趙 丹 湯佳偉 梁智鋒/江西科技學(xué)院
在新時代背景下,大學(xué)生思想政治教育工作是非常重要的,其直接影響著學(xué)生的人生觀和價值觀以及世界觀的塑造。受到互聯(lián)網(wǎng)時代的影響,大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容和模式都需要進(jìn)行創(chuàng)新。紅色文化是大學(xué)生思想政治工作的重要資源,如井岡山紅色文化資源,其中蘊(yùn)藏著共產(chǎn)主義理想和信念以及道德情操。因此,在實際工作中,高校應(yīng)把思想政治教育工作和紅色文化教育進(jìn)行充分融合,并結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和互聯(lián)網(wǎng)時代特點(diǎn),把紅色文化創(chuàng)新性運(yùn)用到大學(xué)生思想政治教育工作中,進(jìn)而有效提升思想政治教育工作質(zhì)量和效果。
紅色文化,屬于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,屬于獨(dú)特的文化形態(tài),是革命精神與建設(shè)、改革經(jīng)驗的總結(jié)和升華[1]。并且,在紅色文化中,通過中華民族偉大革命與建設(shè)以及改革實踐,把中國共產(chǎn)黨與中國人民的無私奉獻(xiàn)、光輝歷史、努力奮斗生動的進(jìn)行展示,對中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的總是進(jìn)行了詮釋,對中國熱敏開拓進(jìn)取、艱苦奮斗的精神進(jìn)行了詮釋。紅色文化中,涉及到較多的真實、感人的教育資源和素材,這在很大程度上豐富了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容,屬于優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源和素材。
紅色文化具有較強(qiáng)的感染力,可以有效激起學(xué)生的愛國主義情感,使學(xué)生可以形成良好的民族精神、改革精神、時代精神,使學(xué)生可以形成自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)品格,在精神動力與思想保證方面具有較強(qiáng)的作用和價值。在大學(xué)生思想政治教育工作中,紅色文化承擔(dān)著構(gòu)建教育體系、對寶貴能量進(jìn)行傳遞的重要使命和任務(wù),屬于大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體。
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,對大學(xué)生思想政治教育的要求也在不斷的提高,只有這樣才可以促進(jìn)大學(xué)生更好的成長和發(fā)展,對大學(xué)生的需求進(jìn)行滿足[2]。在大學(xué)生思想政治教育工作中,紅色文化有著較為重要的功能,其具有旗幟鮮明的特點(diǎn)。大學(xué)生的身心還正在發(fā)展,正在不斷的探索自我認(rèn)知,因此紅色文化政治教育作用是其他教育內(nèi)容無法代替的,屬于全新的一個教育領(lǐng)域。
大學(xué)生思想政治教學(xué)環(huán)境對于學(xué)生的能力、氣質(zhì)、品格均有重要的影響。教學(xué)環(huán)境是對教學(xué)活動進(jìn)行完成的必要客觀條件,其中包括教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場所、教學(xué)媒介等物質(zhì)環(huán)境,也包括教學(xué)過程、教學(xué)氛圍、教學(xué)模式等社會環(huán)境。
教學(xué)物質(zhì)環(huán)境中蘊(yùn)藏著價值取向、審美情趣、精神風(fēng)貌,具有潛移默化的教育作用和價值。因此,可以對紅色文化資源進(jìn)行利用,對教學(xué)場所進(jìn)行裝點(diǎn)[3]。例如,利用學(xué)校建筑、壁畫、雕塑等,可以把井岡山中的英雄人物制作成為雕像放在校園中,還可以把井岡山中的英雄人物圖片掛放到教室墻上,把紅色文化和現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格裝飾進(jìn)行結(jié)合,一起融入到教學(xué)環(huán)境中,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、休閑都可以看到紅色文化中的感人事跡與光輝歷史,使學(xué)生可以再無形中形成良好的三觀和意志品格,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和進(jìn)取精神。
在教學(xué)活動和教學(xué)方式方面,需要加強(qiáng)對軟環(huán)境的營造。例如,可以對參加過革命經(jīng)歷的老戰(zhàn)士和老紅軍,或者是對軍隊院校的專家和教授、專注于研究革命史教育的專家學(xué)者進(jìn)行邀請,到學(xué)校進(jìn)行講課,使紅色文化的傳播人、見證人、親歷人可以進(jìn)入到思想政治教學(xué)課堂中,使教學(xué)內(nèi)容更加具有感染力[4]。并且,可以在國慶節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日中,組織豐富的紅色文化活動,如以井岡山為主題,開展征文活動、演講活動等等。還可以對學(xué)校傳播媒介進(jìn)行利用,創(chuàng)建紅色文化專欄,進(jìn)而對思政教學(xué)環(huán)境進(jìn)行不斷優(yōu)化。
在馬克思主義方法論中提出,理論和實踐相結(jié)合是分析和解決問題的重要法寶。因此,在大學(xué)生思想政治教育工作中,在對紅色文化進(jìn)行應(yīng)用時,需要堅持課上和課下結(jié)合、課內(nèi)和課外結(jié)合、理論和實踐結(jié)合,特別是需要指引學(xué)生進(jìn)行紅色文化實踐教學(xué)活動,進(jìn)而使紅色文化思想指導(dǎo)作用于精神引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。高??梢詫Ξ?dāng)?shù)丶t色文化資源進(jìn)行充分利用,和愛國主義教育基地進(jìn)行合作,創(chuàng)建紅色文化實踐教學(xué)基地。并以此為基礎(chǔ),有組織、有計劃的指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和實地調(diào)研,并且通過相互交流心得體會和寫觀后感的形式,使學(xué)生可以真實的感受紅色文化中的精神,對紅色文化的精髓進(jìn)行深入理解。對大學(xué)生社會服務(wù)與勞動實踐活動進(jìn)行開展,鼓勵學(xué)生積極主動的參與其中,對革命年代的艱難進(jìn)行感受,對革命勝利的不易進(jìn)行感受,進(jìn)而不斷提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在實踐教學(xué)中,需要有專門負(fù)責(zé)的教師和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生可以在實踐活動中實現(xiàn)思想政治教學(xué)目標(biāo)。
例如,可以組織學(xué)生對防守森嚴(yán)、地址險要的黃洋界哨口進(jìn)行攀登,并實施現(xiàn)場教學(xué),把當(dāng)年軍民齊心協(xié)力和以少勝多的事跡講解給學(xué)生;組織學(xué)生在紀(jì)念碑下,對毛主席詩詞進(jìn)行朗誦;指引學(xué)生對朱德毛挑糧的小道進(jìn)行重走,使學(xué)生對當(dāng)年運(yùn)送糧食的艱辛進(jìn)行感受。再如,可以組織學(xué)生到小井紅軍醫(yī)院舊址進(jìn)行參觀,把革命烈士忠貞不屈和視死如歸的事跡講解給學(xué)生,進(jìn)而洗禮學(xué)生的心靈。
互聯(lián)網(wǎng),具有較大的信息容量,并且覆蓋面相對較廣,具有時效性的特點(diǎn),其屬于當(dāng)代重要的媒介手段。目前,部分高校已經(jīng)創(chuàng)建了紅色文化專題網(wǎng)站,但是應(yīng)用的互聯(lián)網(wǎng)媒體存在單一化的問題,內(nèi)容也主要是單方面?zhèn)鬏敚瑢W(xué)生的參與度相對較低。因此,高校需要加強(qiáng)對教育網(wǎng)絡(luò)平臺的創(chuàng)建,對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行豐富,對文字、圖像、音頻等進(jìn)行利用,提升平臺的吸引力和趣味性。在網(wǎng)站中,可以開通留言板和論壇等功能,學(xué)生們可以對自身的見解和訴求進(jìn)行表達(dá),提升平臺的互動性和點(diǎn)擊率。并且,高??梢栽谄脚_中上傳一些有關(guān)紅色文化的教學(xué)內(nèi)容,以供學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí),實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)、線上答疑。在平臺中,開設(shè)黨史故事、黨史研究、紅色中國、時代先鋒、學(xué)習(xí)慕課等專欄。此外,還可以充分利用微博、微信、QQ 等平臺,對學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育工作。和網(wǎng)站相比,這些自媒體平臺的傳播速度、內(nèi)容、影響范圍要具有一定的優(yōu)勢。
總而言之,在大學(xué)生思想政治教育工作中,對紅色文化進(jìn)行創(chuàng)新性運(yùn)用是非常重要的,不僅幫助學(xué)生樹立堅定的人生理想,還有助于學(xué)生未來發(fā)展。紅色文化,是我黨在革命斗爭中利用生命與獻(xiàn)血換來的革命精神與思想文化,屬于寶貴的精神財富,在大學(xué)生思想政治教育工作中有著非常重要的作用和價值。因此,高校思想政治工作人員需要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代背景,摒棄以往傳統(tǒng)宣講和說教的模式,對紅色文化進(jìn)行創(chuàng)新性運(yùn)用,對學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育工作和思想政治教育工作,進(jìn)而使學(xué)生可以對革命精神進(jìn)行感悟,提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng),使學(xué)生可以有一個更好的發(fā)展。