孟麗娜
(山西工商學(xué)院 山西太原 030006)
我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化不僅是歷史上中華民族戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻而薪火相傳的偉大精神瑰寶,還是踐行中國(guó)夢(mèng)的重要精神支柱。我國(guó)站在頂層設(shè)計(jì)層面已安排部署,對(duì)凝聚中國(guó)力量、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展做了規(guī)劃設(shè)計(jì),將這種凝聚力與傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展視為堅(jiān)持文化自信的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
武術(shù)是我國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的代表之一,作為典型代表,它處處折射著傳統(tǒng)體育文化,閃爍著民族傳統(tǒng)文化耀眼的光芒。武術(shù)作為體育學(xué)科的重要分支和重要組成部分,主要以培育人的民族精神、愛國(guó)主義情操和高尚的思想品德為核心,以增強(qiáng)體質(zhì)、修身養(yǎng)性為目的,以武術(shù)精神激勵(lì)人們不懼困難、忍耐克己、頑強(qiáng)拼搏的意志。通過傳播優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,讓人們熟知習(xí)武理念,逐漸養(yǎng)成習(xí)武意識(shí),從而達(dá)到終身習(xí)武鍛煉身體的目的,潛移默化地改變?nèi)藗兊牟涣剂?xí)慣。
作為我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化代表之一的武術(shù),它曾經(jīng)有過輝煌期,隨著當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏的發(fā)展,也逐漸歷經(jīng)滄桑,越發(fā)暗淡無光。到今天,武術(shù)的發(fā)展過程中仍存在一些實(shí)質(zhì)性的問題。
(1)武術(shù)離百姓越來越遠(yuǎn),逐漸脫離來自人民、服務(wù)于人民的辯證關(guān)系,成為一個(gè)時(shí)代問題。
(2)重視競(jìng)技武術(shù),沖擊武術(shù)的本質(zhì),使得武術(shù)在偏向發(fā)展,參與人數(shù)不斷萎縮,門派體系、傳承有序的傳統(tǒng)武術(shù)遭遇后繼無人的痛心局面。
(3)武術(shù)在走向大眾體育的道路上受到外來武技項(xiàng)目的極大擠壓,甚至喪失立足之地,武術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r令人擔(dān)憂。
多元化發(fā)展是目前社會(huì)進(jìn)步的主流方向,隨著生活節(jié)奏的加速和運(yùn)動(dòng)休閑方式的可選擇項(xiàng)增多,武術(shù)項(xiàng)目的發(fā)展想要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流,搶得一席之地,可行之道只有服務(wù)大眾,只有大眾真心接受、喜愛和習(xí)練武術(shù),尤其是受到年輕人的喜愛,使武術(shù)成為引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的項(xiàng)目,才能為其打下更好的生存根基,最終解決武術(shù)項(xiàng)目發(fā)展和推廣面臨的棘手問題。
武術(shù)的內(nèi)在文化博大精深、寓意深邃,包含多個(gè)方面。而多元化的發(fā)展正是順應(yīng)了武術(shù)文化的特性,要真正做到武術(shù)的多元化發(fā)展就要在某種程度上與武術(shù)相似,但又具有武術(shù)的不同特性。
冷兵器時(shí)代,武術(shù)的本質(zhì)作用是為統(tǒng)治者進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù),武術(shù)的擊技搏殺價(jià)值發(fā)揮到極致。在當(dāng)今時(shí)代主張以和為貴,杜絕武力和暴力,更推廣“仁”“和”思想教育,逐步從思想上淡化了武術(shù)的擊技本性。
武術(shù)具有“外練內(nèi)養(yǎng)”的養(yǎng)生健身功效被長(zhǎng)期認(rèn)可,武術(shù)養(yǎng)生功效體現(xiàn)在強(qiáng)健體魄、運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療、娛樂身心等。武術(shù)養(yǎng)生功法較多,常練習(xí)的有太極拳、導(dǎo)引術(shù)和健身氣功等,太極拳的保健養(yǎng)生功能認(rèn)可度最高,太極動(dòng)作注重動(dòng)靜結(jié)合、練養(yǎng)并重、內(nèi)外兼修。
2.3.1 武術(shù)多元化發(fā)展的主旋律——競(jìng)藝武術(shù)
開展武術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)是發(fā)展武術(shù)運(yùn)動(dòng)行之有效的舉措,既可以針對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行察驗(yàn),又可進(jìn)一步提高武術(shù)的競(jìng)技水平,從而推動(dòng)武術(shù)競(jìng)技水平的發(fā)展,還能增加習(xí)武人口的基數(shù),拓寬觀眾群體范圍,同時(shí)增強(qiáng)武術(shù)的沖擊力,換思路、換視角,找到更好的切入點(diǎn),將創(chuàng)新融入到武術(shù)表演中,通過表演藝術(shù)的形式,并且能夠傳遞武術(shù)傳統(tǒng)文化,將武術(shù)的擊技性、觀賞性和表演性完美展現(xiàn)。
2.3.2 “武德”到“武道”內(nèi)涵闡述新的時(shí)代意義
莊子指出“技進(jìn)乎道”“由技入道”“得心應(yīng)手”“武德高尚”是習(xí)武者追尋的高級(jí)境界?!拔涞隆弊⒅氐氖橇?xí)武人的道德品質(zhì)和修為,“武道”不是自我靈感的覺悟,而是拳術(shù)經(jīng)過千錘百煉的技法及堅(jiān)持不懈、拔丁抽楔后的心悟。練習(xí)武術(shù)的目的不僅是歷練身心,而且能從技術(shù)層面到理論層面得到感悟,這是對(duì)武術(shù)技能的內(nèi)在升華,以及對(duì)武術(shù)內(nèi)在文化涵養(yǎng)的凝華。
增強(qiáng)武術(shù)的服務(wù)功能,適應(yīng)社會(huì)并服務(wù)民眾,發(fā)展趨勢(shì)逐漸步入大眾化和休閑化的體育模式,更好地服務(wù)社會(huì)民眾,達(dá)到發(fā)展大眾健身的需求,突出武術(shù)自身的技擊、健身、教育、娛樂、表演等功效,武術(shù)項(xiàng)目發(fā)展應(yīng)使競(jìng)技和大眾兩方面齊頭并進(jìn)。同時(shí)將傳統(tǒng)武術(shù)和競(jìng)技武術(shù)二者共同協(xié)調(diào)發(fā)展,競(jìng)技形式的武術(shù)著重走國(guó)際化的推廣道路,國(guó)內(nèi)大力推廣傳統(tǒng)拳術(shù)和各種武術(shù)套路,滿足更多當(dāng)代社會(huì)人的實(shí)際健身需要。運(yùn)用多元化發(fā)展方式開辟新的發(fā)展道路,既可保留武術(shù)的民族性,又可與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的使命,使得武術(shù)文化能夠發(fā)揚(yáng)光大。
中國(guó)武術(shù)博大精深、包羅萬象,特別是修身養(yǎng)性、防身健體、愉悅身心、身教言傳等功效是其他任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都無法達(dá)到的,國(guó)內(nèi)國(guó)外都有許多慕名的群眾基礎(chǔ),國(guó)際上威望名譽(yù)很高,以至于很多外國(guó)拳友不辭萬里來中國(guó)學(xué)習(xí)武術(shù),國(guó)外很多教授傳統(tǒng)武術(shù)的武館受到當(dāng)?shù)厝说淖放?,表明武術(shù)走向俱樂部是有很大市場(chǎng)的,是可行之道。
4.2.1 拍攝精彩武術(shù)題材影視作品
以武俠文化為題材的動(dòng)漫電影《功夫熊貓》《哪吒》等,贏得了無數(shù)好評(píng)的同時(shí)也獲得巨額的票房,積極推崇中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的套路和拳法,受到各界人士的追捧,武術(shù)哲理的剖析、種類繁多的拳種與眼花繚亂的招式,為動(dòng)漫創(chuàng)造提供了豐富多樣的拳術(shù)和人物素材,使武術(shù)項(xiàng)目更好地融入動(dòng)漫,是一種互惠互贏的雙贏抉擇。
武打動(dòng)作類影視占據(jù)重要的票房資源,其中明星效應(yīng)不可輕視。如今影視界有著名的動(dòng)作導(dǎo)演和武術(shù)指導(dǎo),同時(shí)也出現(xiàn)很多非常有實(shí)力的功夫明星,他們都具有非常深厚的武術(shù)理論和技術(shù)能力。武術(shù)在動(dòng)作類影視中的表現(xiàn)是最直接、最具有欣賞價(jià)值的,這類動(dòng)作影視題材則需要大量具備專業(yè)技術(shù)的從業(yè)人員,他們的特點(diǎn)就是具有武術(shù)功底,其中培養(yǎng)適合武術(shù)表演工作的演員、導(dǎo)演、指導(dǎo)、替身等專業(yè)人才是打造優(yōu)秀武打類影視作品的保障條件。
4.2.2 打造武術(shù)綜藝類金牌節(jié)目
武術(shù)的欣賞性和擊技性使打造武術(shù)金牌綜藝節(jié)目成為可能,綜藝節(jié)目的載體離不開舞臺(tái)呈現(xiàn),如《武林風(fēng)》《昆侖決》等動(dòng)作類綜藝節(jié)目,可以打造適合中國(guó)大眾武術(shù)的舞臺(tái)表演形式,運(yùn)用音樂、戲劇、舞美、服裝、器械等各種藝術(shù)表現(xiàn)形式,形成新的武術(shù)表演體系,推動(dòng)武術(shù)表演和文化的發(fā)展及傳播,打破武術(shù)原有的純肢體動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)形式,依靠更多的藝術(shù)形式體現(xiàn)出武術(shù)更多的內(nèi)涵意義,最終被更多的人讀懂和接受。
(1)在校園里大力發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,促進(jìn)武術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園文化建設(shè)內(nèi)容,融入體育課堂教學(xué)、大課間操等。
(2)加強(qiáng)學(xué)校課余時(shí)間武術(shù)項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施,成立武術(shù)類社團(tuán)、武術(shù)興趣班、武術(shù)表演隊(duì)、武術(shù)競(jìng)訓(xùn)俱樂部,為更多喜歡武術(shù)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和場(chǎng)所。
(3)舉辦健身武術(shù)比賽,推廣武術(shù)競(jìng)賽,提供優(yōu)質(zhì)條件吸引更多的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長(zhǎng)重視武術(shù)比賽。
(4)加強(qiáng)武術(shù)專業(yè)教師的技能培訓(xùn),使更多的教師積極參與到武術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與課程建設(shè)中,盡到武術(shù)教師該有的職責(zé),積極推廣和發(fā)展武術(shù)項(xiàng)目。
多元化發(fā)展可嘗試親民路線,向大眾化方向普及。武術(shù)門派種類繁多,在技擊與表現(xiàn)形式等方面陰柔各異,除去以表演與競(jìng)賽為主的武術(shù)項(xiàng)目,發(fā)展適合民眾的易普及的武術(shù)類別,例如太極拳(拳類)、八段錦(健身氣功類)、太極扇(輕器械類)等。以禮為先、以道德為中心的武術(shù)項(xiàng)目逐漸向民眾普及的同時(shí)可以修善其身、樹人美德,可謂兩全其美。
凝聚中華民族偉大復(fù)興的愛國(guó)力量,將武德、武道上升到精神層面,崇尚尚武精神,將堅(jiān)韌不拔、忍耐克己、意志不可摧的武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大,打造以武為德的品牌效應(yīng),練人意志、鑄人品德,激發(fā)強(qiáng)烈的民族精神與愛國(guó)情懷。
當(dāng)今時(shí)代處于全方位、多元化的發(fā)展階段,武術(shù)項(xiàng)目的傳播與其傳統(tǒng)文化如影隨形,武術(shù)項(xiàng)目借助國(guó)家發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契機(jī)為著手點(diǎn),擴(kuò)大武術(shù)的社會(huì)服務(wù)功能,結(jié)合自身固有的擊技性、表演性、健身養(yǎng)生的等功效開辟新的多元化發(fā)展路徑,提倡尚武精神,弘揚(yáng)武術(shù)文化,振奮民族精神,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)更好地傳播武術(shù)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)武術(shù)大眾化普及,使武術(shù)成為深受大眾喜愛和習(xí)練的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,滿足更多的大眾需求和時(shí)代的需要,武術(shù)的多元化發(fā)展適應(yīng)體育運(yùn)動(dòng)大眾化發(fā)展的主潮流,這也是武術(shù)現(xiàn)代價(jià)值的良好體現(xiàn)。