文/孫發(fā)貴 耿在英

“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。”全面加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，落實(shí)黨的教育方針，把一流的思想政治工作貫穿建設(shè)始終，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因藝術(shù)類學(xué)科設(shè)置和藝術(shù)類學(xué)生有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)，藝術(shù)類大學(xué)生擔(dān)負(fù)促進(jìn)文藝發(fā)展的重要使命，因此剖析藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題，探究適合藝術(shù)類大學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)的新舉措，發(fā)揮藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生黨員的先鋒模范作用具有重要意義[1]。

一、高校藝術(shù)類大學(xué)生特點(diǎn)分析

（一）感性思維強(qiáng)，政治觀念不強(qiáng)，理想信念堅(jiān)定性較弱

藝術(shù)類大學(xué)生大多自小就接受繪畫、舞蹈等藝術(shù)作品的感染與熏陶，參加專業(yè)的學(xué)習(xí)和比賽，形成感性思維強(qiáng)的優(yōu)勢，他們感情細(xì)膩、思維活躍、專業(yè)突出。相對(duì)其他專業(yè)學(xué)生更注重自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，忽略對(duì)政治和歷史學(xué)習(xí)，對(duì)國家時(shí)政大事關(guān)注少，思想政治觀念不強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)較弱、理想信念堅(jiān)定性較弱。

（二）重專業(yè)輕文化，文化素質(zhì)基礎(chǔ)弱，思想和行為追求個(gè)性

由于教育理念和升學(xué)考試原因，藝術(shù)類大學(xué)生普遍形成重專業(yè)教育、輕文化學(xué)習(xí)思想傾向。進(jìn)入大學(xué)后，在專業(yè)課和公共課學(xué)習(xí)上，由于他們專業(yè)情結(jié)濃厚，注重專業(yè)技能的提升，忽略公共課的學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致文化素質(zhì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中相對(duì)以我為中心，注重追求潮流時(shí)尚，展現(xiàn)個(gè)性。

（三）創(chuàng)造能力突出，集體觀念不強(qiáng)，心理易受到負(fù)面因素影響

由于藝術(shù)類大學(xué)生很小就開始并長期堅(jiān)持專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，對(duì)所選專業(yè)充滿期望，扎實(shí)的專業(yè)技能、持久的熱情傾注、精致的藝術(shù)追求，在日復(fù)一日的切磋打磨中，淬煉出藝術(shù)類學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。但是在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中個(gè)性化發(fā)展，感性先行，敏感且容易沖動(dòng)，容易受到身邊環(huán)境、社會(huì)不良風(fēng)氣及負(fù)面因素如個(gè)人主義、功利主義等的影響，從而集體觀念不強(qiáng)、紀(jì)律意識(shí)、行為自覺性與自律性較差。

二、藝術(shù)類大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)問題剖析

（一）藝術(shù)類大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈多元化特征，少數(shù)學(xué)生盲目跟風(fēng)和存在功利

受社會(huì)、學(xué)校、家庭等因素的影響，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)出現(xiàn)多元化特征，大部分學(xué)生黨員是有堅(jiān)定信仰并一貫秉承，少數(shù)學(xué)生存在盲目跟風(fēng)和功利心作祟情況，看到同宿舍或者班級(jí)同學(xué)寫入黨申請(qǐng)書，自己學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不錯(cuò)也跟風(fēng)寫申請(qǐng)，認(rèn)為入黨后可增加就業(yè)砝碼，受家庭因素影響等申請(qǐng)的情況不少。

（二）黨員發(fā)展缺乏全程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重入黨前培養(yǎng)教育，輕入黨后再教育培養(yǎng)

在黨員發(fā)展過程中嚴(yán)格按照黨員發(fā)展流程，但是在入黨積極分子評(píng)價(jià)中還是存在學(xué)生成績優(yōu)秀、學(xué)生干部優(yōu)先等現(xiàn)象，缺乏學(xué)生思想政治和綜合能力全程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在黨員的培養(yǎng)過程中注重前緊后松，重視入黨前的教育培養(yǎng)，疏于黨員發(fā)展后的教育、培訓(xùn)和考核，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員未嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)不斷完善自己，先鋒模范作用發(fā)揮不足[2]。

（三）黨建工作隊(duì)伍力量薄弱，缺乏學(xué)生黨員科學(xué)系統(tǒng)的再教育和培訓(xùn)機(jī)制

高校院系專職黨務(wù)工作者少，多數(shù)黨務(wù)工作者兼任院系行政職務(wù)。學(xué)生黨支部書記和支部委員多數(shù)是由輔導(dǎo)員、專業(yè)教師黨員兼任，由于平時(shí)教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，對(duì)黨員發(fā)展、再教育和培訓(xùn)投入時(shí)間和精力不足，平時(shí)也缺乏系統(tǒng)性的黨務(wù)培訓(xùn)，工作主動(dòng)性不夠、專業(yè)化程度不高，對(duì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮作用有限。

（四）黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠，黨組織生活內(nèi)容單一，活動(dòng)缺乏創(chuàng)新

黨支部作用發(fā)揮不夠，主要表現(xiàn)在黨組織生活內(nèi)容不夠豐富，活動(dòng)載體單一，主要以會(huì)議或者學(xué)習(xí)為主要形式，缺乏適合藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)形式；未能結(jié)合學(xué)院特色和藝術(shù)專業(yè)實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)載體，導(dǎo)致學(xué)生黨員參與活動(dòng)主動(dòng)性和積極性不高，從而學(xué)生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力發(fā)揮不足。

三、加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

（一）遵循藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生政治教育，扎實(shí)做好學(xué)生理想信念教育

根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生追求自由和崇尚個(gè)性等特點(diǎn)，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，發(fā)揮輔導(dǎo)員作為藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的主體作用，把馬克思主義思想、黨的方針路線、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容融入大學(xué)的全過程教育中。引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生把個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中，把青年學(xué)生緊緊凝聚在黨的周圍，堅(jiān)決聽黨話，跟黨走。注重以文化人、以文育人，建設(shè)積極健康的課堂文化、宿舍文化，結(jié)合主旋律教育引導(dǎo)廣大藝術(shù)類大學(xué)生在潛移默化的過程中增強(qiáng)對(duì)理想信念的理解與認(rèn)同，克服藝術(shù)類學(xué)生自身不足，認(rèn)清自己所在的歷史坐標(biāo)，自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)作為，把個(gè)人不懈奮斗融入新時(shí)代的使命任務(wù)，在放飛夢想過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（二）嚴(yán)把組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)，構(gòu)建藝術(shù)類學(xué)生黨員全程化發(fā)展、考核和評(píng)價(jià)機(jī)制

高校發(fā)展黨員要牢牢把握先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要求，把黨員發(fā)展質(zhì)量放在首位，構(gòu)建藝術(shù)類學(xué)生黨員全程化發(fā)展、考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)入黨積極分子和黨員從思想政治、道德品行、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、素質(zhì)能力、綜合素養(yǎng)等方面制定具體標(biāo)準(zhǔn)。一是建立藝術(shù)類學(xué)生入黨積極分子推薦標(biāo)準(zhǔn)。在入黨分子推薦時(shí)要把政治標(biāo)準(zhǔn)作為首要標(biāo)準(zhǔn)，再從入黨積極分子的思想品德、入黨動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)成績、生活作風(fēng)、工作表現(xiàn)、藝術(shù)品行等一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵重要任務(wù)時(shí)刻的表現(xiàn)相結(jié)合，多層次多角度持續(xù)性考察入黨動(dòng)機(jī)是否端正、理想信念是否堅(jiān)定，嚴(yán)把發(fā)展入口關(guān)。二是建立黨員日?？己撕驮u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生實(shí)際，將學(xué)生黨員的義務(wù)和權(quán)利具體量化到學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)成績、思想政治表現(xiàn)、活動(dòng)表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、專業(yè)水平、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等具體指標(biāo)，通過督查、考核和評(píng)價(jià)，督促入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員努力提高自己的政治水平、堅(jiān)定理想信念，在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面自覺起到先鋒模范作用，做到知行合一。

（三）建立專業(yè)化黨建工作隊(duì)伍，構(gòu)建藝術(shù)類學(xué)生黨員科學(xué)系統(tǒng)的再教育和培訓(xùn)機(jī)制

全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，需要有專業(yè)化的黨務(wù)工作者作為保證。一方面加強(qiáng)黨支部隊(duì)伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)好、黨性觀念強(qiáng)和業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任支部書記。另一方面搭建平臺(tái)再教育，提高黨務(wù)工作者水平和素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)交流、專業(yè)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平，對(duì)標(biāo)先進(jìn)基層黨組織實(shí)地考察和交流學(xué)習(xí)等途徑打造專業(yè)化黨建工作隊(duì)伍。同時(shí)構(gòu)建符合藝術(shù)類學(xué)生黨員的再教育的科學(xué)培訓(xùn)體系，一方面創(chuàng)新再教育的載體，做到創(chuàng)新傳統(tǒng)教育方式和線上教育相結(jié)合，抓牢網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地，通過工作群、視頻會(huì)議、線上教育平臺(tái)等載體使黨員再教育生動(dòng)化，主動(dòng)促進(jìn)理論知識(shí)內(nèi)化學(xué)生黨員的自我意識(shí)。另一方面教育內(nèi)容堅(jiān)持主要理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，理論教育要注重加強(qiáng)黨性教育，提高用馬克思的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題解決問題，提高理論水平的同時(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)[3]。在實(shí)踐教育中注重將藝術(shù)專業(yè)教育融入再教育中，通過革命教育基地、黨員先鋒崗、藝術(shù)工作室等載體開展學(xué)生黨員宿舍掛牌、學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、藝術(shù)主題創(chuàng)作、藝術(shù)生寫生采風(fēng)展、先進(jìn)事跡分享等活動(dòng)激發(fā)藝術(shù)類黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐熱情，使得再教育形式和內(nèi)容更加豐富，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的先鋒模范作用。

（四）發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，豐富藝術(shù)類學(xué)生黨員組織生活和創(chuàng)新生活方式

加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)生黨支部的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。建章立制，堅(jiān)持和完善黨內(nèi)生活制度，要求藝術(shù)類學(xué)生黨員嚴(yán)格按照黨內(nèi)規(guī)章制度參加“三會(huì)一課”和參加組織生活，定期匯報(bào)自己思想狀況，對(duì)照黨員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，肯定成績、指出不足，指明努力方向。結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)新黨員隊(duì)伍建設(shè)工作新機(jī)制，組織策劃有創(chuàng)意有特色的專題活動(dòng)，開展豐富多彩的組織生活。如將組織生活與主旋律教育藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，與參與校園建設(shè)貢獻(xiàn)智慧相結(jié)合，與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化教育事業(yè)相結(jié)合，與脫貧攻堅(jiān)藝術(shù)助力相結(jié)合，不斷提高藝術(shù)類學(xué)生黨員的思想覺悟，同時(shí)將專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的能力。

新形勢下，加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)出一批信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的黨員中堅(jiān)力量，是培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保證。面對(duì)新形勢新挑戰(zhàn)，作為一名基層黨務(wù)工作者，更應(yīng)秉承求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新的精神探索藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作的新舉措和新途徑，開創(chuàng)藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作的新局面。