摘要：《紅樓夢》在內(nèi)容上包羅萬象，在文學(xué)體式上更是眾體兼?zhèn)?，除了詩詞曲賦，連贊語、對聯(lián)、誄文、酒令等也有涉獵。就詩而論，在題材上有即事詩、詠物詩、詠史詩等，在形式上有限題詩、限韻詩、限體詩等，在體制上有絕句、擬古體、騷體、律詩，不勝枚舉，是一本值得研究其詩學(xué)特色的文學(xué)名著。本文將結(jié)合《紅樓夢》中不同人物對話解析暗藏的曹雪芹的文學(xué)觀。

關(guān)鍵詞：曹雪芹;紅樓夢;文學(xué)觀

中圖分類號：I207.411?????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）23-0010-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.006

一、師古而不泥古

第十七回中，賈政深知寶玉不喜讀書，但是在對對聯(lián)上還有點(diǎn)才情，于是喊寶玉陪同賓客題匾額。在山口處賈政讓寶玉擬一個，寶玉認(rèn)為“編新不如述舊，刻古終勝雕今”。而在泄泉處，他又不同意眾人用歐陽公提釀泉的“瀉”，認(rèn)為較為粗陋不妥。賈政就問寶玉為何前后態(tài)度不一致。寶玉解釋，此處用“沁芳”更為新雅、蘊(yùn)藉含蓄。此處曹雪芹強(qiáng)調(diào)的是師古而不泥古，以前人為師但又拘泥于前人陳規(guī)，切勿不活用，不加以變通地照搬。要具體問題具體分析，如果不能表達(dá)今人意思，不如提筆重寫新的，如果原本古詩已經(jīng)能夠表達(dá)思想，那就不必費(fèi)心費(fèi)力。用新用舊以能否表意為目的而進(jìn)行取舍，并非盲目崇尚古代舊人詩句，貼切意境為第一要義。

二、充分肯定戲文的文學(xué)價值

第二十三回，寶玉和黛玉共讀《西廂記》，寶玉連連稱贊是真的好書，而黛玉讀完也認(rèn)為其辭藻警人。兩人不覺讀入了神，用書里的話互相打趣。黛玉在回瀟湘館的路上，途經(jīng)梨香院，聽到笛聲吹奏的戲文，不禁驚嘆“原來戲上也有好文章”。因此，于曹雪芹，戲曲不是小道、末枝，不再是傳統(tǒng)意義上的淫詞艷曲，它亦有傳情達(dá)意、教育風(fēng)化的作用。戲曲和文章本為一家，有學(xué)者將戲曲本體追溯為詩歌，是有理可循的。戲曲源自情思，源自現(xiàn)實(shí)，雖云游戲亦是文章。隨著時代的變化，所有的藝術(shù)形式想傳達(dá)的內(nèi)在核心應(yīng)是“意”。詩詞歌賦可以表意，可視為正統(tǒng)文學(xué)形式，戲曲同理，不該被排除在外。曹雪芹對戲曲的抒情志作用作了充分肯定，已經(jīng)破除戲曲在傳統(tǒng)文學(xué)史上的定位，一定意義上給予戲曲價值上的認(rèn)定。

三、摒棄老套，破除陳腐

第五十四回，賈母質(zhì)疑說書《鳳求鸞》中類似才子佳人題材故事的真實(shí)性，她指出故事情節(jié)上的老套重復(fù)，即必是書香門第，父親是宰相，女兒是一代佳人，見到心儀的男子便失了身份，前后矛盾。說明此種說書在流傳發(fā)展的過程中已形成固有模式，曹雪芹借賈母之口表明其文學(xué)態(tài)度，流露出想要破除陳腐舊套的愿景。他也確實(shí)在此思想下設(shè)計了《紅樓夢》情節(jié)的悲劇化走向，突破了絕大多數(shù)傳統(tǒng)戲文中眾人喜聞樂見的大圓滿結(jié)局，并非才子佳人的愛情故事，而借愛卻不能成全直指封建社會對自由戀愛的戕害，因此有深刻的批判現(xiàn)實(shí)意義。這也與曹雪芹受到“性靈說”的思想有關(guān)，他要求詩文多樣化和風(fēng)格化，而非千篇一律。這是《紅樓夢》的美學(xué)價值之一，是曹雪芹的文學(xué)觀念的體現(xiàn)，文學(xué)指向生活，文學(xué)是社會意識的體現(xiàn)。

四、詩歌創(chuàng)作講究立意深遠(yuǎn)，求新求變，不拘格律

第三十七回“結(jié)海棠社”和“擬菊花題”是集中展現(xiàn)大觀園中眾人才情的重要一節(jié)。先有李紈評判黛玉和寶釵的詩，瀟湘妃子的詩風(fēng)流別致，蘅蕪君的詩含蓄渾厚，最終蘅稿取勝，可見含蓄有味、立意深刻的重要性。探春隨之也附和李紈“瀟湘妃子當(dāng)居第二”，然而寶玉認(rèn)為還應(yīng)再次斟酌蘅瀟二人的詩。曹雪芹如此設(shè)置，一方面體現(xiàn)寶玉內(nèi)心稍偏于黛玉，另一方面在其詩學(xué)觀中，含蓄蘊(yùn)藉或許比風(fēng)流雅致略勝一籌。再者湘云和寶釵夜擬菊花題，從寶釵的話中可以明晰其詩學(xué)思想：詩題不要過于新巧，要避免題目刁鉆古怪和險韻，不然會小家子氣，作詩頭件事情是要立意清新，不要落套，好詩不為韻所縛。曹雪芹在展現(xiàn)寶釵人如其文落落大方的同時，借寶釵之口表明了自己對詩題的看法，即立意先行，措詞隨后，勿求險求怪，勿拘于格律，而對“新巧”度的把握尤為關(guān)鍵。結(jié)合緊接著的下一章眾人題菊花詩，李紈評《詠菊》《問菊》《菊夢》三首詩不僅詩新，立意更新;尤其是《詠菊》巧的恰到好處，一點(diǎn)也不堆砌生硬。如此更加前后印證曹雪芹對詩作立意的重視，這源于他對《滄浪詩話》的研讀。不僅僅是寶釵的話語中有所體現(xiàn)，在第四十八回黛玉教香菱作詩，也是強(qiáng)調(diào)規(guī)矩、詞句是末事，立意為第一要緊，真意趣的情況下，不用詞句修飾也是好詩。并且建議像香菱這樣的初學(xué)者學(xué)詩不要從淺近的入手，先有王維、李杜打底，再學(xué)習(xí)陶、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的詩，層層遞進(jìn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

五、結(jié)語

如此看來，《紅樓夢》包含的詩學(xué)價值是無法用千字文可以詳盡的，曹雪芹借《紅樓夢》中眾多人物之口或含蓄或直白地表明了其文學(xué)觀念中對詩詞曲賦等文學(xué)形式的功用內(nèi)涵以及價值的理解，體現(xiàn)了其深厚的文化底蘊(yùn)和詩詞功底。

參考文獻(xiàn)：

[1]?? 曹雪芹.紅樓夢（上、下冊）[M].北京：人民文學(xué)出版社，2013.

[2]?? 于景祥.由《紅樓夢》看曹雪芹的詩學(xué)觀[J].紅樓夢學(xué)刊，2009（06）.

作者簡介：王麗薇，文學(xué)學(xué)士，研究方向：中國語言文學(xué)。