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      2019年新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)技能大賽電控技術(shù)故障診斷故障設(shè)置分析

      2020-11-24 04:35:36南昌汽車(chē)機(jī)電學(xué)校范海燕
      汽車(chē)維護(hù)與修理 2020年4期
      關(guān)鍵詞:排故斷路裁判員

      南昌汽車(chē)機(jī)電學(xué)校 范海燕

      2019年中國(guó)技能大賽新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)技能大賽決賽于2019年12月5日~8日在深圳坪山燕子湖會(huì)展中心館舉行,筆者有幸參加新能源汽車(chē)電控技術(shù)故障診斷賽項(xiàng)的執(zhí)裁工作,在執(zhí)裁過(guò)程中,遇到一些問(wèn)題,引發(fā)一些思考,想到一些辦法,在此做個(gè)分享,供各位同仁參考。

      1 職工組故障設(shè)置分析

      1.1 職工組故障設(shè)置簡(jiǎn)介

      職工組故障設(shè)置點(diǎn)為:常電源斷路;網(wǎng)關(guān)模塊常電斷路;BMS(電池管理系統(tǒng))電源虛接(串聯(lián)電阻);油門(mén)踏板信號(hào)1斷路;CP(充電控制引導(dǎo))斷路。分別對(duì)應(yīng)5種故障現(xiàn)象:按下車(chē)輛啟動(dòng)開(kāi)關(guān)時(shí),儀表盤(pán)顯示“檢測(cè)不到鑰匙”;低壓不上電;高壓不上電,OK燈不亮;不能正常行駛,請(qǐng)檢查動(dòng)力系統(tǒng);不能正常充電,插槍后,儀表顯示“充電連接中……”。前3個(gè)故障點(diǎn)在2019款比亞迪E5實(shí)車(chē)上設(shè)置,后兩個(gè)故障點(diǎn)在“行云橋”的故障平臺(tái)上設(shè)置。實(shí)車(chē)上,技術(shù)人員已經(jīng)提前做好了準(zhǔn)備工作,如已拆卸了診斷過(guò)程中需要拆卸的護(hù)板等零件,在汽車(chē)前艙BMS下方設(shè)置了一個(gè)綠色開(kāi)關(guān)來(lái)控制BMS常電,在副駕駛室下方設(shè)置了左、右兩個(gè)綠色開(kāi)關(guān)來(lái)控制KEYLESS-ECU常電和BMS常電?,F(xiàn)場(chǎng)裁判員只要在綠色開(kāi)關(guān)上,按“0”設(shè)置故障,按“1”恢復(fù)排除故障。在“行云橋”的故障平臺(tái)上的兩個(gè)故障點(diǎn),只需操作軟件,點(diǎn)擊鼠標(biāo),即可完成設(shè)置。但設(shè)置是否成功,每一個(gè)該出現(xiàn)的故障現(xiàn)象、該讀到的故障代碼,是否真實(shí)存在,必須實(shí)車(chē)驗(yàn)證。

      1.2 職工組故障設(shè)置分析

      針對(duì)上述5個(gè)故障點(diǎn),筆者認(rèn)為比較合理的做法是,應(yīng)先設(shè)置平臺(tái)上的“油門(mén)踏板信號(hào)1斷路”與“CP充電控制引導(dǎo)”斷路,驗(yàn)證后,再設(shè)置實(shí)車(chē)上的3個(gè)故障點(diǎn)。理由是,如果按照故障作業(yè)單上的順序,首先設(shè)置智能鑰匙故障的話(huà),汽車(chē)就檢測(cè)不到鑰匙,低壓不上電,故障診斷儀無(wú)法讀取故障代碼,故障驗(yàn)證不了。所以,必須倒序來(lái)設(shè)置故障比較合理,然后一個(gè)一個(gè)去進(jìn)行驗(yàn)證,這樣比較穩(wěn)妥。因?yàn)樵O(shè)置故障不成功,未被裁判員發(fā)現(xiàn),選手去排障時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,少了該有的故障現(xiàn)象,此時(shí)裁判員再來(lái)補(bǔ)救措施,臨時(shí)暫停,重設(shè)故障點(diǎn),不僅會(huì)影響比賽進(jìn)程,還會(huì)導(dǎo)致選手質(zhì)疑與不滿(mǎn),所以慎重起見(jiàn),必須合理設(shè)置故障點(diǎn),并逐個(gè)進(jìn)行故障驗(yàn)證,確保給選手同樣故障現(xiàn)象的車(chē),公平、公正地開(kāi)展競(jìng)賽評(píng)分。這就要求裁判員拿到設(shè)障作業(yè)單時(shí),要迅速理解設(shè)障原理,熟悉比賽車(chē)型維修電路圖,在實(shí)車(chē)上,找到每一個(gè)故障點(diǎn)需要檢查的模塊、部件、繼電器盒、熔絲、連接器及相關(guān)端子號(hào),并迅速逐個(gè)進(jìn)行故障診斷儀讀碼、清碼、再讀碼,萬(wàn)用表測(cè)量斷路或虛接故障電阻、電壓,并做好記錄,從而心中有數(shù)。這樣細(xì)致工作做好了的話(huà),裁判員觀(guān)察選手比賽作業(yè)時(shí),就能快速判斷其測(cè)量數(shù)據(jù)是否正確,排障流程是否符合診斷邏輯。

      2 學(xué)生組故障設(shè)置分析

      2.1 學(xué)生組故障設(shè)置簡(jiǎn)介

      學(xué)生組故障設(shè)置點(diǎn)為:高頻接收模塊RADF斷路;DLC診斷接口常電對(duì)搭鐵短路;BMS常電虛接(串聯(lián)電阻);油門(mén)踏板信號(hào)2斷路;CC(充電連接確定信號(hào))斷路。在這5個(gè)故障中,除了第2個(gè)故障與職工組不同外,其余4個(gè)故障與職工組類(lèi)似。

      2.2 學(xué)生組故障設(shè)置分析

      此次比賽設(shè)置的故障點(diǎn),涵蓋了新能源汽車(chē)常見(jiàn)的故障診斷,基本符合考核要求,能夠區(qū)分不同選手的技術(shù)技能水平,但仍存在幾點(diǎn)不足。

      (1)開(kāi)關(guān)設(shè)置故障點(diǎn)不夠隱蔽,容易出現(xiàn)意外拽出和閉合情況。由于選手在比賽操作時(shí),會(huì)到處檢查線(xiàn)束、部件、插接器等,無(wú)意中,很有可能拽出設(shè)障綠色開(kāi)關(guān)。

      (2)DLC常電對(duì)地搭鐵短路的故障點(diǎn),選手必須聽(tīng)了裁判員的解釋?zhuān)拍苓M(jìn)行排故,否則容易引起麻煩。由于學(xué)生組的這個(gè)故障點(diǎn)設(shè)置,必須事先插一個(gè)壞的熔絲在槽內(nèi)。當(dāng)選手排故找到該壞的熔絲時(shí),以為找到故障點(diǎn),然后確認(rèn)故障,而此時(shí)裁判員必須口頭解釋?zhuān)筚愒O(shè)置的故障點(diǎn)不是在此處,請(qǐng)繼續(xù),此次確認(rèn)故障,不算報(bào)錯(cuò),不扣分,請(qǐng)繼續(xù)排故。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō),比賽本來(lái)緊張,還要現(xiàn)場(chǎng)理解裁判員的口述,他們有疑慮,如果理解有誤的話(huà)容易引起麻煩和爭(zhēng)議。而且,比賽時(shí)學(xué)生的教練員也在仔細(xì)觀(guān)察選手和裁判的言行,他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音但看得到動(dòng)作,比賽結(jié)束后,如果他們尋問(wèn)情況而選手沒(méi)說(shuō)清楚的話(huà),就會(huì)造成誤解,引起投訴,帶來(lái)不必要的麻煩。因此,該故障有待斟酌和考究。

      (3)選手作業(yè)單的表格設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單,既不能滿(mǎn)足選手填寫(xiě),也不利于評(píng)分裁判評(píng)分。此次作業(yè)表不夠人性化,選手填寫(xiě)故障代碼、數(shù)據(jù)流、連接器端子號(hào)或波形分析等數(shù)據(jù),書(shū)寫(xiě)空間不夠,顯得擁擠凌亂。評(píng)分裁判是要依據(jù)這張選手作業(yè)單來(lái)打分的,所以,選手作業(yè)單的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)故障診斷步驟流程,同步記錄測(cè)量數(shù)據(jù)等參數(shù)。

      (4)該比賽車(chē)型網(wǎng)關(guān)模塊連接器多次拔插后造成接觸不良。為了避免引起誤會(huì),技術(shù)組人員提前跟裁判員告知這種情況的話(huà),比賽就不用總暫停,呼叫技術(shù)人員,因?yàn)檫x手會(huì)以為是設(shè)備車(chē)輛自身問(wèn)題,干擾了比賽,其實(shí)是多次拔插,就會(huì)引起不必要的故障碼,裁判員注意到后迅速按緊插接器,這樣處理即可繼續(xù)比賽。

      (5)第1天職工組與第2天學(xué)生組故障點(diǎn)雷同,相似度過(guò)高。據(jù)了解,很多職工組選手是指導(dǎo)學(xué)生組競(jìng)賽的教練員,他第1天比完賽后,一定會(huì)和他指導(dǎo)的學(xué)生選手講解他的比賽故障診斷思路、流程、測(cè)量步驟、數(shù)據(jù)分析,甚至工單填寫(xiě)。為了避免他們猜題和押題,建議第2天與第1天設(shè)置故障點(diǎn)要不同,出題思路要不同,這樣,第2天的排故比賽,才能考核出學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能技術(shù)水平,才更有意義和價(jià)值。

      3 故障設(shè)置改進(jìn)意見(jiàn)

      鑒于上述情況,結(jié)合自身體會(huì),對(duì)本次比賽故障設(shè)置提出以下改進(jìn)意見(jiàn),以供同行參考。

      (1)建議多用開(kāi)關(guān)設(shè)障,此開(kāi)關(guān)為一種黑色公母子彈頭環(huán)型小插接器,并用黑綁帶捆進(jìn)線(xiàn)束,來(lái)設(shè)短路故障,優(yōu)點(diǎn)是小巧隱蔽。

      (2)電源對(duì)搭鐵短路故障慎重選擇,可以改供電搭鐵短路為搭鐵不良或信號(hào)線(xiàn)短路。

      (3)技術(shù)人員要檢查裁判員設(shè)障是否成功。

      (4)選手作業(yè)單設(shè)計(jì)要合理,便于書(shū)寫(xiě),空間足夠,建議參考全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工單。

      (5)裁判員要熟知比賽車(chē)型的結(jié)構(gòu)與原理、維修電路、設(shè)障原理、排故流程、測(cè)量位置與方法等。

      (6)盡可能降低泄漏題的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù),第2天與第一天的故障點(diǎn)設(shè)置不能雷同,出題思路要另辟蹊徑。

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