以提高畢業(yè)論文質(zhì)量為目的的大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究

樊華麗 陳爽

摘? 要 大學(xué)生信息素養(yǎng)對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量有著十分重要的影響，明確影響大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量寫(xiě)作的因素，對(duì)于提高論文質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。從影響大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的信息素養(yǎng)出發(fā)，分別對(duì)信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息倫理道德四個(gè)方面進(jìn)行分析，從大學(xué)生信息素養(yǎng)和論文寫(xiě)作之間的關(guān)系進(jìn)行論述，并以此為基礎(chǔ)，探索培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)的有效途徑。

關(guān)鍵詞 信息素養(yǎng);畢業(yè)論文;大學(xué)生;信息意識(shí);信息知識(shí);信息能力;信息倫理;信息檢索課

中圖分類(lèi)號(hào)：G658.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2020）12-0077-03

1 前言

畢業(yè)論文是高校教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)術(shù)意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)的思維方法解決學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力。畢業(yè)論文成為評(píng)價(jià)學(xué)生在本科期間學(xué)習(xí)表現(xiàn)的重要指標(biāo)，而畢業(yè)論文中抄襲、剽竊、造假等現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這引起眾多學(xué)術(shù)界專(zhuān)家、學(xué)者的普遍關(guān)注。面對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，應(yīng)該引起足夠重視，并且科學(xué)地認(rèn)識(shí)與分析本科教育中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2 信息素養(yǎng)與大學(xué)生畢業(yè)論文

信息素養(yǎng)的構(gòu)成? 綜合國(guó)內(nèi)外已有文獻(xiàn)，影響學(xué)生信息素養(yǎng)的主要因素有信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息倫理。信息意識(shí)是對(duì)信息需求的敏感度的自我意識(shí)，對(duì)信息的感受、理解和評(píng)價(jià)，是信息素養(yǎng)的前提和基礎(chǔ);信息知識(shí)包括信息的基本知識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)和信息方法、社會(huì)文化修養(yǎng)等;信息知識(shí)是個(gè)體對(duì)一切有關(guān)信息的本質(zhì)以及信息運(yùn)動(dòng)規(guī)律認(rèn)識(shí)、理論和方法的了解與應(yīng)用;信息能力是指處理、利用并創(chuàng)造新信息的能力，是影響信息素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容;信息道德指用來(lái)規(guī)范各種社會(huì)關(guān)系的道德意識(shí)和道德行為的總和。

本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作中的信息素養(yǎng)? 畢業(yè)論文寫(xiě)作就是大學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用本學(xué)科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本理論，綜合研究與論文題目相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究情況，大量并頻繁地檢索文獻(xiàn)資料，并從中選擇自己所需的信息。因此，具有較高信息素養(yǎng)的人，能夠?qū)ψ约翰檎业降男畔⑦M(jìn)行組織學(xué)習(xí)與利用，判斷論文寫(xiě)作所需的信息，并順利完成論文的寫(xiě)作。

1）信息意識(shí)與畢業(yè)論文寫(xiě)作。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，首先表現(xiàn)的是信息檢索意識(shí)和能力的強(qiáng)弱。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，學(xué)生面對(duì)大量而又龐雜的信息，若能夠?qū)π畔⒈３謺r(shí)刻的敏感度，就容易對(duì)信息進(jìn)行深度思考，尋求到自己所需的信息，挖掘其潛在的內(nèi)涵，使文章有深度且有理論與實(shí)踐的價(jià)值、意義。具有良好的信息意識(shí)，保持敏銳的信息辨別能力，能夠高效率地搜集、加工、整理信息，從而掌握足夠的資料去論證觀點(diǎn)與問(wèn)題。要有效提高學(xué)生對(duì)信息的敏感度，判斷出信息的價(jià)值，辨別真?zhèn)?，?duì)論文寫(xiě)作有較為明確的方向和線(xiàn)路。

2）信息知識(shí)與畢業(yè)論文寫(xiě)作。在論文寫(xiě)作中需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)科知識(shí)體系能夠使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握、了解論文寫(xiě)作中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，深入研究與論文相關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題。平時(shí)的信息知識(shí)的積累能夠使學(xué)生對(duì)論文寫(xiě)作中使用的研究方法、寫(xiě)作技巧等做到舉一反三、推陳出新。

3）信息能力與畢業(yè)論文寫(xiě)作。良好的信息能力能使大學(xué)生在論文寫(xiě)作中更為容易獲取、組織、加工、使用以及評(píng)價(jià)信息。良好的信息能力使得學(xué)生能夠在中外專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索到和自己研究?jī)?nèi)容相關(guān)的最多最新的研究成果。更大的信息選擇性能夠滿(mǎn)足學(xué)生的信息需求，使得檢索有針對(duì)性，提高文獻(xiàn)質(zhì)量，檢索目的與檢索過(guò)程更加明確。同時(shí)，學(xué)會(huì)和他人分享信息，能夠使學(xué)生接觸到更多問(wèn)題，拓展思維空間，將待用的信息納入自己的信息體系中。

4）信息倫理與畢業(yè)論文寫(xiě)作。由于缺乏信息倫理，論文抄襲現(xiàn)象層出不窮，學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)加大信息倫理的教育，防止更多高學(xué)歷的人才參與犯罪活動(dòng)。規(guī)范各種學(xué)術(shù)研究的制度，對(duì)論文寫(xiě)作的不正之風(fēng)予以嚴(yán)格懲處，堅(jiān)持運(yùn)用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和積極的措施抵制社會(huì)不良之風(fēng)，只有端正學(xué)生的思想態(tài)度，才能提高論文的質(zhì)量。

3 以提高論文寫(xiě)作質(zhì)量為目的的大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略

在信息化社會(huì)，大學(xué)生是社會(huì)建設(shè)的主力軍，他們的成才與否直接關(guān)系到國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)能否順利進(jìn)行。具備良好的信息素養(yǎng)將有利于大學(xué)生更快更多地占有、開(kāi)發(fā)、利用信息，使得在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，故而提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)能力應(yīng)成為當(dāng)前教育中至關(guān)重要的事情。

教師注重引導(dǎo)、強(qiáng)化信息意識(shí)? 社會(huì)生活中的功利思想、浮躁作風(fēng)腐蝕了學(xué)生對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)。面對(duì)此種現(xiàn)象，學(xué)校和教師都應(yīng)該對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文寫(xiě)作進(jìn)行積極引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的人文需要，明確論文寫(xiě)作的目的和要求，引導(dǎo)學(xué)生擺正論文寫(xiě)作的態(tài)度和作風(fēng)，并設(shè)定適合的衡量大學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

完善設(shè)置課程、提高信息知識(shí)與能力

1）開(kāi)設(shè)信息檢索課?？紤]到不同院校學(xué)生的信息素養(yǎng)能力參差不齊，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)信息檢索課程來(lái)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作的基本能力。如在高校的一、二年級(jí)，在講授軟件基本功能的同時(shí)，用專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的相關(guān)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生在課堂進(jìn)行論文格式實(shí)訓(xùn)，保證理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)前沿研究的熟悉，使得學(xué)生能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行基本的鑒定。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備，向?qū)W生介紹與論文寫(xiě)作相關(guān)度較高的計(jì)算機(jī)軟件的基本操作知識(shí)與技能，使學(xué)生盡早地熟悉本學(xué)科或本專(zhuān)業(yè)常用的檢索工具和各種搜索網(wǎng)站，找到與論文寫(xiě)作相關(guān)的信息。剖析一兩種與本專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作相關(guān)的特色檢索工具，使學(xué)生做到舉一反三。

①掌握中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)等的檢索特點(diǎn)和檢索方法，熟悉SCI、EI、ISTP、EBSCO、IOPP、

Science Direct、IEEE等外文數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法。

②在做調(diào)查報(bào)告的時(shí)候，可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷如專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)卷星、非專(zhuān)業(yè)的社會(huì)性軟件的問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)具體教授學(xué)生論文寫(xiě)作的技巧，讓學(xué)生充分學(xué)會(huì)檢索、分析、判斷、利用信息的能力。

③學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)開(kāi)設(shè)輔助的信息檢索課，以便合理有效地開(kāi)展信息素養(yǎng)教育課程，幫助學(xué)生準(zhǔn)確找到課題中的隱含概念、相關(guān)概念、上下位概念、同位概念、創(chuàng)新概念等，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于信息素質(zhì)學(xué)習(xí)的需要;培養(yǎng)具有高質(zhì)量信息素養(yǎng)的教學(xué)專(zhuān)員，引進(jìn)信息學(xué)、圖書(shū)管理學(xué)、信息技術(shù)學(xué)等方面的人才，充實(shí)壯大師資隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

④在信息檢索課中融入大量檢索語(yǔ)言、檢索途徑和方法等知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索有更多的了解和認(rèn)識(shí)。在完善和拓寬信息檢索課的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生用批判的眼光來(lái)選擇、評(píng)價(jià)信息，并重視信息的來(lái)源，將所選的信息構(gòu)成自己的知識(shí)體系。

2）開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作課。將信息素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)和論文寫(xiě)作融合滲透的教學(xué)模式推廣到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中。國(guó)外的教學(xué)實(shí)踐證明，課程整合著眼于幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和信息素養(yǎng)，使其能夠更好地完成畢業(yè)論文。如圖1所示，具體在培養(yǎng)大學(xué)生論文寫(xiě)作時(shí)，可以在每個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)自己專(zhuān)門(mén)的論文寫(xiě)作課來(lái)提高其論文寫(xiě)作的水平：

①根據(jù)專(zhuān)業(yè)來(lái)確定論文寫(xiě)作課的目的，學(xué)會(huì)與自己所學(xué)題目相關(guān)的文獻(xiàn)分析;

②從學(xué)習(xí)者風(fēng)格、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和信息素養(yǎng)現(xiàn)狀三個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析;

③通過(guò)每個(gè)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)自己的課程整合的課本，尋找本專(zhuān)業(yè)與信息素養(yǎng)教育的結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)，從根本上來(lái)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)能力，掌握專(zhuān)題的文獻(xiàn)檢索和輔之以論文寫(xiě)作方法的寫(xiě)作方式;

④完成論文寫(xiě)作課堂的教學(xué)設(shè)計(jì);

⑤實(shí)施教學(xué)并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)、不斷補(bǔ)充完善。

3）課程考核，評(píng)價(jià)信息素養(yǎng)。論文該達(dá)到什么樣的水平？對(duì)此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定明確的評(píng)價(jià)體系。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身具有的基本信息素養(yǎng)并聯(lián)系生活實(shí)際，做一些社會(huì)現(xiàn)象分析和問(wèn)題調(diào)查報(bào)告等力所能及的文章。在評(píng)價(jià)方式上，將筆試、檢索實(shí)習(xí)報(bào)告、綜述報(bào)告等評(píng)價(jià)方式作為課程評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，這種評(píng)定方式可促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，提高綜合能力和創(chuàng)新能力，能夠較為真實(shí)地檢測(cè)出學(xué)生對(duì)檢索知識(shí)的學(xué)習(xí)效果;融合多種評(píng)價(jià)方式的考試方式則更具有公正公平、方式靈活的特點(diǎn)，能夠較為全面地檢驗(yàn)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，且將評(píng)價(jià)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為量化的評(píng)分體系，將明顯地提高教與學(xué)的質(zhì)量。

4）充分發(fā)揮圖書(shū)館的信息素養(yǎng)培養(yǎng)功能。圖書(shū)館可以舉辦專(zhuān)題講座以加大宣傳力度，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，通過(guò)進(jìn)行閱讀明星評(píng)選、開(kāi)辟圖書(shū)館宣傳欄等多元化方式，讓更多的學(xué)生參與到讀書(shū)中來(lái)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。此外，圖書(shū)館應(yīng)做好外文期刊的訂閱與收集，保證外刊的連貫、完整性，使其能夠符合學(xué)校學(xué)科的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與發(fā)展要求。

規(guī)范各種制度，加強(qiáng)信息道德? 文化多元的沖擊導(dǎo)致各種思潮對(duì)我國(guó)大學(xué)生的影響十分明顯，尤其是各種不良思想的流行泛濫，使得大學(xué)生在價(jià)值觀尚未成熟獨(dú)立之時(shí)，對(duì)各種不良信息不能做到自覺(jué)抵制。當(dāng)前社會(huì)生活中的各種抄襲、代寫(xiě)等不正之風(fēng)嚴(yán)重侵蝕著大學(xué)生的“免疫力”，腐壞了學(xué)生對(duì)于畢業(yè)論文寫(xiě)作的態(tài)度，有的學(xué)生在抄襲他人的論文時(shí)毫無(wú)顧忌，不尊重他人的勞動(dòng)成果。在此，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)正面的宣傳，加強(qiáng)大學(xué)生自身的文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展有關(guān)論文寫(xiě)作道德的知識(shí)競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，提高他們的信息道德水平，樹(shù)立產(chǎn)權(quán)意識(shí)，培養(yǎng)良好的信息道德。

4 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生在論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的種種問(wèn)題將客觀反映我國(guó)當(dāng)前信息素養(yǎng)教育中的不足與缺陷，因此，必須從影響大學(xué)生信息素養(yǎng)的各個(gè)方面出發(fā)，優(yōu)化信息素養(yǎng)教育，提升大學(xué)生論文寫(xiě)作水平。同時(shí)，只有全社會(huì)齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，聯(lián)合各界人士，廣泛合作與交流，才能使信息素養(yǎng)教育充分發(fā)揮作用，提升社會(huì)整體素質(zhì)。有理由相信，在良好的學(xué)術(shù)氛圍和社會(huì)習(xí)氣的影響下，我國(guó)大學(xué)生的信息素養(yǎng)一定會(huì)取得很大的進(jìn)步，在提高大學(xué)生的論文質(zhì)量的同時(shí)，提高我國(guó)在國(guó)際上的學(xué)術(shù)地位。

參考文獻(xiàn)

[1]曹相東，樊華麗，王燕，等.科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（1）：93-96.