網(wǎng)絡(luò)時代高職院校生思想政治教育存在的問題及解決路徑

柳 洲

陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710038

思想政治教育是一門必修課，是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生樹立正確思想觀念、以積極心態(tài)生活的重要課程。網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育的融合，較大程度地給予了教學(xué)便利，帶給了學(xué)生全新的體驗，這是網(wǎng)絡(luò)帶給思想政治教育的積極影響。在網(wǎng)絡(luò)不斷滲透和應(yīng)用的過程中，無可避免地產(chǎn)生了一些問題，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、成長，不符合思想政治教育所傳達(dá)的理念，亟需解決。

一、網(wǎng)絡(luò)時代高職院校生思想政治教育存在的問題

（一）正確價值觀受到?jīng)_擊，思想被侵蝕和污染

互聯(lián)網(wǎng)是一種新型教育渠道，打破了空間、時間上的阻礙，對于高職院校思想政治教育而言，是一種有利的教育工具，打開了思想政治教育新格局。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播高效性，也讓越來越多的不同文化、不同價值的信息得到大范圍傳播，使得傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)文化形成激烈對撞，負(fù)面信息、錯誤思想正在蔓延、圍繞在學(xué)生周圍，正確價值觀正在受到嚴(yán)重沖擊，給學(xué)生帶來了極大的困擾。一些西方國家和有不良企圖的群體，正在通過互聯(lián)網(wǎng)的形式，傳播他們的意識形態(tài)，對沒有生活閱歷、辨別能力差的學(xué)生而言，這是一種精神、思想上的洗腦，不僅容易讓學(xué)生政治觀念、價值觀念產(chǎn)生動搖，且容易受到庸俗、美素、低俗的文化侵蝕，這使得思想政治教育的影響力逐漸被削弱。

（二）身心健康受威脅，學(xué)業(yè)受干擾

網(wǎng)絡(luò)開放性、包容性是一把雙刃劍，在給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)、體驗機(jī)會的同時，也在通過這些渠道影響著大學(xué)生的身心。首先，互聯(lián)網(wǎng)的便利讓大學(xué)生群體之間減少了現(xiàn)實交流，上網(wǎng)頻繁會造成現(xiàn)實生活中寡言少語，疏遠(yuǎn)了學(xué)生之間的關(guān)系，也阻礙了學(xué)生語言能力的提升；其次，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，很容易產(chǎn)生人際關(guān)系障礙，這是虛擬與現(xiàn)實的分裂，更為學(xué)生孤僻、冷漠、暴力、懶惰的性格提供了助力，完全違背了高校育人初衷；最后，網(wǎng)絡(luò)中的游戲和信息都對大學(xué)生散發(fā)著強(qiáng)烈的吸引力，致使大學(xué)生流連其中、忘乎所以，從而荒廢了學(xué)業(yè)。大學(xué)生不再利用有限的時間去運動、去交友、去學(xué)習(xí)、去休息，也就嚴(yán)重地影響了大學(xué)生身心健康，不利于大學(xué)生踏踏實實地投入思想政治教育學(xué)習(xí)中去。

（三）道德素質(zhì)弱化，加大教育難度

網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，大學(xué)生長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，會產(chǎn)生對現(xiàn)實生活的不適應(yīng)，容易降低對自身行為的約束，容易對外界事物愈發(fā)冷漠，隨之而來的就是道德素質(zhì)的下跌和自由意識的泛濫。另一方面，大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的荼毒，很容易在歧路上一去不復(fù)返，容易造成心理扭曲、自控力差、認(rèn)同感低，對于一些正面的、健康的信息可能提不起興趣，對于負(fù)面的、激進(jìn)的信息充滿興趣。長此以往，很多大學(xué)生會有自私自利的想法、炫耀攀比的想法、惡搞逗趣的想法、欺騙獲利的想法等等，都大大地降低了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。而大學(xué)生道德素質(zhì)的持續(xù)下跌，也給思想教育帶去了較大壓力，增加了教育的難度，亟需重視和解決。

二、網(wǎng)絡(luò)時代高職院校生思想政治教育解決問題路徑

（一）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擴(kuò)大思想政治教育影響力

凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就需要新技術(shù)的介入、新手段的采用。在高職院?？梢再徺I并使用網(wǎng)絡(luò)信息過濾器，以此來防范負(fù)面信息的沖擊和覆蓋。高校作為育人的重要陣地，需要嚴(yán)格把控流傳到校園生活中的各類網(wǎng)絡(luò)信息，購買并使用網(wǎng)絡(luò)信息過濾器，使得篩選過后的信息健康、積極、正能量，將一切有誘惑性、煽動性的負(fù)面信息隔絕在外。此外，還可以建立起網(wǎng)絡(luò)信息污染的“防火墻”，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)信息，即刻啟動并消除，防止信息從各個渠道滲入，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，最大化降低信息流通對大學(xué)生思想上的侵蝕。

此外，高校還應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)中的建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造思想政治教育平臺，或是在已有的校園網(wǎng)站中開辟出思想政治教育的類別，讓思想政治教育與大學(xué)生有一個網(wǎng)絡(luò)近距離接觸。此外，還可在網(wǎng)絡(luò)平臺中，構(gòu)建思想政治教育公開課體系，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生興趣、心理特點，積極轉(zhuǎn)換教育方式、教學(xué)方法，切實提高學(xué)生對思想政治教育的重視程度，切實感受這門必修課的魅力。

通過諸多努力，培養(yǎng)和鞏固大學(xué)生的正確價值觀，使得大學(xué)生具備堅定的政治立場、做人原則，提高大學(xué)生應(yīng)對負(fù)面信息的“免疫力”，使得他們的思想更為成熟，不輕易受到蠱惑而產(chǎn)生動搖。除此之外，也為思想政治教育打開了全新的網(wǎng)絡(luò)滲透渠道，從而在大學(xué)生身上發(fā)揮出更大的育人功效。

（二）開展網(wǎng)上心理健康教育，降低網(wǎng)絡(luò)依賴性

鑒于當(dāng)下大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，思想政治教師要積極采取應(yīng)對措施，引導(dǎo)和影響學(xué)生走出“網(wǎng)癮”狀態(tài)，而這個交流、教育渠道選用網(wǎng)絡(luò)最適合不過。選擇網(wǎng)絡(luò)為教育渠道有兩點原因：首先，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時間較長，教師可以隨時隨地與大學(xué)生取得聯(lián)系、建立交流；其次，教師與學(xué)生所接觸時間過少，空間上也存在距離，不易于接觸和溝通。

思想政治教師展開網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的同時，要根據(jù)每位學(xué)生的不同情況制定不同的教育策略，對不同心理障礙的學(xué)生要有針對性地查閱心理資料，使得心理輔導(dǎo)可以順利且暢快。

與此同時，教師要保護(hù)學(xué)生的隱私，要客觀看待學(xué)生的缺陷、缺點，用強(qiáng)大的內(nèi)心接納每一位學(xué)生，用關(guān)愛的心情開導(dǎo)每一位有問題的學(xué)生，并在教育過程中，強(qiáng)調(diào)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害性，為大學(xué)生成材指出方向、指明道路。此外，在網(wǎng)上心理健康教育過程中，要積極引用真實案例，讓學(xué)生看的真切、想的透徹，使得他們能夠盡早擺脫網(wǎng)癮的牽絆，實現(xiàn)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。最后，心理教師要積極鼓勵學(xué)生多休息、多學(xué)習(xí)、多交友、多運動，切實做到身心健康發(fā)展，讓大學(xué)生真正回到現(xiàn)實。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)組織文娛、公益活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)

思想政治教育的最終目標(biāo)是將大學(xué)生培養(yǎng)成一個道德素質(zhì)高的人才，這與當(dāng)下沉迷網(wǎng)絡(luò)、不斷接受負(fù)面信息洗腦、持續(xù)降低道德標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r截然相反，思想政治教師要及時看到網(wǎng)絡(luò)具有危害性的一面，并想辦法發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正能量優(yōu)勢，切實在道德的邊緣挽回這些大學(xué)生。

既然學(xué)生離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)消除也不現(xiàn)實，那么，思想政治教師可以干脆將網(wǎng)絡(luò)作為提高大學(xué)生道德素質(zhì)的間接渠道，實施已經(jīng)制定好的教育策略。

思想政治教師可以利用QQ、微信或易班等網(wǎng)絡(luò)平臺，與大學(xué)生進(jìn)行溝通，在網(wǎng)絡(luò)中商議組織、舉辦活動的相關(guān)細(xì)節(jié)，切實利用網(wǎng)絡(luò)的影響力，吸引大批學(xué)生參與其中，切實讓大學(xué)生與現(xiàn)實有所聯(lián)系，在學(xué)生在參與活動中，陶冶情操、培養(yǎng)興趣。可以舉辦的活動有編程大賽、書法大賽、演講大賽或是歌舞表演等等，教師可以列舉出一些活動類別，讓大學(xué)生在互動平臺進(jìn)行選擇。除此之外，思想政治教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)，搜尋社會公益活動，積極組織和帶領(lǐng)大學(xué)生參與到公益活動中，增加大學(xué)生閱歷和見識。再通過大學(xué)生切實行動，進(jìn)一步激發(fā)出他們內(nèi)在的真、善、美，以此來達(dá)到提高大學(xué)生道德素質(zhì)目的。

不管是文娛活動還是公益活動，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)協(xié)助快速討論、組織和舉辦，這些活動，對于大學(xué)生建立積極人生觀、正確價值觀有著顯著好處，對大學(xué)生身心健康發(fā)展提供了保障。

三、結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時代高職院校生思想政治教育，雖然存在著諸多問題，但仍舊是可以克服和解決的。這需要高校重視、相關(guān)教師采取行動，并正視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢，切實利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生步入正規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生辨別能力，促進(jìn)學(xué)生正確價值觀、人生觀、世界觀的盡快養(yǎng)成。此外，高職院校還要加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，切實有效地將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)更深層次的結(jié)合起來，帶給學(xué)生全新的體驗，使得思想政治教育更好地發(fā)揮育人作用，最終促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。