文/天津師范大學(xué)管理學(xué)院 張健達(dá)

馬三立是相聲的第四代傳人，在相聲界有舉足輕重的地位，是作為相聲發(fā)祥地之一的天津的代表人物。馬三立跌宕起伏的一生，以及他的演藝生涯的發(fā)展變化，是天津近現(xiàn)代歷史的縮影。對馬三立檔案資源的開發(fā)與利用，促進(jìn)研究人員對于近現(xiàn)代相聲歷史的研究，保證相聲歷史文化的傳承；以檔案歷史資源為證，促進(jìn)現(xiàn)今曲藝文藝界的發(fā)展；馬三立的生活經(jīng)歷，所展現(xiàn)的品格和精神，也值得新一代青年人感受并學(xué)習(xí)，具有十分重要的教育意義。因此做好馬三立檔案資源開發(fā)工作，是需要研究人員好好研究并開發(fā)的一項課題，具有重要的意義。

一、馬三立檔案資源開發(fā)與利用的意義

本章節(jié)論述了馬三立檔案資源開發(fā)與利用的意義，包括了馬三立生平經(jīng)歷和演藝生涯對歷史價值的反映與體現(xiàn)，對檔案資源和檔案的宣傳以及其檔案資源面向以高校學(xué)生為主的教育意義。

（一）近現(xiàn)代天津歷史縮影。馬三立檔案資源的開發(fā)與利用，讓大眾以相聲這門曲藝形式為視角，以馬三立這個天津曲藝文化代表人物的生活經(jīng)歷為主線的微觀近現(xiàn)代史。馬三立的一生，特別是演藝生涯（1921-2001）也跨越了近現(xiàn)代的不同歷史階段，這其中包括了如軍閥混戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、改革開放等在內(nèi)的多個重要?dú)v史階段。馬三立在面對變故時樂觀積極、滿懷希望。建國后文藝事業(yè)得到發(fā)展，他潛心研究業(yè)務(wù)，也體現(xiàn)了他樂觀自信、堅韌不拔、不斷拼搏的人生態(tài)度，同樣也是在近現(xiàn)代歷史大環(huán)境中，天津人民的歷史縮影。檔案部門將馬三立不同歷史階段的檔案資源進(jìn)行開發(fā)，通過對豐富翔實(shí)的歷史資料的描述，可以幫助大眾更清晰地從文藝這個視角，認(rèn)識天津自民國至建國乃至改革開放以來的歷史風(fēng)貌，這也是對于天津城市形象的反映，同時可以激發(fā)現(xiàn)代天津人乃至全國普通大眾對歷史進(jìn)行了解的興趣和歷史責(zé)任感。

（二）提高檔案資源的被關(guān)注程度。如今，由于相聲這一曲藝形式在線上和線下等多渠道受關(guān)注程度與日俱增，以相聲為載體的衍生產(chǎn)品也得到了普通大眾特別是青年群眾更多關(guān)注，相關(guān)方面檔案資源的開發(fā)和利用也可以從側(cè)面加強(qiáng)大眾對于檔案的關(guān)注。馬三立檔案資源的開發(fā)與利用，以馬三立的演藝生涯經(jīng)歷作為基礎(chǔ)框架，借用了相聲這種大眾較為熟知的表現(xiàn)形式作為載體，寓教于樂，可以吸引更多大眾對于馬三立檔案資源的關(guān)注。將以往大眾普遍認(rèn)為較為枯燥無味的檔案資料，用當(dāng)下傳播的熱點(diǎn)方式進(jìn)行演繹，可以打破大眾對于檔案資料內(nèi)容繁雜、利用方式單一的固有看法，促進(jìn)更多人去使用檔案、關(guān)注檔案，這在一定程度上促進(jìn)了檔案事業(yè)的發(fā)展。

（三）突出檔案資源的價值。馬三立檔案資源的開發(fā)與利用，可以讓大眾在輕松幽默、寓教于樂的大環(huán)境之下了解以馬三立為典型的現(xiàn)代天津人身上的樂觀積極、堅韌不拔的精神，這值得新一代天津人去傳承。古人云“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，這對于檔案資源來說具有相同的作用。做好馬三立檔案資源的開發(fā)和利用，可以充分突出檔案資源中的教育意義，很大程度上突出檔案的價值——有用性、可利用性和真實(shí)性。

二、完善馬三立檔案資源開發(fā)與利用的方法

本章節(jié)論述了馬三立檔案資源開發(fā)與利用的方法，包括了對檔案資源的優(yōu)化開發(fā)，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)提高工作效率，借助自媒體和視頻門戶網(wǎng)站進(jìn)行特色資源傳播，以及將檔案館為基礎(chǔ)進(jìn)行資源開發(fā)的展覽和官方媒體的宣傳等。

（一）優(yōu)化資源開發(fā)，整合檔案中的趣聞。在當(dāng)下自媒體時代，大眾更傾向于吸收和接納快節(jié)奏的信息資訊，而喜聞樂見的相聲藝術(shù)在一些當(dāng)紅明星的帶動下進(jìn)入了更多人的視野。馬三立作為天津相聲的代表人物，其自身的個人檔案中，無論是個人照片、個人手稿，抑或是其親人、朋友和弟子的回憶，都透露著輕松幽默、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。因此，要以大眾作為檔案資源開發(fā)的基準(zhǔn)點(diǎn)和目標(biāo)導(dǎo)向，滿足檔案資源的開發(fā)是在滿足大多數(shù)受眾的需求上進(jìn)行的。因此優(yōu)化開發(fā)和利用檔案資源，需要滿足多層次檔案受眾的需求。要保證大眾愿意接受這一形式，而后吸引大眾進(jìn)一步對于所述內(nèi)容進(jìn)行思考和分析。同時，在當(dāng)下這個信息高速發(fā)展的時代，信息資源的原創(chuàng)性是最為重要的，而檔案資源最值得利用的就是原創(chuàng)的檔案產(chǎn)品。將原有的私人檔案合理化開發(fā)利用，同時以檔案受眾以及大眾用戶的需求為基礎(chǔ)，注重開發(fā)檔案資源的質(zhì)量和可讀性，注重利用馬三立檔案資源中的趣聞和不為人知的“秘密”。此方法既可以促進(jìn)檔案資源的開發(fā)和利用的效果優(yōu)化，同時可以達(dá)到資源傳播的最佳效果，提高檔案資源使用用戶的滿意程度。

（二）借助大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高工作效率。近些年來，檔案信息的數(shù)量不斷增加，種類不斷豐富，更新不斷加快，無論是開發(fā)、管理、利用或是傳播，都需要大數(shù)據(jù)技術(shù)對檔案資源進(jìn)行輔助開發(fā)。在統(tǒng)一馬三立檔案資源的整合標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，研究人員應(yīng)打破檔案管理和開發(fā)過程之中存在的信息孤島現(xiàn)象，要將馬三立檔案資源構(gòu)建成一個完整的體系，同時應(yīng)具體創(chuàng)建元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)交換格式與音頻檔案管理規(guī)范條件等。進(jìn)行檔案資源開發(fā)利用的人員需要專職負(fù)責(zé)，要根據(jù)大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展趨勢制定相應(yīng)的符合其發(fā)展的檔案資源開發(fā)戰(zhàn)略，并建立檔案資源開發(fā)、利用的數(shù)據(jù)共享的機(jī)制。除大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用之外，還應(yīng)使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來進(jìn)行輔助開發(fā)。在當(dāng)今這個信息化時代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)進(jìn)化到了Web2.0的時代。在此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下，每一個檔案資源的利用者都可以自我用戶為中心，將所獲取的內(nèi)容進(jìn)行傳播、交流和共享。在此過程之中，參與性、社會性、開放性和對等性是Web的關(guān)鍵特點(diǎn)。同時Web2.0也開辟了以檔案資源和大眾進(jìn)行交流溝通的新方式，這也促進(jìn)了檔案資源的開發(fā)與利用，使更多人得以關(guān)注檔案資源。

（三）借助網(wǎng)絡(luò)自媒體，打造特色傳播名片。對馬三立檔案資源的開發(fā)，要根據(jù)載體形式的不同具體劃分。如將圖片檔案、聲音檔案、實(shí)物檔案等等與馬三立過往的演出視頻資料進(jìn)行匯集，制作成回憶片形式的短視頻，并借助短視頻APP、視頻門戶網(wǎng)站、微博等平臺進(jìn)行傳播。這樣的傳播方式符合當(dāng)下年輕人接受信息的習(xí)慣。而對于馬三立的手稿檔案等文字記錄，可以將其編制成圖書或是改變?yōu)橄嗦曔M(jìn)行重新演繹，這也是用相同的方式向馬三立致敬的方式。而在利用方面，要在檔案資源開發(fā)產(chǎn)品中注重強(qiáng)調(diào)馬三立的精神品質(zhì)，并突出檔案資源的教育價值。要將教育意義的主要受眾群體定位于目前高校的學(xué)生，特別是檔案專業(yè)的學(xué)生。將馬三立的檔案資源開發(fā)內(nèi)容在檔案專業(yè)學(xué)子中進(jìn)行傳播，這也是專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，同時可以側(cè)面激發(fā)專業(yè)學(xué)生對于檔案資源開發(fā)與利用的思考，為其專業(yè)學(xué)習(xí)的研究發(fā)展提供更多可能和發(fā)現(xiàn)。自媒體的資源展示將檔案資源產(chǎn)品輻射以高校學(xué)生為主的社會群體，起到寓教于樂的作用，將檔案的利用變得更加有意義，最終可以吸引更多的人去關(guān)注和利用檔案，促進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

（四）以檔案館為基礎(chǔ)，全方位展示資源內(nèi)容。天津市的檔案館中，開設(shè)有近現(xiàn)代天津人物及歷史的展覽，展覽包含了天津近現(xiàn)代人物的介紹、實(shí)物檔案、圖片檔案等以及天津近現(xiàn)代重大歷史事件和介紹說明。這其中就包含了馬三立，涉及他的部分手稿等實(shí)物。所以，以天津市檔案館為基礎(chǔ)，可以將現(xiàn)有的馬三立檔案資源進(jìn)行整合，將可以公開的馬三立實(shí)物檔案進(jìn)行專題性展覽，配以相關(guān)的解釋說明以及檔案資源的信息加工內(nèi)容。這樣可以對大眾營造一個更為直觀的檔案資源利用環(huán)境，多樣式的展出形式和維度可以更好地促進(jìn)檔案資源的傳播。同時以檔案館為基礎(chǔ)，可以將檔案資源的內(nèi)容進(jìn)行整合，制作成視頻進(jìn)行開發(fā)，以多媒體的形式進(jìn)行展現(xiàn)，并在其官方微信公眾號和官方微博進(jìn)行發(fā)布，移動互聯(lián)時代的自媒體平臺可以加速檔案資源的傳播，促進(jìn)大眾對于相關(guān)內(nèi)容的利用。

三、結(jié)語

馬三立檔案資料是天津近現(xiàn)代歷史的縮影和天津相聲發(fā)展的縮略史，具有十分重要的意義。隨著檔案管理工作受到越來越多人重視，檔案管理人員需要按照馬三立檔案的載體特點(diǎn)、形式特點(diǎn)和內(nèi)容特點(diǎn)，在檔案工作中不斷開發(fā)和整合檔案資源，不斷創(chuàng)新檔案開發(fā)和利用的方式。同時將檔案資源信息通過大數(shù)據(jù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行共享，提高馬三立檔案資源的開發(fā)與利用效率，寓教于樂，更好地突出檔案資源的教育意義，并最終引導(dǎo)更多的人關(guān)注檔案、利用檔案，促進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展。