思路清晰 主次分明

李鳳鳴

協(xié)奏曲·撥云見(jiàn)日

本次寫(xiě)作的題目是《這天，我回家晚了》。初看題目無(wú)非就是強(qiáng)調(diào)“回家晚了”，同學(xué)們?cè)谏钪?，這種情況一定也遇到過(guò)，寫(xiě)作素材似乎信手拈來(lái)。不過(guò)細(xì)想一下，就可以生出很多問(wèn)題：這天為什么會(huì)發(fā)生這種情況？是普通的貪玩，還是作業(yè)太多？或者是其他突發(fā)狀況？回家后又發(fā)生了什么事情？這么多情況中，哪一次最值得寫(xiě)？是重點(diǎn)寫(xiě)回家前，還是回家后的事情？要表達(dá)的中心是什么？這些都需要同學(xué)們?cè)趧?dòng)筆之前考慮清楚。

具體來(lái)講，想寫(xiě)好本次作文，要特別注意以下兩個(gè)方面：

一、條理清晰。我們可以按事情發(fā)展的先后順序，先講原因，再寫(xiě)結(jié)果。當(dāng)然也可以反過(guò)來(lái)，先寫(xiě)回家晚了，再寫(xiě)是由什么事情導(dǎo)致的。無(wú)論是順敘還是倒敘，都要看具體表達(dá)的需要。通常事件過(guò)程較為復(fù)雜，不妨按照事情發(fā)展的先后順序，讓人一看就懂;倒敘則能引起人們的好奇心，激起讀者的閱讀興趣，讓人有一探究竟的強(qiáng)烈愿望?？傊侠戆才彭樞?，切忌條理含混不清，讀罷讓人感覺(jué)不知所云。

二、主次分明。文章的立意不同，重點(diǎn)也就完全不同。

如果寫(xiě)回家之前的事情，如遇到某一突發(fā)事件，自己是如何面對(duì)處置的，寫(xiě)作重點(diǎn)就應(yīng)該放在回家前的情景。舉例來(lái)講，一個(gè)學(xué)生寫(xiě)自己遇到一對(duì)盲人老夫妻，看到他們的一言一行，被他們的恩愛(ài)精神感動(dòng)，想為他們做點(diǎn)事情，導(dǎo)致回家晚了。那么，回家后的事情可以略寫(xiě)，甚至不用寫(xiě)。但若是想寫(xiě)因?yàn)榛丶姨?，家人?duì)你的擔(dān)心與關(guān)愛(ài)，那么回家晚了的原因需要一筆帶過(guò)，重點(diǎn)要落在家人如何關(guān)愛(ài)與擔(dān)心自己身上?？傊?，不管重點(diǎn)在回家之前還是之后，或者兼而有之，都要突出敘述主要事件，把次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述才能井然有序。這樣一來(lái)，事件再?gòu)?fù)雜，也可繁而不亂。