讓學(xué)生多用紙和筆：可貴的回歸

上學(xué)帶好小記事本，一筆一畫記作業(yè);老師少留線上作業(yè)，減少微信布置作業(yè)……新學(xué)期，北京市部分中小學(xué)重提“用筆溝通”，期望將經(jīng)歷了長期居家線上學(xué)習(xí)的學(xué)生“拽”回線下。北京市教委新聞發(fā)言人李奕建議教師、家長，倡導(dǎo)孩子更多使用紙和筆，每日減少電子產(chǎn)品使用時間，保證運動量，保護(hù)好視力。

對于中小學(xué)生，尤其是小學(xué)生來說，最好還是堅持以使用紙和筆為主的學(xué)習(xí)，盡量不要使用各種電子產(chǎn)品。盡管使用的電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)是與時俱進(jìn)的體現(xiàn)，但我們更應(yīng)該看到，孩子們過度使用電子產(chǎn)品，除了帶來沉迷、成癮的問題，還可能損害視力，有損健康。

引導(dǎo)中小學(xué)生盡量使用紙和筆進(jìn)行學(xué)習(xí)，也離不開廣大學(xué)生家長的配合與支持。尤其是部分家長，不要以為給電腦或手機裝上幾個學(xué)習(xí)軟件，購買一些在線教學(xué)課程、自己就可以當(dāng)甩手掌柜了。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律能力，必須依靠家長的親力親為，而不能依賴各種電子產(chǎn)品來獲得。（摘自《北京青年報》）