趙盛基
1950年,19歲的楊之光從上??歼M了北京的中央美術(shù)學(xué)院,他的素描成績很好,每次考試都是滿分。院長徐悲鴻非常賞識他,經(jīng)常指導(dǎo)他。
一次素描課上,徐悲鴻來到教室,看到同學(xué)們正在進行人體素描。楊之光正在埋頭作畫,徐悲鴻站在他身后看了許久,他都沒有發(fā)現(xiàn)。他畫的那張人體素描,頭部已經(jīng)畫得很完整,上半身也畫好了,只有膝蓋部分還沒有畫,只用線條勾勒了幾個方形的框。
他正要畫膝蓋,一抬頭,發(fā)現(xiàn)徐悲鴻站在身后,便很禮貌地叫了聲:“院長好!”然后停止了作畫,等待徐先生指正。
徐悲鴻微笑著問楊之光:“你看,這幅畫什么地方畫得最好?”
楊之光端詳著自己的畫作,撓頭想了想,沒敢輕易回答。他很想說頭部畫得最好,可是又不好意思說,只好望著徐悲鴻沒有回答。
沒得到楊之光的回答,徐悲鴻這才說:“你這張畫上最好的部分是膝蓋?!睏钪獠唤獾貑枺骸翱墒窍ドw還沒有畫出來呀!怎么可能是最好的?”徐悲鴻很鄭重地說:“雖然還沒畫出來,但是,可以畫得很好。而你那些已經(jīng)畫好了的部分,卻無法畫得更好一些了?!睏钪饣腥淮笪颍芍跃磁逍煜壬?。之后,他一直遵循徐先生的教誨,終成大家。
摘自《今日文摘》2020年2期
素材解讀
在徐悲鴻看來,已經(jīng)畫出來的固然很好,但尚未畫出來的部分,蘊藏著更好的可能,應(yīng)當精益求精,不斷提升自我。已完成的固然好,將要完成的應(yīng)當更好。這,才是我們追求的目標。
適用話題
精益求精、完美、進步、發(fā)展……