于 輝

(廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué),廣東 廣州 510550)

1 競技體育背景下高校體育賽事創(chuàng)新發(fā)展面臨的機(jī)遇

1995年頒布的《中華人民共和國體育法》將體育事業(yè)劃分為競技體育、社會體育、學(xué)校體育。競技體育成為我國體育事業(yè)的重要組成部分之一，其范疇屬于體育活動(dòng)，以體育賽事為載體，其主要表現(xiàn)形式是在比賽中分出勝負(fù)，追求并創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績。競技體育在學(xué)校體育亦占有一席之地，高校競技體育組成并服務(wù)于競技體育，并且高校賽事為我國競技體育發(fā)展提供人才支持。改革開放以來我國競技體育獲得了令人矚目的成就，隨著舉國體制的建設(shè)與完成，特色化的競技體育發(fā)展模式讓我國競技體育實(shí)力位居世界前列，同時(shí)“人才強(qiáng)體”戰(zhàn)略持續(xù)為體育競技輸入鮮活的運(yùn)動(dòng)人才。高?！耙粭l龍”業(yè)余訓(xùn)練體制也基本形成，為各地方省、市職業(yè)俱樂部與專業(yè)體育隊(duì)等持續(xù)輸入體育人才，高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員也在國內(nèi)外體育賽事中取得了不俗成績。

“競技體育賽事是指在運(yùn)動(dòng)員個(gè)體或運(yùn)動(dòng)隊(duì)之間共同遵守相關(guān)競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上，在裁判員等專業(yè)人員的監(jiān)督下，組織與實(shí)施的文化交流活動(dòng)”。[1]2014年國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》提出，豐富體育賽事活動(dòng)，以競賽表演業(yè)也為重點(diǎn)，大力發(fā)展多層次、多樣化的各類體育賽事”。[2]隨著我國競技體育的不斷發(fā)展，高校體育賽事市場表現(xiàn)出了更大的潛力與價(jià)值，高校體育賽事創(chuàng)新發(fā)展豐富了競技體育賽事運(yùn)作理論與高校體育事業(yè)管理理論，為高校體育賽事實(shí)踐提供更加科學(xué)的理論支持。此外，高校體育賽事創(chuàng)新發(fā)展還為高校競技體育發(fā)展提供了新平臺，促進(jìn)高校競技體育事業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，輻射帶動(dòng)地方體育產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)高校體育賽事經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會價(jià)值、教育價(jià)值的最大化。

2 我國高校體育賽事運(yùn)作的影響因素分析

2.1 高校主體影響因素

高校體育賽事運(yùn)作的高校主體影響因素主要包括：賽事管理制度、校領(lǐng)導(dǎo)層重視、經(jīng)費(fèi)、組織等。高校體育賽事運(yùn)作需要高校多方力量提供支持，從最早行政管理到經(jīng)費(fèi)差額撥款，再到現(xiàn)在高校體育賽事逐漸市場化，賽事經(jīng)費(fèi)成為制約高校體育賽事水平的關(guān)鍵因素，但當(dāng)前“體育部門的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)絕大部分來自校方財(cái)務(wù)劃撥，‘等’、‘靠’、‘要’思想比較嚴(yán)重”。[3]高校體育賽事組織是賽事順利運(yùn)作的前提，當(dāng)前我國體育賽事組織主要由地方政府主導(dǎo)，校內(nèi)、校際比賽仍然局限于單一組織結(jié)構(gòu)，大學(xué)生體育協(xié)會在籌辦高校體育賽事中缺乏自主性，例如，美國高校體育賽事舉辦主體為非營利性組織，而我國“高校的體育場館的運(yùn)營也具有行政性，用于辦賽的場地設(shè)施使用也必須經(jīng)過一系列的審批，賽事的資金保障自然必須得到政府的支持，體育賽事的策劃、宣傳活動(dòng)和推廣重心都必須以領(lǐng)導(dǎo)和圈內(nèi)人的滿意為主要目標(biāo)，對于賽事市場的開發(fā)并不能以消費(fèi)群體的需求為核心”。[4]高校賽事參與主體包括了管理運(yùn)營人員、高校主管、教練員，但當(dāng)前高校賽事專門管理人員的能力有待提升，高校領(lǐng)導(dǎo)層對高校體育賽事的重視程度不足此外，比較發(fā)達(dá)國家來說，我國高校尚未形成規(guī)范化的體育賽事管理制度，規(guī)范的管理制度能為高校體育賽事舉辦提供保障。

2.2 社會主體影響因素

高校體育賽事運(yùn)作的社會主體影響因素主要包括：體育協(xié)會自主性、社會參與度以及媒體傳播。當(dāng)前高校體育賽事運(yùn)作主要依靠政府，隸屬性的賽事管理制約了體育協(xié)會的自主性，我國大學(xué)生體育協(xié)會并未成為高校體育賽事運(yùn)作管理的主體，特別在賽事運(yùn)作方面大學(xué)生體育協(xié)會存在賽事運(yùn)行能力不足的問題。社會參與程度不僅關(guān)系到高校體育賽事的影響力、市場效益回報(bào)率，還關(guān)系到相關(guān)贊助商、觀眾等社會主體是否積極參與高校體育賽事。此外，媒體傳播是擴(kuò)大高校體育賽事影響力的關(guān)鍵媒介，高校通過互聯(lián)網(wǎng)自媒體、傳統(tǒng)媒體增加體育賽事的傳播力度，實(shí)現(xiàn)賽事動(dòng)員的全民化，但當(dāng)前我國高校賽事傳播單一化、低效化，而且高校體育賽事缺乏創(chuàng)新設(shè)計(jì)與校園文化支撐，這更難引起各類媒體的關(guān)注，而面對新興互聯(lián)網(wǎng)自媒體運(yùn)營，高校則缺乏專業(yè)的自媒體運(yùn)營人員，賽事信息發(fā)布與推廣難以影響更大范圍的人群。

2.3 市場主體影響因素

高校體育賽事運(yùn)行的市場主體因素包括了：賽事贊助、體育附屬產(chǎn)品開發(fā)。高校體育賽事贊助實(shí)現(xiàn)了高校舉辦方與企業(yè)贊助方之間的雙贏，企業(yè)實(shí)現(xiàn)一定宣傳目標(biāo)的同時(shí)為高校體育賽事提供實(shí)物、經(jīng)費(fèi)方面的資助。體育附屬產(chǎn)品開發(fā)有利于打造特色化的高校體育賽事品牌，物質(zhì)性產(chǎn)品開發(fā)成為高校體育文化傳播的新載體，附屬產(chǎn)品銷售所帶來的收入能夠一定程度上補(bǔ)給賽事經(jīng)費(fèi)，特色化體育附屬產(chǎn)品體現(xiàn)了高校體育賽事運(yùn)作的專業(yè)化、規(guī)范化、市場化。當(dāng)前我國高校體育賽事與社會競技賽事存在較大區(qū)別，高校體育賽事市場化水平不高，賽事贊助主要來自地方體育企業(yè)，高校體育附屬產(chǎn)品文化宣傳功能尚未發(fā)揮。究其根本高校并未成為體育賽事運(yùn)行的主體，政府主導(dǎo)下的體育賽事難以充分挖掘?qū)W校賽事資源，不利于提升高校承辦賽事的積極性，局限高校學(xué)生競技體育能力的發(fā)展，這也導(dǎo)致高校體育賽事走向市場化的道路舉步維艱。

3 競技體育背景下高校體育賽事發(fā)展存在的問題

3.1 尚未建立健全高校體育競賽制度

規(guī)范化、體系化的高校體育競賽制度有利于高校賽事育人價(jià)值、社會價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的發(fā)揮，當(dāng)前高校體育賽事制度建設(shè)問題主要表現(xiàn)在：①高校體育賽事舉辦偏少。如今我國大部分體育項(xiàng)目的中小學(xué)校園聯(lián)賽，參與的學(xué)校和學(xué)生還是以中小學(xué)為主，到了大學(xué)后無論賽事數(shù)量、參賽隊(duì)伍、參賽人數(shù)都呈現(xiàn)斷崖式下降。這導(dǎo)致大量已經(jīng)在中小學(xué)階段培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)興趣和特長的孩子升入大學(xué)后缺乏展示平臺，很多大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員一年只能夠參加一兩次比賽。高水平的高校體育賽事十分匱乏，導(dǎo)致業(yè)余學(xué)生運(yùn)動(dòng)員時(shí)常被中斷訓(xùn)練，這不僅會讓前期的投入功虧一簣，更會對體育運(yùn)動(dòng)普及、競技體育后備人才梯隊(duì)建設(shè)、校園體育文化營造、學(xué)生素質(zhì)教育產(chǎn)生潛在負(fù)面影響；②高校體育賽事舉辦并未常規(guī)化，賽事結(jié)構(gòu)安排不合理。當(dāng)前高校體育賽事經(jīng)費(fèi)來源為地方贊助商，因贊助商變更導(dǎo)致的賽事變更十分常見，特別是一些冷門體育賽事活動(dòng)舉辦十分被動(dòng)化。高校體育賽事較少也決定了賽事結(jié)構(gòu)安排不科學(xué)，很多體育項(xiàng)目參賽隊(duì)伍有限，并未實(shí)行分級競賽，而且高校體育賽事與社會競技體育賽事的銜接不足，各級別高校體育賽事的關(guān)聯(lián)性不足，高校體育賽事與中小學(xué)體育賽事、國際高校賽事的聯(lián)系不夠緊密。

3.2 缺乏充足豐富的高校體育競賽資源

首先，高校體育賽事的經(jīng)費(fèi)有限。當(dāng)前高校體育賽事資金來源主要來自政府財(cái)政撥款，不同高校舉辦校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會的花費(fèi)就在幾萬元到十幾萬之間，而國家級、省級、市級的高校體育賽事則存在更大的財(cái)政壓力。職業(yè)體育賽事經(jīng)費(fèi)主要來自門票、贊助商、電視轉(zhuǎn)播以及政府撥款等，其中贊助商、電視轉(zhuǎn)播占比較大，當(dāng)前我國較為成熟的高校體育賽事即中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)，其依靠十多年的市場化發(fā)展擁有了較為穩(wěn)定的收入來源。但比較其它高校體育項(xiàng)目，即便是國家級高校體育賽事仍主要依靠政府財(cái)政撥款，而校際、地區(qū)性體育賽事除了學(xué)校、政府撥款外，主要依靠并不穩(wěn)定的捐贈活動(dòng)。高校體育賽事收入非常不穩(wěn)定，本應(yīng)占比較大的贊助商、電視轉(zhuǎn)播收入幾乎等同于零。因高校賽事舉辦次數(shù)有限，競賽水平不高，賽事宣傳力度有限，一般高校體育賽事社會影響力較弱，這就更難吸引企業(yè)對賽事進(jìn)行贊助。

其次，高校體育賽事人力資源缺乏。高校體育賽事管理者應(yīng)對體育項(xiàng)目發(fā)展了然于心，還應(yīng)兼具體育教育管理能力。盡管高校集中了體育理論知識豐富的專業(yè)人才，但囿于我國傳統(tǒng)體育人才培養(yǎng)模式，體育經(jīng)營類管理人才十分短缺。高校賽事資源并未得到完全發(fā)揮，一些體育設(shè)備、場地被大量閑置，導(dǎo)致不必要的資源浪費(fèi)。高校體育賽事管理人員執(zhí)行能力有限，一般競賽管理是由我國各級大學(xué)生體育協(xié)會人員進(jìn)行管理，但因管理人員缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，高校體育賽事舉辦存在諸多管理問題，例如，資金不到位、制度落實(shí)不力、資源配置不協(xié)調(diào)等。此外由于我國高校賽事專業(yè)水平低于職業(yè)比賽，職業(yè)裁判進(jìn)入高校體育賽事的情況并不多見，這也影響了體育賽事的可看性、專業(yè)性、競技性。高校賽事市場中尚未形成成熟的經(jīng)營性中介組織，高校運(yùn)動(dòng)員缺乏規(guī)范的市場化管理。

4 競技體育背景下高校體育賽事的創(chuàng)新發(fā)展對策

4.1 創(chuàng)新高校體育競賽體制

體育賽事是對各大高校運(yùn)動(dòng)人才培育及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果進(jìn)行檢驗(yàn)的最佳平臺，也是高校健身運(yùn)動(dòng)全校普及、全民普及的催化劑。當(dāng)前我國較高水平的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)主要參加全國大學(xué)生(或單項(xiàng))運(yùn)動(dòng)會與省市級大學(xué)生(或單項(xiàng))運(yùn)動(dòng)會。而歐美等國每年大學(xué)生體育賽事接連不斷，高校間的體育交流賽更為頻繁。例如，美國高?；@球賽一年可參與各級別賽事高達(dá)五十二場。顯而易見，當(dāng)前我國高校體育賽制制約了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展。因此，全面發(fā)揮大學(xué)生體育協(xié)會的作用，健全高校體育競賽制度，各級大學(xué)生體育協(xié)會可與各級體育行政單位展開合作，將地方高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成長與地方競技體育聯(lián)系起來，提升大學(xué)生體育協(xié)會的協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，突出發(fā)展大學(xué)生體育協(xié)會的溝通、宣傳、服務(wù)功能。

具體可從以下方面開展工作：①理順大學(xué)生體育協(xié)會的管理體制，構(gòu)建執(zhí)行力高、規(guī)范合理、運(yùn)行順暢的體育管理體制，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生體育協(xié)會對賽事的規(guī)范化管控；②根據(jù)國家體育發(fā)展戰(zhàn)略，基于文明、育人、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神，結(jié)合競技規(guī)則與教育規(guī)律，建設(shè)與完善各項(xiàng)法律、競技賽事計(jì)劃以及政策，促進(jìn)高校體育賽事規(guī)范化、制度化，促進(jìn)高校競技體育邁向更高水平；③為高校舉辦體育賽事提供豐富的競賽、訓(xùn)練信息，明確高校教練員的培訓(xùn)計(jì)劃與任職資格；④建設(shè)高校賽事教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員的注冊制度，提升高校體育賽事的專業(yè)水平，同時(shí)便于高校內(nèi)部教練員、裁判員開展階段性培訓(xùn)；⑤為高校大學(xué)生創(chuàng)造參與國際競技賽事、體育文化交流活動(dòng)的機(jī)會；⑥為高校體育賽事進(jìn)入市場創(chuàng)造條件，不僅為高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行物質(zhì)、資金上的“輸血”，還要進(jìn)一步提升高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的“造血”能力。

高校體育賽事體制改革過程中不僅要吸收國外賽事舉辦的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還要結(jié)合本國國情，依據(jù)競技體育與高等教育規(guī)則，制定具有本國特色的高校體育賽事體制，促進(jìn)我國競技體育與高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的協(xié)同發(fā)展。高校體育賽事仍需圍繞“育人”主旨，通過賽事發(fā)現(xiàn)高校體育人才，同時(shí)發(fā)揮“以賽代練”的功能，提升高校運(yùn)動(dòng)員的競賽能力，在保證高校專業(yè)課程教學(xué)的前提下利用節(jié)假日、雙休日安排大學(xué)生體育賽事。

4.2 完善高校體育競賽體系

高校體育賽事發(fā)展離不開健全的競賽體系，高校體育競賽體系是高校實(shí)現(xiàn)高水平經(jīng)濟(jì)的前提與基礎(chǔ)，這也是競技體育背景下高校培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的關(guān)鍵路徑。借鑒國外高校體育賽事管理經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)我國體育總結(jié)規(guī)定的賽事制度，把握體育市場化、社會化的契機(jī)，實(shí)現(xiàn)地方高校體育為地方競技體育服務(wù)的終極目標(biāo)。具體來說：①依托地方體育產(chǎn)業(yè)與社會資源，多維度的推廣高校體育聯(lián)賽制度，梳理層次清晰的高校競賽體系，根據(jù)各省市地高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的水平、規(guī)模，具體劃分為甲組、乙組、丙組進(jìn)行分組競賽，通過聯(lián)賽進(jìn)行級別升降；②提升高校運(yùn)動(dòng)會的舉辦頻率。世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)比賽頻率是每兩年一次，我國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)比賽也應(yīng)每兩年舉行一次，舉辦時(shí)間最好安排在世界比賽之前，這不僅提升高水平競賽的頻率，還能夠及時(shí)檢驗(yàn)高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練成果，為我國高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與世界性賽事做好前期選拔；③構(gòu)建國際性、全國性、省級、地方多層次的高校體育賽事新體系。由市體育局與大學(xué)生體育協(xié)會合作組織賽事，鼓勵(lì)各地方內(nèi)高校之間或者其它省市高校之間展開體育競賽，增加高校體育賽事的次數(shù)，還可以增加更高水平的單項(xiàng)目體育賽事。為適應(yīng)“走出去”戰(zhàn)略高校應(yīng)適時(shí)爭取參與國際體育賽事(對抗賽、競標(biāo)賽、邀請賽、競標(biāo)賽等)，從而讓高校運(yùn)動(dòng)水平趨向國際化標(biāo)準(zhǔn)；④高校以單位單獨(dú)組隊(duì)的形式參與全國運(yùn)動(dòng)會。通過獲得中國大學(xué)生體育協(xié)會獨(dú)立會員的身份，高校依托特色體育項(xiàng)目成為專業(yè)院校系統(tǒng)、省級、全國的大學(xué)生單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)組織的競賽聯(lián)盟會員，例如，我國的CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽參賽形式已經(jīng)符合上述要求。項(xiàng)目水平主要根據(jù)競賽成績與高校數(shù)量劃分了數(shù)個(gè)競賽聯(lián)盟；⑤大學(xué)生體育協(xié)會、各單項(xiàng)體育協(xié)會、省級及系統(tǒng)高校體協(xié)為這些賽事聯(lián)盟提供幫助，與地方企業(yè)、贊助商之間形成長期合作的關(guān)系，結(jié)合體育文化設(shè)計(jì)賽事類型，利用新媒體包裝高校體育賽事，將高校文化融入到體育賽事之中。

高校還需要實(shí)現(xiàn)內(nèi)外部賽事體系的有效銜接。首先，引入選拔機(jī)制，在高級別單項(xiàng)高校聯(lián)盟賽事、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會中選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參與國際大學(xué)生單項(xiàng)賽事、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會；其次，以高校組的形式參與全國、省級綜合性運(yùn)動(dòng)會，鼓勵(lì)高水平單項(xiàng)聯(lián)盟的高校優(yōu)勝隊(duì)伍步入職業(yè)聯(lián)賽；再次，高校通過舉辦體育特長賽、體育夏令營、梯隊(duì)賽，個(gè)別體育項(xiàng)目根據(jù)年級、年齡進(jìn)行分組比賽，實(shí)現(xiàn)高校體育賽事與中、小學(xué)體育賽事的銜接。

4.3 打造高校體育競賽品牌

加強(qiáng)宣傳，打造特色化體育品牌賽事。相比于媒體覆蓋造成的被動(dòng)性接受，利用社交媒體促使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)性傳播，這可能也是見效最快的途徑。校園比賽給觀賽學(xué)生帶來不是高水平的比賽、激烈的競爭，而是對學(xué)校的歸屬感和榮譽(yù)感。在國外，校園比賽正式開始之前，率先引爆觀眾熱情的是Facebook、Twitter上的話題論戰(zhàn)?；氐絿鴥?nèi)，如何最大化社交媒體的自發(fā)轉(zhuǎn)播性，讓學(xué)生愿意參與其中，并且主動(dòng)發(fā)朋友圈、發(fā)微博加以傳播，讓觀賽者成為一個(gè)參與者，更是校園體育文化推廣的關(guān)鍵一步。體育的本質(zhì)就是起于情感聯(lián)系，成于商業(yè)推動(dòng)，最后再吸引更多的人參與體育運(yùn)動(dòng)。校園體育賽事的起點(diǎn)也是通過校園宣傳推廣，培養(yǎng)出校園里的觀賽人群和體育文化，接下來媒體報(bào)道、電視直播、周邊產(chǎn)品的開發(fā)，種種商業(yè)價(jià)值都會水到渠成。

美國“在比賽賽制的推廣過程中，更加注重學(xué)生綜合知識水平、身心合一均衡發(fā)展和體育參與成就感的提升”。[5]特色品牌賽事的舉辦應(yīng)順應(yīng)高校學(xué)生的體育需求，與之建立深層的情感連接，提供符合其調(diào)性的賽事產(chǎn)品和服務(wù)，從而填補(bǔ)了我國高校領(lǐng)域，普通學(xué)生愛好者沒有體育舞臺的空白。不同年齡、不同階層的群體，對高校體育賽事的需求不同，消費(fèi)習(xí)慣也不同。這就要求高校賽事組織者更多地去了解人們的真實(shí)需求，創(chuàng)造符合目標(biāo)消費(fèi)群體需求的內(nèi)容和體育賽事品牌，找準(zhǔn)方向就能創(chuàng)造出有足夠黏性和足夠品牌效應(yīng)的高校體育賽事。

另外，科技助推體育將是未來一個(gè)重要的命題。正如2015年9月成立阿里體育近年推出了運(yùn)動(dòng)銀行，其中包括了運(yùn)動(dòng)將產(chǎn)生卡幣，卡幣將踢球、看球搭建成一個(gè)參賽、培訓(xùn)、場館、大數(shù)據(jù)、電商的生態(tài)圈。高校體育賽事舉辦應(yīng)利用最新技術(shù)實(shí)現(xiàn)賽事運(yùn)作過程的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。智能體育對賽事進(jìn)程有著關(guān)鍵性影響，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變以往的賽事管理方法與模式，促進(jìn)高校賽事結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與完善。高校體育賽事應(yīng)引進(jìn)智能化技術(shù)，例如，LED大屏幕、一卡通系統(tǒng)(售票、購物、停車)等。利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對賽事運(yùn)作進(jìn)行全面管理，提升高校場館資源的有效利用，解決以往高校人力資源的配置效率問題。引入智能技術(shù)提升高校體育賽事的公正性，例如，依托高?？萍佳邪l(fā)成果實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員血樣、心率的監(jiān)測。新興智能技術(shù)便于對高校賽事進(jìn)行組織管理，也為其科學(xué)化、規(guī)范化運(yùn)作提供了技術(shù)支撐，加速傳統(tǒng)高校賽事管理模式的轉(zhuǎn)變，提升了高校賽事資源的利用效率，一定程度上節(jié)約了高校體育賽事運(yùn)營成本。