高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣面臨的困境與對(duì)策探究

由于網(wǎng)上閱讀的快捷性和方便性，現(xiàn)在越來越多的人選擇網(wǎng)上閱讀，閱讀內(nèi)容也逐漸偏向現(xiàn)代文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。最近幾年來，經(jīng)典閱讀量下降的趨勢越來越明顯，我國學(xué)術(shù)界也認(rèn)識(shí)到了該問題的嚴(yán)重性，急需找到解決方法。在本文中，作者一方面論述了推廣經(jīng)典閱讀的重要性，另一方面結(jié)合自身工作體會(huì)，對(duì)解決經(jīng)典閱讀衰落提出了自己的看法，希望為高校圖書館推廣經(jīng)典閱讀提供一定參考。

1 高校大學(xué)生經(jīng)典閱讀的重要性

1.1 有利于大學(xué)生豐富理論知識(shí)

經(jīng)典書籍最大的特點(diǎn)之一就是含有豐富的理論和科學(xué)知識(shí)。雖然大學(xué)設(shè)置許多不同的專業(yè)，但是閱讀是所有大學(xué)生都應(yīng)該做的，閱讀不僅僅豐富了每個(gè)人的學(xué)識(shí)，還增加了自身的文學(xué)修養(yǎng)。只有閱讀大量的書籍才不會(huì)局限于自己固定的專業(yè)圈內(nèi)，才能不斷豐富自身綜合素養(yǎng)。對(duì)于大學(xué)生來說，閱讀各種國內(nèi)外經(jīng)典書籍，有助于大學(xué)生建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

1.2 有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化

經(jīng)典閱讀作品中包含著人類文明和智慧。閱讀經(jīng)典不僅可以幫助大學(xué)生了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，還能幫助大學(xué)生汲取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，閱讀經(jīng)典可以修身養(yǎng)性、培養(yǎng)自身獨(dú)立思考的能力。推廣經(jīng)典閱讀、普及經(jīng)典閱讀對(duì)于傳承中華民族優(yōu)秀經(jīng)典文化具有重大意義。

1.3 有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展

當(dāng)前國內(nèi)外很多高校都在推行通識(shí)教育。通識(shí)教育，關(guān)鍵就在于一個(gè)“通”字。許多做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家不僅在科學(xué)研究方面有很高的造詣，在文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)方面也非常突出。對(duì)于高校學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)的同時(shí)多涉獵科學(xué)經(jīng)典著作，不僅可以開闊視野還可以培養(yǎng)思考問題的新思路。高校要積極鼓勵(lì)大學(xué)生通過經(jīng)典閱讀開展通識(shí)教育，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.4 有利于提升大學(xué)生的人文精神

經(jīng)典讀物中蘊(yùn)含的知識(shí)和精神是先輩們一點(diǎn)一滴不斷積累的文化的沉淀，其中蘊(yùn)含了豐富的人文精神，以人為本的思想貫穿于經(jīng)典書籍的字里行間。大學(xué)生在閱讀經(jīng)典的過程中漸漸的就會(huì)被人文精神影響，并且產(chǎn)生的影響是非常深刻的。經(jīng)典書籍中不僅蘊(yùn)含著獨(dú)特的文化特征，還有許多不同時(shí)代特有的思考方式，多閱讀經(jīng)典有助于開闊大學(xué)生的視野和思路。閱讀經(jīng)典幫助大學(xué)生建立自己的思考方式和獨(dú)立認(rèn)知，只有自己獨(dú)立思考才不會(huì)輕易被他人影響，勇于、善于做出正確的判斷。

2 大學(xué)生經(jīng)典閱讀衰退的原因

2.1 高速發(fā)展社會(huì)下的人心浮躁

在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)背景下人們對(duì)待不同事物的態(tài)度也缺乏踏實(shí)精神，心浮氣躁的特征愈發(fā)明顯。但在閱讀經(jīng)典名著的時(shí)候，需要讀者靜下心來細(xì)細(xì)品味文字中蘊(yùn)含的內(nèi)容，因此，當(dāng)前很少有人會(huì)去閱讀這些看似費(fèi)時(shí)耗力且沒有什么用處的經(jīng)典著作。

2.2 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與技術(shù)對(duì)經(jīng)典閱讀的沖擊

不可否認(rèn)，現(xiàn)在的生活被各種電子產(chǎn)品占據(jù)著，特別是大學(xué)生將自己很大一部分的時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上，雖然有一些同學(xué)通過手機(jī)QQ和微信來接收課程作業(yè)、班級(jí)通知、查詢知識(shí)點(diǎn)和了解新聞時(shí)事，但是也有很多的同學(xué)將時(shí)間浪費(fèi)在微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲和一些娛樂性的文章和視頻上，很少有時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀。

2.3 對(duì)經(jīng)典著作的隔閡

經(jīng)典閱讀的內(nèi)容大多是歷史悠久的文學(xué)著作，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說，很難理解當(dāng)時(shí)作者寫作的時(shí)代背景，更難體會(huì)作者的情境和心情，很難與作者產(chǎn)生共鳴，所以很多學(xué)生缺乏主動(dòng)接觸經(jīng)典的興趣。其實(shí)很多作品，接觸了后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美。有些經(jīng)典作品確實(shí)是晦澀難懂、年代久遠(yuǎn)，與當(dāng)代大學(xué)生興趣、愛好、閱讀方式存在隔閡，因此，部分經(jīng)典著作對(duì)于大學(xué)生來講閱讀起來存在困難。

3 高校圖書館推廣經(jīng)典閱讀面臨的困境

3.1 經(jīng)典閱讀推廣科學(xué)規(guī)劃與部署

在很多高校中，圖書館管理工作往往受不到足夠的重視，在人力、財(cái)力以及物力方面都比較匱乏，經(jīng)典閱讀推廣工作往往是由一些臨時(shí)抽調(diào)的非專業(yè)人員組織籌劃，沒有明確的推廣目標(biāo)也沒有整體的布局規(guī)劃。同時(shí)，大多數(shù)推廣工作是由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的，下級(jí)人員疲于應(yīng)對(duì)、草草了事。每年的推廣活動(dòng)千篇一律，沒有什么新意，達(dá)不到吸引學(xué)生閱讀經(jīng)典的效果。另外，舉辦的推廣活動(dòng)規(guī)模也不夠，總的來說，推廣活動(dòng)并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。除此之外，高校的圖書館沒有將經(jīng)費(fèi)合理的規(guī)劃到館藏資源、推廣人員設(shè)置、活動(dòng)安排上，進(jìn)而導(dǎo)致每年的推廣活動(dòng)倉促開展、敷衍了事。

3.2 經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)缺乏創(chuàng)新

很多高校的經(jīng)典推廣活動(dòng)只是簡單的依托于世界讀書日、讀書月等活動(dòng)進(jìn)行開展，內(nèi)容簡單、形式單一。推廣的內(nèi)容也只是簡單地將一些不被人熟知的經(jīng)典書籍、書目和影視作品進(jìn)行羅列，并沒有深入調(diào)研讀者的閱讀興趣，達(dá)不到吸引讀者的效果，調(diào)動(dòng)不起讀者的興趣。由于宣傳工作做得不到位，推廣活動(dòng)和調(diào)查活動(dòng)流于形式使得一些類似于經(jīng)典閱讀知識(shí)競賽、名著書評(píng)、經(jīng)典閱讀分享的活動(dòng)難以進(jìn)行。另外，高校的推廣媒介沒有及時(shí)更新，沒能充分利用新媒體的宣傳推廣方式，導(dǎo)致活動(dòng)簡單乏味，激發(fā)不了當(dāng)代大學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

3.3 經(jīng)典閱讀推廣缺乏長效機(jī)制

高校的經(jīng)典閱讀推廣之所以沒有達(dá)到預(yù)期的效果，在很大程度上是因?yàn)楦咝]有為經(jīng)典閱讀推廣建立一個(gè)長期有效的機(jī)制。目前的經(jīng)典閱讀推廣大多是流于表面、形式大于內(nèi)容，沒有整體的規(guī)劃和專業(yè)的研究，這就需要各大高校在經(jīng)典閱讀推廣方面進(jìn)行專業(yè)層面的系統(tǒng)研究，結(jié)合現(xiàn)在存在的問題和當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于經(jīng)典書籍的了解程度建立一個(gè)長期有效的活動(dòng)機(jī)制。另外，在經(jīng)費(fèi)方面進(jìn)行合理的分配安排，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和機(jī)制，這樣才能使推廣活動(dòng)達(dá)到一個(gè)長期、持續(xù)的效果。

3.4 傳統(tǒng)閱讀模式受到?jīng)_擊

在信息化時(shí)代，讀者不再拘泥于紙質(zhì)閱讀這一種方式，閱讀的方式越來越多元化，選擇也越來越多，這無疑對(duì)傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生了巨大的沖擊。由于網(wǎng)絡(luò)閱讀的方便性和多樣性，更多的讀者選擇網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀的方式。尤其智能手機(jī)的普及及其強(qiáng)大的功能給大學(xué)生提供了更豐富、更現(xiàn)代、更即時(shí)的閱讀體驗(yàn)。此外，社會(huì)節(jié)奏不斷加快，大學(xué)生普遍越來越浮躁，相對(duì)于靜下心來花時(shí)間去閱讀經(jīng)典書籍他們更愿意去追求物質(zhì)的獲得感。

4 高校圖書館推廣經(jīng)典閱讀的應(yīng)對(duì)策略

4.1 深入調(diào)研讀者的閱讀行為

高校圖書館不僅擔(dān)負(fù)著儲(chǔ)藏圖書的責(zé)任，同時(shí)也需要宣傳閱讀重要性，提高師生的閱讀興趣。要想更好地滿足廣大讀者對(duì)于閱讀的需求，就需要圖書館對(duì)讀者的興趣和心理進(jìn)行更深層次的研究。首先圖書館可以優(yōu)化閱讀環(huán)境；其次，圖書館可以定期更新一些優(yōu)秀經(jīng)典作品的書名以及目錄，并且配上該書籍中一些有意思的片段，激起同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣；同時(shí)，圖書館可以通過一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助他們提高識(shí)別文獻(xiàn)優(yōu)劣和價(jià)值的能力。高校對(duì)于調(diào)查的結(jié)果要結(jié)合社會(huì)的大背景進(jìn)行研究，全面的、詳細(xì)的研究閱讀對(duì)象、閱讀主體、閱讀方式之間的聯(lián)系。例如，高校圖書館可以通過大學(xué)生讀書協(xié)會(huì)進(jìn)行讀者滿意度調(diào)查，為圖書館制定推廣機(jī)制提供了最新、最可靠的基礎(chǔ)、資料。

4.2 大力營造舒適的閱讀氛圍

在對(duì)圖書館進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)本著以人為本的思想，給讀者提供一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。在對(duì)圖書館的設(shè)計(jì)上不僅要方便同學(xué)們獲得書籍，還要給同學(xué)們提供一個(gè)舒適優(yōu)雅、整潔明亮的閱讀環(huán)境。好的環(huán)境不僅讓人身心放松，還能幫助讀者全身心地投入到閱讀的氛圍當(dāng)中去，讓讀書變成了一種享受。例如，在圖書館設(shè)計(jì)中，可以采用大開架式的書架設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們有一種置身大閱覽室的感覺，方便同學(xué)們?cè)陂営[室觀看，方便學(xué)生對(duì)圖書進(jìn)行借閱、學(xué)習(xí)、研究和討論。同時(shí)圖書館在布局方面充分考慮了讀者的需求，不僅給讀者提供一個(gè)方便查找文獻(xiàn)的場所，同時(shí)也考慮到環(huán)境營造，給讀者擺放不同的綠植，愉悅身心?？紤]到同學(xué)們的實(shí)際情況，還可以專門設(shè)計(jì)休閑討論區(qū)。針對(duì)同學(xué)們的不同需求，還可以配備各種軟件、打印機(jī)和多媒體設(shè)備的研究室。

4.3 建立經(jīng)典閱讀推廣長效機(jī)制

閱讀經(jīng)典對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和大學(xué)生的成長都具有深刻的意義，高校圖書館既是經(jīng)典閱讀推廣的媒介也是高校文化建設(shè)的主體，只有完善推廣長效機(jī)制，推廣工作才能收到效果。高校圖書館要完善、落實(shí)包括工作機(jī)制、策劃機(jī)制、宣傳機(jī)制和實(shí)施機(jī)制在內(nèi)的每一部分，每一項(xiàng)工作。可以在圖書館內(nèi)部成立閱讀推廣部門，對(duì)該部門的書目推廣、活動(dòng)策劃、活動(dòng)開展和評(píng)估的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，及時(shí)地解決活動(dòng)過程中出現(xiàn)的各種問題，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)、完善機(jī)制，這樣推廣活動(dòng)才會(huì)達(dá)到一個(gè)長期的效果。同時(shí)高校也要將人文素質(zhì)教育作為教學(xué)的重點(diǎn)，通過開設(shè)相應(yīng)的課程幫助同學(xué)們來了解和學(xué)習(xí)經(jīng)典書籍。教師在編寫教材的時(shí)候也可以將人文知識(shí)和理論課程結(jié)合起來，讓同學(xué)們自主選擇想要學(xué)習(xí)的課程，并且在完成課程時(shí)交流閱讀感想，對(duì)老師的教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)而幫助老師和同學(xué)共同進(jìn)步。

4.4 創(chuàng)新經(jīng)典閱讀新媒體推廣方式

新媒體技術(shù)在圖書館管理方面也發(fā)揮著不可或缺的作用，為圖書館經(jīng)典閱讀推廣開辟了新的途徑。高?？梢猿浞掷么髷?shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)將各種資源整合。首先，高?？梢栽诖髷?shù)據(jù)的幫助下根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、年級(jí)、學(xué)科等為學(xué)生們安排相應(yīng)的經(jīng)典閱讀書籍，對(duì)于同專業(yè)的不同層次的學(xué)生也要結(jié)合學(xué)生自身的素質(zhì)，導(dǎo)入符合其自身發(fā)展的經(jīng)典書目，以滿足學(xué)生的多樣化需求。例如，清華大學(xué)建立了經(jīng)典閱讀數(shù)據(jù)庫，在方便學(xué)生閱讀的同時(shí)也節(jié)省了尋經(jīng)典書籍的時(shí)間，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的情趣和品味又能幫助同學(xué)們節(jié)約時(shí)間去獲取更多的知識(shí)。其次，高校圖書館可以將各種館藏經(jīng)典名著、閱讀資源和音像資料電子化，整理和構(gòu)建經(jīng)典閱讀數(shù)據(jù)庫資源，使同學(xué)們可以更方便地閱讀經(jīng)典，充分發(fā)揮圖書館的數(shù)字閱讀服務(wù)作用。在這方面中山大學(xué)的做法具有指導(dǎo)性作用，中山大學(xué)根據(jù)校內(nèi)大學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的借閱頻率，選出一些具有高頻借閱次數(shù)的書籍改編的電影推薦給同學(xué)們，這樣更能激起大家對(duì)經(jīng)典書籍的閱讀興趣。再次，高校要充分利用QQ、微信、微博等社交平臺(tái)的推廣作用，在新媒體上定時(shí)發(fā)布一些經(jīng)典名著借讀的排行榜、經(jīng)典名著的閱讀書評(píng)和推廣活動(dòng)信息等。同時(shí)也可以建立微信、QQ公眾號(hào)，在公眾號(hào)上舉辦古詩詞和傳統(tǒng)文化的競賽，開設(shè)一些同學(xué)之間相互交流的窗口，吸引更多的同學(xué)參加活動(dòng)，達(dá)到宣傳推廣的作用。

5 結(jié)語

分析高校經(jīng)典閱讀衰退的原因并且有針對(duì)性的完善推廣措施是提高經(jīng)典閱讀效果的重要途徑。在經(jīng)典閱讀的推廣活動(dòng)中最重要的還是要師生共同參與到閱讀的活動(dòng)中來。在閱讀經(jīng)典上沒有年齡之分，身份之分，專業(yè)之分，廣大師生都應(yīng)該積極參與經(jīng)典閱讀。不僅文科師生要多讀經(jīng)典，理科師生也應(yīng)時(shí)常閱讀經(jīng)典，特別是像《紅樓夢》這樣的經(jīng)典著作更要多讀、反復(fù)讀；隨著年齡的增長，不同的年齡閱讀同樣的書籍會(huì)得出不同的感悟。大學(xué)不僅是教授知識(shí)、解答疑惑的地方，更是人文精神聚集和體現(xiàn)的場所，經(jīng)典閱讀對(duì)于提升師生整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園意義重大。