“振興學(xué)堂”講好“振興故事”

■吳振國 周星星

泰興市做好頂層設(shè)計，提煉先進(jìn)經(jīng)驗和特色做法，打造不同規(guī)模和特色的鄉(xiāng)村振興學(xué)堂，在培訓(xùn)基層干部的同時，為其他村（居）提供鄉(xiāng)村振興的示范樣本。

近日，“江蘇首批特色田園鄉(xiāng)村”泰興市黃橋鎮(zhèn)祁巷村和“華夏第一鋼村”張家港永聯(lián)村聯(lián)合簽署了“張家港永聯(lián)干部學(xué)院”與“泰興市祁巷雁陣干部學(xué)院”合作辦學(xué)協(xié)議。這標(biāo)志著祁巷鄉(xiāng)村振興學(xué)堂在走出泰州、實現(xiàn)跨江聯(lián)動、做大做強(qiáng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)上邁出了堅實一步。

鄉(xiāng)村振興的主力是基層干部，他們的能力高低直接影響著黨和政府在農(nóng)村各項政策的落實。泰興市充分挖掘黃橋鎮(zhèn)祁巷村、曲霞鎮(zhèn)印達(dá)村、宣堡鎮(zhèn)銀杏村等特色田園鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢，統(tǒng)籌多方力量，精心打造本土培訓(xùn)平臺，培強(qiáng)基層干部。

基層干部到學(xué)堂來學(xué)什么？泰興市把深化內(nèi)涵作為課程建設(shè)的目標(biāo)追求，分類設(shè)計各類培訓(xùn)主題，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、訪談教學(xué)、體驗教學(xué)、在線教學(xué)的“五位一體”教學(xué)模塊，逐步形成“一期一精品、多期多特色，課程隨選擇、組合顯實效”的課程體系。

“這里原來是一片洼地，硬是挖地成河、堆土成山，才有了現(xiàn)在500余畝的小南湖景區(qū)?！薄斑@里原來種植的是牡丹，沒有達(dá)到預(yù)期收益，現(xiàn)在種上小雜糧，收益不錯。”……每個實踐教學(xué)現(xiàn)場，講解員們都詳細(xì)講述在這塊土地上發(fā)生的感人故事、見證的奮斗歷程和堅守的信念精神。正如祁巷村黨委書記丁雪其所言，“讓現(xiàn)場能講話、講真話，讓實踐感染人、教育人，這就是我們鄉(xiāng)村振興學(xué)堂現(xiàn)場教學(xué)的宗旨”。

在師資力量方面，泰興市按照“外聘+內(nèi)選”的思路，建立高質(zhì)量的學(xué)堂“師資庫”。一方面，邀請黨校、上級主管部門等鄉(xiāng)村振興研究的專家學(xué)者，組建學(xué)堂“專家?guī)熧Y庫”；另一方面，聘請市級機(jī)關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任“簽約講師”，遴選“雁陣培育計劃”優(yōu)秀黨組織書記、“百名示范”黨組織書記、鄉(xiāng)賢能人擔(dān)任“實訓(xùn)導(dǎo)師”。目前，祁巷鄉(xiāng)村振興學(xué)堂已有兼職教員30余人。

為使學(xué)堂建設(shè)和運行有效集聚各方資源，泰興市突出一個“聯(lián)”字，由泰興市委組織部整合各方資源，建立市鎮(zhèn)村三級聯(lián)動辦學(xué)機(jī)制。市委組織部職能科室統(tǒng)籌學(xué)堂建設(shè)和管理；市委黨校負(fù)責(zé)推進(jìn)實施，抓好備課授課；市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文明辦等部門（單位）提供專業(yè)培訓(xùn)課程，將各項理論政策和各地的先進(jìn)工作經(jīng)驗等送到學(xué)堂、送進(jìn)課堂。鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，健全常態(tài)長效辦學(xué)的工作機(jī)制。

2019年以來，祁巷村鄉(xiāng)村振興學(xué)堂共舉辦村黨組織書記示范培訓(xùn)班6期、黨員輪訓(xùn)班10期，其他各類培訓(xùn)班次32個，參訓(xùn)對象8500多人次。祁巷鄉(xiāng)村振興學(xué)堂先后被國家審計署黨校、南京工業(yè)大學(xué)等單位列為黨員干部教育培訓(xùn)基地，被命名為首個“泰州市鄉(xiāng)村振興學(xué)堂教學(xué)點”。