上海市體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展過程問題與對策研究

高奕彥 集美大學(xué)音樂學(xué)院

體育舞蹈又被稱為國際標(biāo)準(zhǔn)舞，它是集合音樂，體育，舞蹈，技能為一體的，具有本地文化特色的一種體育運(yùn)動。將體育舞蹈加入人們?nèi)粘５臉I(yè)余生活之中，可以有效的幫助人們進(jìn)行交流，促進(jìn)相互之間的友誼以及交往，同時，這種較為高雅的娛樂活動受到各個年齡階段人們的喜愛，在快樂之中潛移默化地提高人們的身體素質(zhì)。雖然我國體育舞蹈得到一定程度的發(fā)展，但是還有很大的發(fā)展空間，因此，研究者應(yīng)對市縣的體育舞蹈社團(tuán)進(jìn)行不斷的改革與優(yōu)化，以促進(jìn)體育舞蹈優(yōu)勢的充分發(fā)揮。

一、上海市體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展過程中的問題

（一）上海市體育舞蹈社團(tuán)中體育舞蹈教師師資力量較為薄弱

要想使上海市體育舞蹈社團(tuán)得到充分的發(fā)展，就需要有專業(yè)的體育舞蹈教師作為后盾，然而，根據(jù)當(dāng)今上海市體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)的體育舞蹈教師并非專業(yè)學(xué)習(xí)體育舞蹈，而是從其他體育專項(xiàng)跨專業(yè)進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)，在這樣的情況之下，大多數(shù)的體育舞蹈教師對于體育舞蹈學(xué)習(xí)的途徑并不正規(guī)，所獲取的體育舞蹈信息也較為分散。與此同時，體育舞蹈教師在進(jìn)行教學(xué)時得不到專業(yè)長期的培訓(xùn)，使得其專業(yè)知識得不到及時的更新，所以上海市體育舞蹈社團(tuán)中的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識理論結(jié)構(gòu)較弱。同時，對于體育舞蹈教材不能得到深刻的理解，以及對體育舞蹈知識很難靈活準(zhǔn)確的進(jìn)行傳授，在這樣的情況之下，導(dǎo)致上海市體育舞蹈社團(tuán)很難得到專業(yè)的發(fā)展。

（二）上海市體育舞蹈社團(tuán)缺乏品牌意識

社團(tuán)之間的競爭最為重要的便是社團(tuán)形象的競爭，社團(tuán)品牌的競爭，品牌對于一個社團(tuán)來講，是一個長期不斷積累的結(jié)果，并不是一蹴而就的，需要投入一定的時間以及精力。根據(jù)上海市體育舞蹈社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，其對于品牌意識觀念較為淡薄，并且重視程度較低，社團(tuán)管理者并沒有充分認(rèn)識到品牌對一個社團(tuán)發(fā)展的重要性，并認(rèn)為品牌只是存在于大企業(yè)，大公司中，并且由于品牌的打造需要投入大量的資金，使得上海市體育舞蹈社團(tuán)管理者并沒有對品牌進(jìn)行打造，忽視了對社團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義的品牌打造。除此之外品牌需要社團(tuán)在發(fā)展過程之中能夠開設(shè)具有自己獨(dú)特特色的課程以及教學(xué)模式，以此來吸引大量的成員加入社團(tuán)來提升社團(tuán)在市場中的競爭力，促進(jìn)自身社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）缺乏對上海市體育舞蹈社團(tuán)的宣傳力度

體育舞蹈社團(tuán)最早流傳于西方的歐美國家，于20世紀(jì)20年代引入我國，由于體育舞蹈形態(tài)優(yōu)美，節(jié)奏歡快，吸引了各個年齡階段的人們參與到社區(qū)體育舞蹈之中，然而，由于上海市體育舞蹈社團(tuán)缺乏專業(yè)的指導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)，同時缺乏活動對體育舞蹈社團(tuán)進(jìn)行宣傳，使得上海市社區(qū)居民對體育舞蹈的相關(guān)內(nèi)容了解較少，很難意識到體育舞蹈對其身體的價值，并且由于傳統(tǒng)的觀念使人們排斥這種兩人近距離接觸的舞蹈。此外，上海市體育舞蹈社團(tuán)會舉辦較為豐富多彩的活動，然而，由于缺乏宣傳力度，人們很難了解到上海市體育舞蹈社團(tuán)舉辦活動的時間以及地點(diǎn)，因此，參與上海市體育舞蹈社團(tuán)活動的居民并不多，導(dǎo)致上海市體育舞蹈社團(tuán)難以吸引大量的居民進(jìn)行參與。

（四）體育舞蹈社團(tuán)缺乏組織環(huán)境

要想促進(jìn)上海市體育舞蹈社團(tuán)的充分發(fā)展，有效的組織環(huán)境必不可少。然而，根據(jù)當(dāng)今上海市體育舞蹈社團(tuán)環(huán)境現(xiàn)狀來看，有著專業(yè)舞蹈室的社團(tuán)幾乎沒有，大多數(shù)社團(tuán)由于經(jīng)費(fèi)不足，總會選擇借用廣場，籃球場等非標(biāo)準(zhǔn)露天場地對社員進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)，在環(huán)境以及設(shè)施的制約之下，使得體育舞蹈難以得到充分的發(fā)展。此外，由于經(jīng)費(fèi)的短缺，社團(tuán)缺乏大量必需的多媒體輔助設(shè)備，使得體育舞蹈教學(xué)專業(yè)性較差，教學(xué)氣氛難以激發(fā)，最終導(dǎo)致體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展受限。

（五）體育舞蹈社團(tuán)開展方法仍然需要改進(jìn)

體育舞蹈活動類型較為豐富，有著較為多彩的樣式以及姿勢，因此，開展體育舞蹈對于社團(tuán)管理者以及社員來講較困難，這也是影響上海市體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展的一個重要因素，并且，由于不同年齡階段所選擇的舞種有很大的差異，每個人的舞蹈基礎(chǔ)也有著不一樣的特點(diǎn)，因此，如何在上海市開展體育舞蹈活動是我們值得深思的一個問題。除此之外，體育舞蹈社團(tuán)的開展需要符合社區(qū)居民的心理特點(diǎn)，然而，根據(jù)當(dāng)今上海市體育舞蹈社團(tuán)開展的現(xiàn)狀來看，社團(tuán)管理者并沒有深入到居民群眾之中，收集居民群眾的活動開展意向，使得上海市體育舞蹈社團(tuán)所開展的活動不符合社區(qū)居民的心理特征、生理特征以及需求，在此情況之下，對上海市體育舞蹈社團(tuán)的開展起著消極的作用。

二、上海市體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展的有效策略

（一）大力加強(qiáng)上海市體育舞蹈社團(tuán)教師的專業(yè)知識與教學(xué)水平，完善人才招聘制度

教師的專業(yè)素養(yǎng)是整個體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展的動力，因此，社團(tuán)在招聘體育舞蹈教師時，應(yīng)當(dāng)對教師的專業(yè)水平進(jìn)行檢測，并在聘用之前對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)對體育舞蹈教師的在崗培訓(xùn)，使其在日常的體育舞蹈教學(xué)過程之中通過培訓(xùn)不斷提升自己的教學(xué)水平以及專業(yè)知識。在社團(tuán)發(fā)展過程之中，定期舉辦體育舞蹈教師的比賽，使全體教師在比賽之中不斷提高自己的體育舞蹈水平。除此之外，還應(yīng)當(dāng)建立有效的激勵制度，最基本的便是要滿足體育舞蹈教師所必需的基本物質(zhì)需求，另外，社團(tuán)管理者還應(yīng)當(dāng)根據(jù)體育舞蹈教師的表現(xiàn)來調(diào)整其薪資，在此基礎(chǔ)之上可以對體育舞蹈教師起到激勵的作用，給予體育舞蹈教師動力不斷提升自己的教學(xué)水平，并且，對于帶領(lǐng)社團(tuán)成員獲得體育舞蹈獎項(xiàng)者，更應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的獎金，這不僅是對體育舞蹈教師的肯定，更是對社團(tuán)的肯定。

（二）加大上海市體育舞蹈社團(tuán)的品牌意識

品牌對一個社團(tuán)的發(fā)展或者不可或缺的重要作用，在很大程度上取決于社團(tuán)管理者的理念，因此，要不斷促進(jìn)上海市體育舞蹈社團(tuán)的充分發(fā)展，就需要社團(tuán)的管理者斷改變自己的管理觀念以及管理模式，積極的聘用專業(yè)的體育舞蹈教師人才，并加大對教師的培養(yǎng)力度，以此來打造自己的社團(tuán)品牌。例如，上海市體育舞蹈社團(tuán)管理者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到自己在整個市場中的定位，并結(jié)合體育舞蹈社團(tuán)的實(shí)際特點(diǎn)以及發(fā)展模式來建立有特色的體育舞蹈課程，并在日常的活動組織之中定期舉辦有公益性的活動，在活動之中不斷宣傳自己，提高自身社團(tuán)的競爭力，以此來緩解資金短缺的問題，在此基礎(chǔ)之上，提升場地以及設(shè)備的成本，以促進(jìn)社團(tuán)的充分發(fā)展。

（三）加大對上海市體育舞蹈社團(tuán)的宣傳力度

根據(jù)關(guān)于對上海市體育舞蹈社團(tuán)的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)來看，很多上海市民對于體育舞蹈社團(tuán)的社團(tuán)理念以及社團(tuán)開展活動的時間地點(diǎn)不明確，很大原因是由于上海市體育舞蹈社團(tuán)并未對自己的社團(tuán)進(jìn)行有效的宣傳或者宣傳力度不夠，使得人們?nèi)狈ι虾Ｊ畜w育舞蹈社團(tuán)的認(rèn)知。因此，上海市體育舞蹈社團(tuán)可以根據(jù)上海市電視臺，發(fā)布社團(tuán)名片，以及社團(tuán)招生簡章等方式來增加市民對本社團(tuán)的知名度，使人們認(rèn)識到體育舞蹈對于自己的身心發(fā)展有著不可或缺的重要作用，同時通過參加上海市體育舞蹈社團(tuán)可以充分發(fā)揮體育舞蹈的優(yōu)勢；此外，上海市體育舞蹈社團(tuán)可以加大社團(tuán)的義演，不斷擴(kuò)大自己社團(tuán)的市場，達(dá)到推廣自己社團(tuán)的作用。

（四）利用現(xiàn)有的場地資源充分發(fā)展體育舞蹈

體育舞蹈的發(fā)展離不開硬件設(shè)施做基礎(chǔ)，此外，出于環(huán)境以及教學(xué)效果的考慮，體育舞蹈社團(tuán)的場地應(yīng)當(dāng)安排在室內(nèi)，研究者分析，這一要求看似較高，其實(shí)很容易解決，可以通過居委會對場地管理者進(jìn)行協(xié)商，利用上海市現(xiàn)有的會議廳，甚至可以是辦公樓等場所，加以現(xiàn)有的收音機(jī)或者錄音磁帶就可以簡單的解決場地以及設(shè)備問題?；蛘唧w育舞蹈社團(tuán)管理者可以與相關(guān)職能部門進(jìn)行積極的交流，通過政治手段獲取相關(guān)職能部門對社區(qū)體育舞蹈社團(tuán)的扶持，以獲得資助來增設(shè)體育舞蹈社團(tuán)的設(shè)備設(shè)施。

（五）豐富上海市體育舞蹈社團(tuán)的教學(xué)手段，提高體育舞蹈教學(xué)質(zhì)量

上海市體育舞蹈社團(tuán)的未來發(fā)展質(zhì)量很大程度取決于該社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要提高教師的教學(xué)質(zhì)量，還要豐富教學(xué)手段，采用較為靈活的教學(xué)手段，達(dá)到提高體育舞蹈教學(xué)質(zhì)量的目的。例如，體育舞蹈教師可以采用多種方式進(jìn)行講解，可以采用多媒體技術(shù)向其進(jìn)行直觀的展示，并通過親身示范以及口頭講述的方式傳授舞蹈知識以及基本的舞蹈技術(shù)，充分挖掘上海市社區(qū)居民的舞蹈潛力，使教學(xué)效果達(dá)到事半功倍的效果。除此之外，還應(yīng)該開展多樣的活動，使體育舞蹈活動深入人心，體育舞蹈社團(tuán)管理者可以通過定期舉辦與體育舞蹈相關(guān)的活動，例如化裝舞會、體育舞蹈比賽、體育舞蹈演出等，可以有效的提高體育舞蹈社團(tuán)成員參與積極性，給予成員展示的空間以及機(jī)會。

三、總結(jié)

總之，促進(jìn)上海市區(qū)舞蹈社團(tuán)的充分發(fā)展并不是一蹴而就的，需要舞蹈社團(tuán)管理者以及社區(qū)居民共同合作，提高體育舞蹈社團(tuán)教師的師資力量，加大上海市體育舞蹈社團(tuán)的品牌意識，加大社團(tuán)的宣傳力度，充分利用現(xiàn)有的場地資源以及提高體育舞蹈社團(tuán)的教學(xué)手段等。通過多種方式促進(jìn)上海市體育舞蹈社團(tuán)的充分發(fā)展，充分發(fā)揮體育舞蹈社團(tuán)的優(yōu)勢，提高上海市居民的身體素質(zhì)。