媒體融合有兩種含義,分狹義及廣義兩種。
從狹義含義來看,它是指將不同的媒介形態(tài)融合在一起的一種方式,例如電子雜志就是將電子技術(shù)與紙質(zhì)媒體融合到一起,從而發(fā)揮出不同的效果。
而從廣義上來看,媒體融合有了更深層次的概念,它是指將媒介功能、傳播手段及組織結(jié)構(gòu)等融合到一起,從而衍生出不同的信息產(chǎn)品,擴(kuò)大媒體的受眾范圍。
當(dāng)前,在互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)通信快速發(fā)展的前提下,人們對(duì)信息速度的要求也在不斷提高,人們獲取信息的渠道也有了一定的拓展,廣播電視播音主持如何在新時(shí)代開拓創(chuàng)新,找準(zhǔn)自身定位,值得研究。
1.競(jìng)爭(zhēng)加劇
在媒體融合時(shí)代下,傳統(tǒng)的媒體方式對(duì)人們已經(jīng)不具備吸引力,甚至有些老牌的傳媒電視節(jié)目已經(jīng)失去了生命力,在這種情況下,廣播電視就必須尋找新思路,播音主持間的競(jìng)爭(zhēng)加劇,如何將自己的節(jié)目做得更有活力,立足于當(dāng)前的媒體市場(chǎng),這是有關(guān)人員的主要研究方向。
在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下,廣播電視播音主持應(yīng)尋求突破,從競(jìng)爭(zhēng)中找準(zhǔn)自己的定位,避免被市場(chǎng)淘汰。
2.主持風(fēng)格上的挑戰(zhàn)
廣播電視播音主持的主持風(fēng)格在某種程度上受節(jié)目的限制,并且在節(jié)目的實(shí)踐過程中已經(jīng)形成了獨(dú)特的風(fēng)格。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代,人們對(duì)于這種風(fēng)格還能接受,但現(xiàn)階段,媒體行業(yè)正在求新求變,對(duì)于播音主持來說,主持風(fēng)格在一定程度上也決定了受眾范圍,作為向觀眾傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物,播音主持如何在保證新聞?wù)鎸?shí)的情況下展示自己的才華,提高節(jié)目對(duì)受眾的吸引力,這將是媒體融合時(shí)代播音主持的研究方向。
現(xiàn)階段,在媒體融合全球化的前提下,大規(guī)模的媒體融合已經(jīng)成了一種發(fā)展趨勢(shì)。廣播電視播音主持應(yīng)迎合市場(chǎng)需求,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,為廣播電視節(jié)目注入新活力。
1.強(qiáng)化播音主持的語言特色
播音主持應(yīng)該強(qiáng)化自己的語言和聲音特色。
第一,播音主持應(yīng)該注意語言上的流暢性。在信息播報(bào)的過程中,注意準(zhǔn)確規(guī)范,避免出現(xiàn)卡頓等現(xiàn)象,提高自身的專業(yè)能力。
第二,播音主持吐字要圓潤(rùn),不要蹦字,這也是對(duì)播音主持的基本要求。播音主持要做到聲音飽滿,聽起來有力量,既要充滿感情又要符合語境,使受眾產(chǎn)生傾聽的強(qiáng)烈興趣。
第三,在發(fā)音的過程中,要注意虛實(shí)結(jié)合。播音主持應(yīng)加強(qiáng)對(duì)語言的掌控能力,為廣播電視的更好發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。
第四,播音發(fā)聲要運(yùn)用好氣息。無論是強(qiáng)控制技巧,還是弱控制技巧,都要使氣息“量足、穩(wěn)定、持久、有彈性”。
第五,提高想象力和創(chuàng)造力。想象力和創(chuàng)造力是藝術(shù)創(chuàng)作包括有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作的必備,播音主持應(yīng)該致力于開發(fā)這兩個(gè)“力”,使語言呈現(xiàn)一種帶有個(gè)性標(biāo)簽的表達(dá)。
2.提高業(yè)務(wù)能力
媒體融合時(shí)代對(duì)播音主持也有了更高的要求。
第一,提高整合信息的能力。在播報(bào)前,播音主持應(yīng)該對(duì)信息進(jìn)行整理,對(duì)它們進(jìn)行分類,判斷新聞的重要性、緊急性,在新聞稿件的選擇上有自己的意見。
第二,努力使自己成為復(fù)合型人才。播音主持人員應(yīng)該向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變,參與節(jié)目編導(dǎo)等環(huán)節(jié),并依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)提供專業(yè)意見,保證節(jié)目播報(bào)的豐富、全面。
第三,提高應(yīng)急處理能力。在媒體融合時(shí)代,新聞速度非常重要,經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)性消息,播音主持需要有處理緊急事件的能力,加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)。
第四,在主持中更好地體現(xiàn)人文關(guān)懷。擁有豐厚的業(yè)界經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的主持技巧可能會(huì)使一個(gè)人一躍而成為名主持,但真正使受眾喜愛的是他身上那種自然流露出來的、散發(fā)著強(qiáng)烈人文氣息的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷。尊重生活與理解生命,是訪談?lì)惞?jié)目中主持人應(yīng)該擁有的基本能力和修養(yǎng)。因?yàn)橹挥羞@樣才能更好地體現(xiàn)主持人的人文關(guān)懷。播音主持心里要時(shí)刻裝著受眾,感受到他們的存在,想受眾之所想、急受眾之所急,把握受眾的心理要求、愿望和興趣點(diǎn),融入真誠(chéng)、尊重與關(guān)愛。
第五,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,尊重同行、尊重同伴,只有建立好這樣的和諧關(guān)系才能凝聚團(tuán)隊(duì)力量并制作出好的欄目。
3.創(chuàng)新節(jié)目和主持風(fēng)格
一些比較傳統(tǒng)的節(jié)目播音主持已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,并有了一定的受眾基礎(chǔ),如果盲目改變風(fēng)格可能會(huì)起反作用,因此,節(jié)目創(chuàng)新要巧妙,可以嘗試開設(shè)一些衍生節(jié)目,拓寬衍生節(jié)目平臺(tái),在衍生平臺(tái)上創(chuàng)新主持風(fēng)格,這也是對(duì)傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目的一種宣傳手段。
綜上所述,在融媒時(shí)代,新媒體對(duì)媒體行業(yè)造成一定沖擊,播音主持面臨不小的挑戰(zhàn)。新聞事實(shí)的傳播形態(tài)和報(bào)道方式的轉(zhuǎn)變帶來了媒介角色的位移和轉(zhuǎn)換,也給主持人理論研究帶來了嶄新的課題指向。如何提升優(yōu)勢(shì),是播音主持需要解決的問題。因此,媒體融合時(shí)代需要提高業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新語言特色及主持風(fēng)格。■