15歲女生談方琳：全球最年輕的科學家

□楊紀

2019年10月底，在上海舉辦的第二屆世界頂尖科學家論壇上，出席者均為各國科學界大牛，其中還有44位歷屆諾貝爾獎得主。令人吃驚的是，15歲中國女生談方琳也收到邀請，成為最年輕的與會者，因為她破解了世界級數(shù)學難題——斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計。為此，加拿大著名數(shù)學家Rankin教授還特意來拜訪她，稱贊道：“這個問題我苦苦鉆研了5年都沒有弄出頭緒，竟讓一個中國‘00后’小女孩給破解了，太不可思議！”

發(fā)掘興趣優(yōu)勢會玩的孩子更會學習

2004年，談方琳出生在上海市一個書香世家，她父親是數(shù)學教授。像很多中國家長一樣，擔心孩子輸在起跑線上，父母從小就督促談方琳每天學識字、背古詩、練繪畫……慢慢地，談方琳產生了厭學情緒，在幼兒園也不積極了：小朋友們舉手回答問題時，她躲在角落不和老師互動；老師布置的作業(yè)，她也是敷衍了事。

一個聰明伶俐的孩子竟然成了“問題娃娃”，這讓當教授的父親情何以堪。于是，如何培養(yǎng)女兒的學習興趣，成了父母的當務之急。

為了在成長和學習中多陪伴孩子，爸爸每天下班后就關掉手機，陪談方琳一起看小人書，并討論小人書中的人物故事，或陪著她做親子游戲，寓教于樂。

父母明白，會玩的孩子才更會學習，所以他們不愿給談方琳太多壓力。上小學六年級之前，他們甚至沒給孩子報過一個興趣班。但該上的課程和該寫的作業(yè)，馬虎不得，這涉及孩子的知識基礎。有時談方琳想去找鄰居家的孩子玩耍，不愿寫作業(yè)，父母就會明確表示：玩可以，先把作業(yè)認真完成。

后來，父母發(fā)現(xiàn)談方琳對數(shù)學很敏感，邏輯思維能力也挺強。讀小學四年級時，她就覺得四五年級的數(shù)學題沒什么難度了。上六年級時，談方琳在父母的建議下，參加了數(shù)學競賽類補習班。興趣使然，她喜歡跟難題較量，每解決一道難題，就開心得像吃了一頓大餐。

得益于這份興趣和堅持，她成了同學中的佼佼者。但面對參加全國性數(shù)學競賽的機會，她卻拒絕了。談方琳解釋：“我學數(shù)學知識，是因為熱愛。如果參賽，就要無休止地刷題，會讓我失去這份喜愛?！毙」媚锏脑缡煊纱丝梢?。慶幸的是，父母一致支持她的決定。

上初一時，談方琳對數(shù)學的喜愛有增無減，尤其對數(shù)論方向很感興趣。爸爸特意幫她聯(lián)系到了華東師范大學研究數(shù)論的一位數(shù)學教授。在名師引導下，她的數(shù)學天賦被發(fā)掘得淋漓盡致，水平提升飛快。13歲時，談方琳就能獨自閱讀權威雜志《美國數(shù)學月刊》上的相關文章了。

不補課、不刷題因勢利導培養(yǎng)出“天才少女”

興趣是取之不盡、用之不竭的源泉。談方琳說，她做一些數(shù)學上的小研究的過程，就跟買玩具、吃麥當勞一樣開心！

升入初中后，她開始研究自己的第一個大課題——斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計。談方琳信心十足，一頭扎進深愛的數(shù)學世界，只希望能盡快出成果。誰知，一個多月過去后，談方琳的研究沒有任何進展，她有些喪氣了。

教授及時給談方琳打氣：“對于研究者而言，最重要的是面對困難和失敗時，要調整心態(tài)，反復地重新開始。因為科研過程中，失敗總是比成功多很多。”爸爸也幽默地鼓勵她：“如果一件事太容易成功，多沒有挑戰(zhàn)性呀！要害怕失敗，耐得住寂寞和挫折，才能成功?！甭犃怂麄兊脑?，談方琳靜下心來，重新投入到一次又一次的實驗中……

正是憑借這股不服輸?shù)木?，談方琳歷時一年多，終于成功破解了斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計。她的研究項目，第一次建立了斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的聯(lián)系，轟動了教育界和科研界！讀初三時，談方琳憑借這個科研成果，獲得全國青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎、第33屆上海市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎與主席獎（獲獎的唯一一個初中生）。

因為在課題研究上投入了太多精力，談方琳的語文和英語成績開始悄然下滑。但在數(shù)學研究領域的首戰(zhàn)告捷，讓談方琳收獲了喜悅和成就感，也更激發(fā)了她學習的熱情。通過一番刻苦努力，她很快就把落下的課程趕上，沖進了全班前幾名！

在談方琳的生活中，學習只是重要的一部分，而不是全部。交朋友、看電影、做課題研究、周末去鄉(xiāng)下陪伴奶奶，所有這些有意思的事讓她的生活變得豐富多彩，并充滿了愛和激情。

我前幾年在拖車廠當電焊工時被弧光傷過眼，雖然戴著眼鏡，但看東西老看不清，總把電桿當大樹，把石子當瓢蟲?？幢秤笆莻€窈窕淑女，轉過身來卻是個耄耋老太。為此我輸?shù)袅私裢淼乃匈€注。

除了數(shù)學，父母沒有給談方琳報過其他學習班，也不強迫她像同齡人那樣在學校大考之前瘋狂刷題。父母看似順其自然的教育，其實蘊藏著因勢利導的智慧，懂得發(fā)掘孩子的興趣優(yōu)勢，并著重培養(yǎng)。

15歲驚艷學術界獲封“全球最年輕科學家”

15歲的談方琳，如愿考進她心儀的華東師范大學第二附屬中學。認真完成老師布置的功課后，她繼續(xù)跟那位數(shù)學教授一起做研究。

通過半年多的努力，這個渾身充滿智慧的少女，又在科研道路上“拿下一城”。她解決了貝祖數(shù)的最佳上界和下界的估計問題，改進了加拿大著名數(shù)學家Rankin教授于2013年在《美國數(shù)學月刊》上給出的一個粗糙的估計式，從而在國內外數(shù)學科研圈名聲大振！

得知自己的估計式被中國一名15歲的少女改進，Rankin教授驚呆了，說：“我要看看這個小家伙的腦袋里都裝了些什么。”

2019年10月底，第二屆世界頂尖科學家論壇在上海開幕。前來參會的，除了44位諾貝爾獎得主之外，還有很多拉斯克獎、沃爾夫獎、圖靈獎、菲爾茲獎以及麥克阿瑟天才獎的得主，因此本次論壇被稱作“全球超級大腦的英雄會”。如此盛會，竟邀請一個小姑娘來參加，這讓那些不了解談方琳的人感到震驚。

“這個洋爺爺?shù)幕卮?，對我太有啟發(fā)了?！闭劮搅照f，她做課題時，經常會遇到困難，也猶豫、彷徨，覺得很無助，甚至還偷偷掉過幾次眼淚。吉羅教授的話讓她明白了一個道理：在科學的探索道路上，總是充滿了坎坷和艱辛，只有咬緊牙，不懈努力，才能登上光輝的頂點，看到最美的風景。

緊接著，Rankin教授興奮地跑了過來，連珠炮似的向談方琳拋出一連串數(shù)學問題。見談方琳對答如流，并大方透露了自己破解斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計的靈感來源，Rankin教授伸出了大拇指，由衷贊嘆道：“后生可畏！”

論壇結束后，中央電視臺本想對談方琳進行一次專訪，但她婉言拒絕了這番美意。低調，不想追星，也不想被造星，是談方琳根深蒂固的想法。只是當Rankin教授問及她喜歡什么明星時，談方琳才靦腆一笑說：“我不喜歡追娛樂明星，我追的是科學巨星，像我國的錢學森爺爺！”聽了這番話，現(xiàn)場的科學家和記者們爆發(fā)出一陣掌聲。

2020年1月6日，上海市中學生“英才計劃”學員名單公示，談方琳赫然在列。這意味著她的科研創(chuàng)新之路，將步入一個新階段！

名師點評

提起努力，很多人認為天資聰穎的人不需要太努力，就可以輕松獲得一切。實際上，努力是因，成功是果，努力面前，人人平等。努力的品質不是與生俱來的，而是一種優(yōu)秀的習慣。通過談方琳的成長故事不難發(fā)現(xiàn)，孩子的優(yōu)異絕非橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。它的因，在家庭；它的根，在父母；它能否長出豐碩的果實，在自己。著名作家冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蹦挠惺裁匆灰贡t，所有的成功都是腳踏實地的努力換來的。所以，還猶豫什么，努力吧，少年！