陳泓任

摘 要：模擬招聘會的舉辦全面提升了人力資源管理專業(yè)學生的核心專業(yè)技能，為實現全校學生高品質就業(yè)奠定基礎，有效檢驗了學校在人力資源管理專業(yè)的辦學成果。本文以四川民族學院模擬招聘會為例，從健全的組織管理機構、專業(yè)化的實訓內容、完善的實訓流程、高效的管理機制等方面闡述了其運行原理。

關鍵詞：民族院校;人力資源管理專業(yè);實踐能力;四川民族學院;模擬招聘會

中圖分類號：F24 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.34.032

1 問題的提出

四川民族學院模擬招聘會是四川民族學院精品的專業(yè)實訓活動，自2007年4月正式開啟，始終貫徹“應用型人才培養(yǎng)”“全面提高學生的就業(yè)能力和就業(yè)素質”“不斷創(chuàng)新與發(fā)展”的原則，已成功舉辦十三屆。13年來，累計為全校近1500多名人力資源管理、行政管理、財務管理、會計等相關專業(yè)的學生搭建了專業(yè)實踐平臺，為近5000名在校大學生提供了求職禮儀、求職技巧的培訓，為近18000名在校大學生提供了模擬求職的實踐機會，為州內外輸送了一大批“靠得住、下得去、干得好”的應用型人才。目前，已成為四川民族學院開展實踐育人和應用型人才培養(yǎng)的著力點，成為同學們提高就業(yè)能力和就業(yè)素質的大舞臺，成為推動學校轉型發(fā)展的一個亮點。

2 舉辦四川民族學院模擬招聘會的必要性

2.1 有助于全面提升人力資源管理專業(yè)學生的專業(yè)核心技能

四川民族學院模擬招聘會以企業(yè)模擬招聘競賽為核心，包含了包括模擬公司競賽、招聘技能競賽、新員工培訓技能競賽、招聘海報設計大賽等，實訓內容包括模擬公司組建、公司的基礎資料撰寫、招聘海報和招聘視頻的設計、招聘流程設計、診斷性面試、人才評價中心技術應用等，全方位、多角度地提升了人力資源管理專業(yè)學生的專業(yè)核心技能和就業(yè)技能。

2.2 為實現學生的高品質就業(yè)奠定基礎

四川民族學院模擬招聘會除了企業(yè)模擬招聘競賽之外，還包括雙選會、就業(yè)技能輔導講座、個人簡歷設計大賽、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、職業(yè)能力測評、教師模擬招聘競賽、公務員模擬招聘競賽、公文寫作技能競賽等內容，為全校學生搭建了一個展現自我才華、提升職業(yè)精準就業(yè)定位、提升就業(yè)技能的平臺，促使參加模擬招聘會的同學，依據職業(yè)技能測評的結果，制定清晰的、準確的職業(yè)生涯目標;依據參加企業(yè)模擬招聘競賽、公務員模擬招聘競賽、教師模擬招聘競賽的同學，全方位了解企業(yè)（政府、教師）招考、面試的流程，掌握筆試、面試技巧，通曉面試禮儀和個人簡歷設計技術等，為未來找到人崗匹配的工作奠定基礎。

2.3 有效檢驗人力資源管理專業(yè)的建設水平

近年來，為進一步推動人力資源管理專業(yè)的建設，四川民族學院共建設有《人員招聘與選拔》《人才測評》《管理學》《公文寫作與處理》《財務管理》等應用型示范課程，以及《民族院校人力資源管理專業(yè)實踐能力提升平臺搭建研究—以四川民族學院為例》《基于勝任特征的民族院校應用型人才培養(yǎng)體系構建思考-以四川民族學院行政管理專業(yè)為例》等各級教改項目，通過模擬招聘會的舉辦，有效地檢驗了四川民族學院人力資源管理專業(yè)的建設水平，相關應用型示范課程和教改項目的建設成效，為人力資源管理專業(yè)進一步建設、人才培養(yǎng)方案的進一步修訂提供了思路。

3 四川民族學院模擬招聘會運行原理

3.1 健全的組織機構

為保障模擬招聘會的高效運行，四川民族學院各級領導高度重視，成立了以分管教學工作和招生就業(yè)工作的副校長為主任，教務處處長、招生就業(yè)處處長、經濟與管理學院黨總支書記、體育學院黨總支書記為副主任，校黨委宣傳部部長、行政辦公室主任、后勤處處長、團委副書記、各二級學院黨總支書記或副書記、招生就業(yè)處就業(yè)指導科科長為成員的委員會，負責全面統籌、安全模擬招聘會的工作;下設辦公室、統籌組、文秘組、宣傳組、數據分析組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、志愿服務組，由各職能部門負責人擔任組長，經濟與管理學院團總支、學生會主要學生干部及人力資源管理專業(yè)的骨干學生干部擔任成員，協助委員會做好相應的宣傳、服務、安全保障、聯絡工作;成立以經濟與管理學院人力資源管理專業(yè)教師為核心的指導教師團，負責模擬招聘會各模擬公司的專業(yè)性指導和全校畢業(yè)生的就業(yè)指導。各部門分工明確，詳情見表1。

3.2 專業(yè)化的實訓項目

模擬招聘會專業(yè)化的實訓項目，主要體現在全方位、多角度的實訓內容。從人力資源管理專業(yè)學生的培養(yǎng)目標分析，實訓的項目包括：模擬公司的組建、模擬公司基礎資料和招聘資料的撰寫、招聘技能競賽、新員工培訓技能競賽、招聘海報設計競賽、診斷性面試（初賽）、人才評價中心技術應用（復賽、決賽）等，另外，四川民族學院以模擬招聘會為著力點，作為提升全校學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識、能力的重要舉措，舉辦了雙選會、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、個人簡歷設計大賽、公文寫作與處理競賽和就業(yè)技能提升講座。詳情見表2。實現了從《人員招聘與選拔》的課程實訓，到專業(yè)內綜合實訓（包括人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動法、員工關系管理、工作分析、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等），到全校性職業(yè)生涯規(guī)劃實訓。

3.3 完善的實訓流程

四川民族學院模擬招聘會有一套完整的實訓流程，從每年3月份開始正式啟動，經歷宣傳、動員、公司組建、培訓、資料完成、招聘技能大賽、新員工培訓技能大賽、招聘海報設計大賽、開幕式、初賽、復賽、決賽，以及雙選會、個人簡歷設計大賽、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，于11月正式落幕，流程完整，全程由專業(yè)指導教師專業(yè)指導，效果顯著。表3為模擬招聘會流程。

3.4 高效的管理機制

高效的管理機制主要體現在管理制度上。以考核機制與獎懲機制為例。如各個模擬公司的考評，主要體現在公司資料、現場宣傳、復賽等環(huán)節(jié)上，以及加減分，如各模擬公司成員在招聘技能大賽、新員工培訓技能大賽、招聘海報設計大賽、教師模擬招聘競賽等的獲獎情況和參與情況作為加分項，將參與態(tài)度、團隊合作性、出勤情況等作為減分項，考核標準具體、客觀、公正。另外，為有效調動教師與學生參與的積極性，除各項競賽均設有團隊獎和個人獎以外，還設置了優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀工作人員獎。

4 結語

模擬招聘會的舉辦四川民族學院人力資源管理專業(yè)學生提升專業(yè)技能的重要平臺。未來，模擬招聘會應該緊跟時代潮流，如模擬公司的組建和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的結合，應該加大校企合作育人，如引進實體公司的人力資源管理者作為指導教師，才能永葆生機。

參考文獻

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