邴格格，一個(gè)愛(ài)學(xué)愛(ài)玩尤其愛(ài)寫(xiě)文的資深小博粉，憑借不斷打怪升級(jí)摸索出一條學(xué)習(xí)之路，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)電子工程系。在這里跟你分享我的學(xué)習(xí)進(jìn)化史，我們一起開(kāi)掛式成長(zhǎng)吧！

拖延似乎是全人類的一大通病，尤其是一邊意識(shí)到自己拖延，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地玩兒手機(jī)。放縱我的人是我，緊逼我的人還是我。

永遠(yuǎn)覺(jué)得明天會(huì)比今天空閑，明天會(huì)有更多時(shí)間做今天不愿意做的事，則是人類的一大錯(cuò)覺(jué)。說(shuō)出來(lái)不知道會(huì)不會(huì)挨打：放假在家這么長(zhǎng)時(shí)間，那些想看的書(shū)想學(xué)的技能想做的菜想減的肥你還不是一樣都沒(méi)有完成？所以這根本不是時(shí)間不夠的問(wèn)題，而是因?yàn)槟阒坏戎骋惶煲挥X(jué)醒來(lái)它們就能夠自己完成。

要想解決這件事倒也容易。因?yàn)橄裎覀冞@樣的拖延癥晚期患者對(duì)任何事情幾乎都是心血來(lái)潮，只有三分鐘熱度，所以一旦想到什么事情，最好在三分鐘以內(nèi)就開(kāi)始。

就比如，一分鐘之前我還在沙發(fā)上盤腿大坐吃櫻桃，突然想起應(yīng)該寫(xiě)稿了，于是吐了櫻桃核直奔電腦而來(lái)。

雖然嘴里仍然能咂摸出櫻桃的回甘，但是卻仍然能一鼓作氣寫(xiě)完這篇稿——畢竟我太懶了，懶得再?gòu)臅?shū)桌前起身回到客廳去繼續(xù)吃櫻桃。

種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次就是現(xiàn)在。這句話被我不止一次用在那些八百字議論文里。寫(xiě)一道小題背幾個(gè)單詞，或者整理筆記、回顧知識(shí)點(diǎn)，所有這些零零碎碎的東西如果永遠(yuǎn)期待著“哪天有空了再做”，那么有空的那天或許永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。畢竟你覺(jué)得瑣事繁忙的今天，也是昨天認(rèn)為會(huì)“比較有空”的明天啊！

高三的時(shí)候，這一招在我每一課的課間、午休的空閑尤其奏效。如果覺(jué)得留下的時(shí)間太短不夠與一道大題廝殺搏斗，那就挑一道簡(jiǎn)單的作業(yè)速戰(zhàn)速?zèng)Q。雖然寫(xiě)一道題不等于寫(xiě)完整個(gè)作業(yè)，但是一道一道接一道卻可以。這也是我常常在晚自習(xí)聽(tīng)到同學(xué)對(duì)于作業(yè)叫苦連天，但自己一回想?yún)s發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了的原因。

那些能夠被知乎微博朋友圈填滿的碎片時(shí)間，其實(shí)都是可以“變廢為寶”的。很多時(shí)候我們投入于娛樂(lè)，并不見(jiàn)得是真的疲憊需要放松，倒像是對(duì)于又多又難的任務(wù)的一種逃避。厭煩的情緒提前磨損了熱情，于是我們滿懷希望地等待著可以學(xué)習(xí)的“最佳狀態(tài)”和“最佳時(shí)間”的到來(lái)，仿佛是為了給學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒鄭重的儀式感。

可是，任何一道占據(jù)整張紙的大題都是由一個(gè)個(gè)小問(wèn)題組成的，任何一個(gè)小問(wèn)題都是可以一步一步寫(xiě)出來(lái)的;任何一篇長(zhǎng)閱讀都是由一個(gè)個(gè)單詞連綴成的，任何一個(gè)單詞都是可以學(xué)會(huì)的;任何一篇議論文都是蘊(yùn)含著內(nèi)在邏輯的，任何邏輯都是能夠想方設(shè)法努力去理解的……這樣拆解問(wèn)題，那些碎片的時(shí)間在龐大的問(wèn)題面前便不會(huì)顯得那么無(wú)力，甚至能夠充分發(fā)揮利用價(jià)值。

所以，上一秒想到的事下一秒最好就要去做，否則……逃避只有零次和無(wú)數(shù)次啊。

編輯/張春艷