qū)廣泛開(kāi)展全民學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源向社會(huì)開(kāi)放，推動(dòng)全民閱讀、社區(qū)教育和老年教育資源開(kāi)放共享，開(kāi)展“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”遴選認(rèn)定和宣傳展示活動(dòng)等。11月，2019年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開(kāi)幕式在河南鄭州舉行。開(kāi)幕式舉行后，全國(guó)各地的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)陸續(xù)展開(kāi)。值得關(guān)注的是，開(kāi)幕式上，落實(shí)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)——社區(qū)藝術(shù)教育資源共享聯(lián)合行動(dòng)正式啟動(dòng)。

該年度全民藝術(shù)普及活動(dòng)的開(kāi)展同樣實(shí)績(jī)突出。以北京市為例，北京市慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年“我和我的祖國(guó)”群眾性文化活動(dòng)暨“美好生活”全民藝術(shù)普及月在2019年9月正式啟動(dòng)。全市16區(qū)聯(lián)動(dòng)，為市民提供文藝演出、文化培訓(xùn)、詩(shī)文朗誦、文化講座、藝術(shù)展覽等近200項(xiàng)藝術(shù)普及活動(dòng)。同時(shí)，北京數(shù)字文化館也擇選大量重點(diǎn)數(shù)字文化資源推薦給市民。在成都，2019年12月，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年“我和我的祖國(guó)”成都市群眾文藝匯演暨全民藝術(shù)普及培訓(xùn)成果展演舉行。此次活動(dòng)是對(duì)2019年成都全市文化館公益性培訓(xùn)成果的一次重點(diǎn)檢驗(yàn)。

其次，在地方與行業(yè)層面，該年度涌現(xiàn)出諸多以“全民美育”等為關(guān)鍵詞的成人藝術(shù)教育實(shí)踐。2019年3月，上海市民文化節(jié)啟動(dòng)，本屆文化節(jié)以“市民美育在行動(dòng)”為主題。自2019年開(kāi)始，上海市民文化節(jié)推出以弘揚(yáng)中華美育精神、塑造市民美好心靈為落腳點(diǎn)的“市民美育行動(dòng)計(jì)劃”，并預(yù)計(jì)在三年時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)1000門、5000課時(shí)，涵蓋“城市”“科普”“人文”“藝術(shù)”等不同系列的市民美育課程，展現(xiàn)出地方層面對(duì)于成人藝術(shù)教育認(rèn)知與實(shí)踐的不斷深入。

如果說(shuō)“市民美育行動(dòng)計(jì)劃”是地方政府主導(dǎo)下藝術(shù)教育實(shí)踐的代表，那么2019年8月啟動(dòng)的“DOU藝計(jì)劃”就是行業(yè)與高校聯(lián)盟的藝術(shù)教育探索的典范。這一計(jì)劃由抖音平臺(tái)與北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院等機(jī)構(gòu)聯(lián)合推出，意在通過(guò)各種舉措激發(fā)和推動(dòng)全民參與短視頻藝術(shù)創(chuàng)作。一方面，作為行業(yè)領(lǐng)軍者的抖音將發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，積極吸納藝術(shù)家與藝術(shù)愛(ài)好者進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，提升短視頻作品的豐富性與藝術(shù)性；另一方面，北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校和機(jī)構(gòu)將發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，以成立“抖音藝術(shù)顧問(wèn)團(tuán)”的方式為藝術(shù)短視頻的品質(zhì)保駕護(hù)航。這一活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)出高等院校與企業(yè)聯(lián)合推進(jìn)繼續(xù)教育與全民終身學(xué)習(xí)體系完善的努力。

三、熱點(diǎn)問(wèn)題聚焦

（一）成人藝術(shù)教育的地位與作用

作為終身教育理念下的藝術(shù)繼續(xù)教育，成人藝術(shù)教育對(duì)提升國(guó)民文化藝術(shù)素養(yǎng)、完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系、推動(dòng)公共文化建設(shè)等具有重要作用。然而長(zhǎng)期以來(lái)，相比于少兒藝術(shù)教育與專業(yè)藝術(shù)教育，成人藝術(shù)教育在國(guó)民藝術(shù)教育中處于邊緣化的位置。正如有論者所言：“從20世紀(jì)至今，整個(gè)中國(guó)，在成人這一群體的藝術(shù)教育方面是缺失的?！盵6]因此，如何提升成人藝術(shù)教育的地位與作用仍是當(dāng)前迫在眉睫的議題。2019年，馬菁汝、李穎等學(xué)者發(fā)表多篇文章，呼吁社會(huì)進(jìn)一步重視成人藝術(shù)教育。

正視成人藝術(shù)教育的地位與作用，必須認(rèn)清成人藝術(shù)教育在家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育等不同教育環(huán)節(jié)過(guò)程中所發(fā)揮的橋梁作用。成人作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，其審美水平的高低直接影響青少年乃至整個(gè)社會(huì)審美意識(shí)的構(gòu)建與提升。當(dāng)前，我國(guó)以少兒藝術(shù)教育為代表的社會(huì)藝術(shù)教育存在功利化的傾向，缺乏對(duì)藝術(shù)教育本質(zhì)的認(rèn)知，而這在很大程度上應(yīng)當(dāng)歸咎于成人審美意識(shí)的匱乏。正如有論者所言：“家庭美育核心是家長(zhǎng)，甚而至于，家長(zhǎng)也影響著學(xué)校美育與社會(huì)美育?！烙膶?duì)象，不應(yīng)只是孩子，而是全體國(guó)民。這就好比一個(gè)人，不一定要專門從事體育運(yùn)動(dòng)，到奧運(yùn)會(huì)上去爭(zhēng)金奪銀，卻也要鍛煉身體，強(qiáng)身健體，美育的核心就是精神層面的‘強(qiáng)身健體’?！盵7]

（二）媒介融合時(shí)代的成人藝術(shù)教育

隨著媒介技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)日益步入媒介融合時(shí)代。短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)大電影等各類網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方興未艾。在新的媒介語(yǔ)境下如何開(kāi)展藝術(shù)教育，尤其是如何利用短視頻等網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)開(kāi)展全民藝術(shù)教育，成為2019年引發(fā)熱議的一個(gè)話題。

以往，無(wú)論是學(xué)校藝術(shù)教育還是社會(huì)藝術(shù)教育，教育資源絕大部分都向青少年群體傾斜。但在當(dāng)前的媒介融合時(shí)代，短視頻等網(wǎng)絡(luò)文藝形態(tài)不僅拓展了青少年的藝術(shù)教育手段，更為成人藝術(shù)教育帶來(lái)了廣闊的空間。以短視頻為例，2019年我國(guó)短視頻用戶規(guī)模已經(jīng)超過(guò)8.2億[8]，短視頻毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的主流傳播方式之一。正如有論者所言：“美育與短視頻平臺(tái)的聯(lián)手，是學(xué)校美育之外另辟蹊徑的好設(shè)計(jì)?！盵9]去中心化的網(wǎng)絡(luò)空間與日新月異的媒介技術(shù)正推動(dòng)著藝術(shù)創(chuàng)作與鑒賞步入一個(gè)前所未有的藝術(shù)民主化時(shí)代，大大降低了藝術(shù)創(chuàng)作的門檻，使得“人人都是藝術(shù)家”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這種全民參與藝術(shù)創(chuàng)作的景象，在一定程度上促進(jìn)了藝術(shù)創(chuàng)新能力的提升。

不過(guò)值得指出的是，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)創(chuàng)作存在著泥沙俱下的狀況。以視頻作品為代表的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品不僅流露出粗制濫造、千篇一律的顯著特征，有些更在思想內(nèi)容上表現(xiàn)出淺薄化、低俗化的不良格調(diào)。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的算法機(jī)制推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)接受步入了一個(gè)值得警惕的“算法美學(xué)”時(shí)代，欣賞者的審美視野與品位很大程度上被算法所左右。提升短視頻等網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)創(chuàng)作與接受的品質(zhì)，既需要相關(guān)部門的監(jiān)管，也需要資本方的自我提升，更需要藝術(shù)教育專家的引導(dǎo)。當(dāng)然，成人藝術(shù)教育的未來(lái)是值得期許的。可以說(shuō)，“在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，隨著對(duì)各類用戶畫像的細(xì)化分析及針對(duì)性傳播策略的不斷優(yōu)化，短視頻藝術(shù)傳播必將打通各級(jí)、各地、各年齡段的主體參與，真正形成和達(dá)成全民美育的景觀和狀態(tài)”[10]。

【注 釋】

[1]中共中央辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳.關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)（全文）[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2015-01/14/content_2804250.htm.

[2]關(guān)于“成人教育”與“繼續(xù)教育”兩個(gè)概念的復(fù)雜關(guān)系演變，參見(jiàn)：龍汛恒等.成人教育與繼續(xù)教育：概念的內(nèi)涵與發(fā)展[J].中國(guó)成人教育，2013（14）.

[3]中共中央，國(guó)務(wù)院.中國(guó)教育現(xiàn)代化2035[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2019-02/23/content_5367987.htm.

[4]關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2019年工作要點(diǎn)》的函[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/s78/A07/A07_gggs/A07_sjhj/201904/t20190412_377623.html.

[5]國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)文化和旅游消費(fèi)潛力的意見(jiàn)[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-08/23/content_5423809.htm.

[6]馬菁汝.關(guān)注成人美育提高社會(huì)審美[N].中國(guó)美術(shù)報(bào)，2019-02-18.

[7]李穎.家長(zhǎng)才是家庭美育的核心[N].中國(guó)美術(shù)報(bào)，2019-02-18.

[8]吳丹.短視頻兩千億市場(chǎng)規(guī)模誰(shuí)是碎片化內(nèi)容消費(fèi)時(shí)代贏家[N].第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)，2020-01-15.

[9]周星.美育遇上短視頻，打開(kāi)一個(gè)新天地[N].光明日?qǐng)?bào)，2019-09-11.

[10]胡智鋒.短視頻傳播著力打造全民美育景觀[N].光明日?qǐng)?bào)，2020-01-01.