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      “網(wǎng)紅”教授羅翔:做有趣又有溫度的普法者

      2020-11-30 08:36北沐
      初中生世界·七年級 2020年10期
      關鍵詞:羅翔張三熊貓

      北沐

      法條與笑話齊飛,哲思同段子一色

      羅翔畢業(yè)于北京大學,在中國政法大學教書,多次入選“最受本科生歡迎的十位老師”,人稱“刑法學小王子”。他的課一座難求。能容納200人的大階梯教室里,連走廊里都坐滿了旁聽生。聽了他的課后,很多學生喜歡上了他的淵博與風趣。

      羅翔的教學風格,與他的留學經(jīng)歷有關。羅翔在美國留學時,有一次在公園里散步,發(fā)現(xiàn)地上有掉落的鹿茸。他覺得可惜,便撿了起來。在他準備走出公園時,警察攔住他說,撿鹿茸涉嫌運送珍稀物品罪。好在警察還比較客氣,讓羅翔趕緊把鹿茸放到原來的地方。類似的事件還有不少。這些事情讓羅翔覺得,法律不只是書本上的條條框框,而是融于生活的。于是,他便想到用一種更為輕松的方法讓學生接受知識。

      在視頻中,羅翔常常坐在一塊藍色的布景前,桌上一本攤開的書,手邊一個保溫杯,一身深色西裝,偶爾換件淺綠色T恤。一切都符合大眾對法考老師的預期:嚴肅、無趣。然而,一旦他開口,一切都不一樣了?!扒耙惶煊型瑢W問我一個驚世駭俗的問題,嚇死我了?!币曨l框里,羅翔身體后仰,提高音調(diào):“如果有只熊貓要咬死我,我能不能把熊貓打死?”他略微停了一下,“這居然還要問嗎?熊貓是國寶。但我們是人,我們是無價之寶。要是30天沒吃飯,都快餓死了,見到熊貓我干嗎?我直接吃掉它?!本W(wǎng)友瞬間被“引爆”,無數(shù)贊“有趣”的彈幕飄過,遮住了羅翔的臉。

      羅翔的視頻不長,制作也很簡單,但廣為流傳。“刀都捅斷了還沒把人捅死如何定罪?”“把你關在籠子里讓狗來舔你,是刑訊逼供嗎?”這些看似千奇百怪的問題,這些“法條與笑話齊飛,哲思同段子一色”的視頻,讓司法案例有了思考的趣味和深度。但在“刺激”的外殼之下,真正的內(nèi)核始終是一個法律人的自省與客觀。

      用“法外狂徒”普法,與“內(nèi)心幽暗”纏斗

      羅翔的案例中,有一個犯案者“張三”的形象。比如,“張三”對前男友懷恨在心,送給前男友一雙溜冰鞋希望他摔死摔殘。這種行為是否構成故意傷害罪?又比如,你知道“張三”是個人販子,依然把單位的車借給他用,算不算拐賣兒童罪的單位犯罪?……這些案例日積月累,造就了“謎一樣的張三”系列。網(wǎng)友戲稱“張三”為“法外狂徒”。當然,這些“張三的故事”都有一個相同的結局:“張三結束了他罪惡的一生”。借著張三“罪惡的一生”,羅翔解釋了“百香果女孩案”“韓國‘N號房事件的罪與罰”“暴力傷醫(yī)者應當受到什么樣的制裁”等法律問題。每條視頻底部都有數(shù)千甚至上萬條評論。羅翔認為:“‘張三是每個人內(nèi)心的陰暗面;每個人心里都有一個‘張三。”

      羅翔第一次與內(nèi)心的“張三”狹路相逢,是他上小學的時候。他當過小組長,而且只當了兩周,就被老師撤掉了——“因為我利用當小組長的便利,讓同學替自己寫作業(yè)”。這些經(jīng)歷讓羅翔發(fā)現(xiàn),“當一個人擁有權力時,即便努力想要成為一個高尚的人,也總會被一種力量往下拽”。

      與“內(nèi)心幽暗”纏斗,是羅翔的人生基調(diào)。讀書時,羅翔好辯。他形容讀書期間與導師的關系是“經(jīng)常爭得面紅耳赤,一點也不顧忌對方的顏面”。羅翔坦言,剛任教時的自己很傲慢,“罔顧對方感受指出錯誤,并覺得這是名士之風”。在他的印象里,33 歲之前的自己“熱愛抽象”,對身邊的人很冷漠。

      直到讀博期間的某一天,羅翔在天橋上遇到一位問路的老太太。老太太遇到困難,羅翔幫她打電話問援助中心地址。突然,老人給他跪下了。好像內(nèi)心的虛無就是在那一刻開始瓦解,羅翔開始覺得“逞口舌之快沒什么意義”,法律的基礎應該以人為本。羅翔說:“學法的人,不要當刺猬,要做狐貍。因為法律是一種平衡的藝術,要在諸多對立觀點中尋找一種更為‘不壞的選擇,而非總是咄咄逼人?!彼裕_翔經(jīng)常告誡學生:“千萬不要陷入技術主義,不要瞧不起老百姓……想不通的時候,想想門口的老奶奶會怎么想?!?/p>

      成為“法治之光”,畫出正義的“圓”

      盡管教課時羅翔被稱為“法考界郭德綱”,生活中的他卻很“悶”。他長期和刑事案件打交道,看過各種各樣的人性灰暗面,這些影響了他的心境,甚至讓他一度覺得生活沒意義。好在,書籍是虛無的解藥。不論多忙,羅翔都要抽時間讀書。他發(fā)表過一篇《謝謝那些和我一起開讀書會的年輕人》。文中,他把讀書比作與大國首腦同行,乘坐宇宙飛船前往火星,是一種超越世俗的享受。

      羅翔喜歡《卡拉馬佐夫兄弟》,“陀思妥耶夫斯基深刻地寫出了‘為什么愛抽象的人容易,愛具體的人難”。合上書,他內(nèi)心深受震撼,仿佛爬過一座很高的山,道路開始改變。就像他在自己的散文合集《圓圈正義》中所寫:“真正的愛,永遠是對具體個人的愛?!痹跁?,他把正義和“理想人”比喻成客觀存在的完美圓圈,追求“畫得更圓”,這也是他對自己學生的期望。因此,當課程結束時,學生找他留言,他寫得最多的是:“愿你成為法治之光?!边@些法學院的學生將來可能會成為法官、檢察官、律師,是中國法治未來的中堅力量。羅翔希望他們能照亮周圍的人,也照亮自己。

      如今,走紅網(wǎng)絡的羅翔處于聚光燈下,“照亮了很多人”。最初他很開心,但后來又反思自己太虛榮。他覺得:“如果哪天從高處跌落,那就像《麥克白》里面所說的,像伶人一樣登場片刻,便在無聲無息中悄然退下,沒有任何意義。但如果這就是你的命運,接受它,從容對待就好了?!睂α_翔而言,研究法律不僅是一份職業(yè),更是他奮斗一生的事業(yè)。羅翔說:“我非常欣賞英國劇作家切斯特頓的一句話。他說:‘一個開放的社會就像一張張開的口,合下來的時候,一定要咬住某種堅實的東西。天變地變,道義不變?!?/p>

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