袁玉梅

（山東省聊城市高唐縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，山東高唐 252800）

1 自然拼讀法的概述

所謂自然拼讀法，即自然形成的一種發(fā)音規(guī)則，在英國(guó)，英語(yǔ)歷史悠久，所以這種發(fā)音規(guī)則已經(jīng)被人們廣泛使用，而且是世界語(yǔ)言。在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，自然拼讀法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)前提，而且是字母和發(fā)音所共同組成的。在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，很多單詞在拼讀的過(guò)程中都是指某種特定的關(guān)聯(lián)，從音節(jié)組合開(kāi)始練習(xí)，還能對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行書寫。自然拼讀法不是靠死記硬背，而是通過(guò)拼讀規(guī)律來(lái)學(xué)習(xí)。所以，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要會(huì)使用自然拼讀法[1]。

2 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的作用

2.1 提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)習(xí)自然拼讀法會(huì)使學(xué)生更好的記憶單詞，不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)很難，能為學(xué)生打下一個(gè)好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。自然拼讀法比傳統(tǒng)的死記硬背要更容易背單詞，學(xué)生可以找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)和興趣，使他們主動(dòng)投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。同時(shí)，學(xué)生有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情會(huì)使課堂更活躍，整體積極性會(huì)有很大提高，還增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使學(xué)生能夠輕松愉快，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。所以，自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中是非常重要的。

2.2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的，學(xué)生不會(huì)依靠老師學(xué)習(xí)，而且老師也不會(huì)再像以前一樣給學(xué)生過(guò)多拼讀上的指導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程主要是學(xué)生自己摸索思考的。如果在自然拼讀中遇到問(wèn)題，會(huì)先自己思考然后和同學(xué)交流，所以學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中能體驗(yàn)出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生在自然拼讀過(guò)程中熟能生巧，掌握了這種能力以后，學(xué)生不會(huì)再對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)而感到恐懼，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.3 加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感

目前在我國(guó)，小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)這門課，充滿迷茫和好奇，開(kāi)始會(huì)覺(jué)得有新鮮感。在學(xué)習(xí)自然拼讀法時(shí)，學(xué)生首先是根據(jù)老師的唇形來(lái)進(jìn)行模仿，當(dāng)自己閱讀時(shí)，便會(huì)覺(jué)得有困難。所以在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生自然拼讀法存在哪些問(wèn)題并加以糾正，那么會(huì)使學(xué)生在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更輕松。同時(shí)，從一開(kāi)始就鍛煉自然拼讀，會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感能力，從而能將聽(tīng)說(shuō)讀寫四者聯(lián)系起來(lái)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的應(yīng)用

3.1 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)中的應(yīng)用

在進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，拼讀教學(xué)是自然拼讀法的前提。教師教授學(xué)生44 個(gè)基本因素字母以及字母組合，在課堂上首先學(xué)生要清楚拼讀規(guī)則，然后利用規(guī)則去拼讀課本中的單詞。例如在單詞“pig”，i 的音標(biāo)為短音/i/，學(xué)生看見(jiàn)這個(gè)單詞，就會(huì)根據(jù)發(fā)音準(zhǔn)確讀出。所以通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生會(huì)了解不同組合后的發(fā)音方法，在英語(yǔ)情境中逐漸掌握。同時(shí)，在初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，教材中有繪畫，而繪畫可以提高學(xué)生的興趣，從而使學(xué)生主動(dòng)張口讀音。所以，自然拼讀法有助于學(xué)生的拼讀[2]。

3.2 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼寫中的應(yīng)用

在進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生可以根據(jù)自然讀法進(jìn)行單詞拼寫。當(dāng)學(xué)生掌握了一定的單詞發(fā)音后，就可以通過(guò)發(fā)音拼寫出單詞。例如在英語(yǔ)課堂中，學(xué)生學(xué)會(huì)fat，cat 的拼寫后，當(dāng)學(xué)生寫bat，cap 等相關(guān)讀音的單詞，保證學(xué)生能舉一反三，而不是進(jìn)行死記硬背。所以，通過(guò)對(duì)學(xué)生根據(jù)單詞發(fā)音進(jìn)行單詞拼寫的訓(xùn)練后，學(xué)生便會(huì)將沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞根據(jù)學(xué)過(guò)的相似單詞和單詞發(fā)音拼寫出來(lái)。日積月累，學(xué)生便能在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫。

4 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的注意事項(xiàng)

4.1 教師教學(xué)方式要有所改進(jìn)

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生們可以利用自然拼讀法進(jìn)行英語(yǔ)閱讀。若教師一直讓學(xué)生進(jìn)行單詞拼讀和拼寫，會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，所以教師可以讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的文章閱讀或者閱讀一些有趣的英語(yǔ)文章，提升學(xué)生的英語(yǔ)興趣。例如在課堂中讓學(xué)生讀教材中的故事，學(xué)生根據(jù)自然拼讀法根據(jù)拼讀規(guī)則就能夠?qū)⒐适轮v出來(lái)，還可以讓學(xué)生進(jìn)行朗讀，在朗讀過(guò)程中對(duì)學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題要指出來(lái)并改正，同時(shí)還可以提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶力。所以，自然拼讀法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中發(fā)揮重要作用[3]。

4.2 注意學(xué)生拼讀的準(zhǔn)確性

在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師要注意學(xué)生拼讀的準(zhǔn)確性。如果學(xué)生沒(méi)有培養(yǎng)成一個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)音，那么在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)對(duì)聽(tīng)力帶來(lái)負(fù)面影響，在上課讓學(xué)生進(jìn)行課文朗讀時(shí)，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生要對(duì)其進(jìn)行糾正，讓學(xué)生真正地學(xué)會(huì)自然拼讀法。教師還可以利用多媒體進(jìn)行英語(yǔ)文章的播放，并配上動(dòng)畫等，不僅可以糾正學(xué)生的發(fā)音，還可以加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

4.3 重視學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)中，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，尤其是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫很重要，所以要教師在課堂中要活躍氣氛?？梢宰寣W(xué)生們進(jìn)行英語(yǔ)朗誦比賽，對(duì)朗誦優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生們的好勝心，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

5 結(jié)語(yǔ)

由上文可知，自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中普遍運(yùn)用。能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。其次，在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中要注意學(xué)生拼讀的準(zhǔn)確性，教師教學(xué)方式要有所創(chuàng)新，重視學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。