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      大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐人力資源平臺(tái)建設(shè)探索與實(shí)踐

      2020-11-26 13:23:41裴茂桃蘇建強(qiáng)李超
      大眾投資指南 2020年27期
      關(guān)鍵詞:人力資源大學(xué)生能力

      裴茂桃 蘇建強(qiáng) 李超

      (西南科技大學(xué)城市學(xué)院,四川 綿陽(yáng) 621000)

      一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

      (一)建設(shè)背景

      目前很多大學(xué)生受家庭限制,無(wú)法單獨(dú)去社會(huì)上磨煉自己反而更加依賴家庭導(dǎo)致畢業(yè)后面臨就業(yè)困難,難于去適應(yīng)社會(huì)需求。本項(xiàng)目以勤工儉學(xué)為突破口,為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的工作資源并提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,提前適應(yīng)社會(huì)的多種崗位需求。

      (二)項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)

      以此為背景通過(guò)呼吁更多大學(xué)生去嘗試和實(shí)踐,并且也可以減輕部分同學(xué)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),尋找更多的大學(xué)生加入本團(tuán)隊(duì),建立一個(gè)完整的工作體系,形成一個(gè)人力資源大學(xué)生市場(chǎng),以此獲得各大高校的支持和認(rèn)可。

      (三)構(gòu)思設(shè)想

      形成一個(gè)分共明確,效率高的人力資源中樞團(tuán)隊(duì),確保工作崗位的安全性以及可適應(yīng)性,讓大學(xué)生能真切地體會(huì)到社會(huì)工作,連接各大高校的勤工儉學(xué)市場(chǎng),隨時(shí)能就近范圍為大學(xué)生提供平時(shí)兼職工作,以及寒暑假的長(zhǎng)短期工作。

      (四)主要業(yè)務(wù)范圍及項(xiàng)目特色

      主要業(yè)務(wù)范圍包括,聯(lián)系各大工作平臺(tái)為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)安全的社會(huì)工作,提供認(rèn)可的實(shí)踐證明,以及相關(guān)的人力資源的創(chuàng)業(yè)工作培訓(xùn)。能為部分專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)生提供針對(duì)性工作崗位讓同學(xué)們能提前地更多地了解自己的專業(yè)工作。

      二、現(xiàn)有基礎(chǔ)和條件

      目前已與人力資源團(tuán)隊(duì)共同從事人力資源的工作,與相關(guān)負(fù)責(zé)人有深入的了解,并能獨(dú)立應(yīng)對(duì)相關(guān)的工作,和團(tuán)隊(duì)成員有積極從事人力工作的決心,也與不少優(yōu)質(zhì)上游企業(yè)有相關(guān)的人力資源對(duì)接,未出現(xiàn)大學(xué)生與團(tuán)隊(duì)的較大矛盾。同時(shí)致力于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,平均每?jī)蓚€(gè)月會(huì)擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)規(guī)模,延伸創(chuàng)業(yè)公司的市場(chǎng)空間從而擴(kuò)大業(yè)務(wù)成績(jī)。經(jīng)過(guò)一系列的成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)以初具一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與精神,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不屈、勇于奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)日常生活和工作中,也無(wú)一不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和對(duì)工作生活的激情。在后續(xù)工作中開(kāi)始嘗試與相關(guān)專升本機(jī)構(gòu)合作,并爭(zhēng)取在后續(xù)工作中帶來(lái)飛躍式的業(yè)務(wù)成績(jī)提升,團(tuán)隊(duì)也會(huì)在接下來(lái)的工作中完善在工作態(tài)度,服務(wù)質(zhì)量等方面不足,積累更多經(jīng)驗(yàn),并投入更多精力為有需求的學(xué)生服務(wù)。

      三、市場(chǎng)調(diào)研及分析

      四川省還未形成有系統(tǒng)性的大學(xué)生人力資源市場(chǎng),然而又很多學(xué)生考慮到安全難以相信工作的可靠性,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)就是要形成一個(gè)完整性的大學(xué)生市場(chǎng)讓更多的學(xué)生加入并組成新的團(tuán)隊(duì)為其他學(xué)生服務(wù)提供安全優(yōu)質(zhì)的工作,提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力為社會(huì)近早提供不僅知識(shí)儲(chǔ)備多而且自身工作能力強(qiáng)的青年人才。

      前期主要面向綿陽(yáng)周邊的高校大學(xué)生,然后向四川各大高校市場(chǎng)甚至往全國(guó)擴(kuò)展。首要目標(biāo)是獲得綿陽(yáng)市各高校認(rèn)可,建立區(qū)域性的人力資源團(tuán)隊(duì)聯(lián)盟為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)中占據(jù)較為穩(wěn)定的地位。同時(shí),區(qū)域性的團(tuán)體還未完全成熟,需儲(chǔ)備足夠的人力資源,連接更多的新生團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)夯實(shí)的大學(xué)生市場(chǎng)。通過(guò)前期的小型創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)獲得更多學(xué)生信賴,并且能幫助部分大學(xué)生在畢業(yè)前為就業(yè)做好充分的企業(yè)資源準(zhǔn)備。

      四、項(xiàng)目的實(shí)施

      首先團(tuán)隊(duì)將本地范圍的大學(xué)生市場(chǎng)鏈接不斷擴(kuò)大成熟,定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和工作線下指導(dǎo),然后建立了工作平臺(tái)以發(fā)散性向其他四川高校擴(kuò)展并力爭(zhēng)獲得學(xué)校的官方認(rèn)可和支持,建立穩(wěn)定的工作管理體系,能為后續(xù)相關(guān)工作提供有依據(jù)的保障,之后在各個(gè)高校培育出子團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)工作,定期進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn),制定相關(guān)激勵(lì)政策,從根本上促進(jìn)各子團(tuán)隊(duì)工作的積極性,最后部分收入作為備用資金,最終該資金收益部分回饋給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)校的組織活動(dòng),以此豐富大學(xué)生生活,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作能力。…

      團(tuán)隊(duì)分工在未達(dá)到較大規(guī)模時(shí)采取“三人一聯(lián)盟”的方式。一人負(fù)責(zé)對(duì)接上游企業(yè)市場(chǎng),一人負(fù)責(zé)人員的信息管理以及相關(guān)資金管理和發(fā)放,一人負(fù)責(zé)宣傳更多大學(xué)生參與我們的勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作。從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定長(zhǎng)期有序的管理,為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行和發(fā)展提供有秩序的環(huán)境。

      五、項(xiàng)目效益

      讓大學(xué)生得到社會(huì)實(shí)踐能力,了解工作中的相關(guān)知識(shí)并且提高個(gè)人的交際能力。讓參與進(jìn)來(lái)的學(xué)生得到相關(guān)管理的知識(shí),提高自身工作能力。并且通過(guò)學(xué)生之間的信息交流,最終形成穩(wěn)固的大學(xué)生市場(chǎng),直到完全成熟,最后能更快更準(zhǔn)確地提供優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生工作資源。

      六、項(xiàng)目的問(wèn)題與措施

      (一)項(xiàng)目的問(wèn)題

      1.如何獲得大學(xué)生的信任,以及能得到各大學(xué)校官方的認(rèn)可。

      2.學(xué)生在路途中的交通意外風(fēng)險(xiǎn)。

      (二)采取的措施

      1.讓學(xué)校有影響力的前輩引薦,在各大高校及時(shí)建立成熟的團(tuán)隊(duì),以及通過(guò)宣傳讓更多學(xué)生加入,到上游企業(yè)實(shí)地勘察相關(guān)工作確保安全性。

      2.為學(xué)生建議安全的出行方式和線路,并在必要情況下讓學(xué)生購(gòu)買短期交通意外險(xiǎn)。

      七、結(jié)束語(yǔ)

      創(chuàng)業(yè)工作并非是著重于市場(chǎng)的牟利,區(qū)域性市場(chǎng)的缺口,而是要以一種風(fēng)險(xiǎn)管控的思想去考慮我們自身團(tuán)隊(duì)的能力,爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)所能承受的風(fēng)險(xiǎn)范圍內(nèi)的利益,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)既處于一個(gè)天時(shí)地利的位置,同時(shí)也是一個(gè)很脆弱的群體。只有秉承著在大學(xué)生的能力范圍內(nèi)做好本職工作去服務(wù),才能獲得學(xué)生的信任,各高校的認(rèn)可。

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