□劉夢湲 遼寧師范大學(xué)

電影景別的變化可以帶來觀影視點(diǎn)的變化，它能夠在滿足觀眾從不同的視距、不同的視角觀看景物的心理要求的同時(shí)，掌握觀眾思想動(dòng)態(tài)和欣賞趣味。

一、電影開頭二人第一次在警校相遇時(shí)的情景

畫面主要運(yùn)用了兩個(gè)人物的特寫鏡頭，在陳永仁被警校開除后，影片略顯靜止地對(duì)比了兩人的態(tài)度，特別是對(duì)他們兩人一個(gè)向后轉(zhuǎn)頭，一個(gè)向前轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作進(jìn)行了一個(gè)特寫的拍攝，眼神的刻畫也通過特寫手段表現(xiàn)得淋漓盡致，更讓人對(duì)這個(gè)改變兩人的人生的時(shí)刻印象深刻。緊密流暢的切換鏡頭把陳永仁作為古惑仔打架和劉健明作為警察在訓(xùn)練的劇情展現(xiàn)得淋漓盡致，陳永仁的手指點(diǎn)墻特寫則是為他之后做臥底用摩斯密碼報(bào)信做鋪墊，鏡頭是在轉(zhuǎn)變中快速地做鋪墊，可謂短而精彩。而這個(gè)轉(zhuǎn)頭就是二人命運(yùn)巨大反差的一個(gè)象征性表現(xiàn)，頭轉(zhuǎn)過，命運(yùn)就此別過，而最后一個(gè)全景鏡頭，門里門外，從此就是兩個(gè)再也不同的世界。

二、兩人的生活狀態(tài)

這段情節(jié)的畫面主要是采用交叉式蒙太奇的拍攝手法，運(yùn)用分?jǐn)⒌氖侄?，將兩位主角各自不同的生活與命運(yùn)，通過一條共同的時(shí)間軸來表現(xiàn)，將其交錯(cuò)穿插在一起，通過鏡頭不斷切換、穿插、跳轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了同一時(shí)間段內(nèi)分別做著警察與警方臥底的兩位主角的不同命運(yùn)。將兩位主人公放在一起表現(xiàn)后，他們之間的差異和命運(yùn)的殊途感就表現(xiàn)得更為明顯。蒙太奇是影視藝術(shù)中最獨(dú)特的表現(xiàn)手段，展現(xiàn)了影視藝術(shù)特有的時(shí)間、空間及其復(fù)合，可以在各種空間中自由轉(zhuǎn)換。

影片運(yùn)用了甩鏡頭和對(duì)比式蒙太奇的表現(xiàn)手法。首先是年輕時(shí)的陳永仁在被抓進(jìn)警局時(shí)拍照，然后鏡頭一晃變成了他成年之后的模樣;而表現(xiàn)劉健明時(shí)，也是在拍攝年輕的劉健明時(shí)通過甩鏡頭將畫面快速切換到成年的劉健明身上，這個(gè)甩鏡頭的運(yùn)用讓兩組不同的時(shí)空自然地銜接在一起，同時(shí)壓縮了電影時(shí)間，直接快速地切入主題，為之后人物性格的刻畫與情節(jié)的展開做鋪墊。通過運(yùn)用對(duì)比式的蒙太奇，將二人從年少到成人不同的命運(yùn)身份加以展現(xiàn)，象征了二人命運(yùn)的對(duì)立，表現(xiàn)了兩位主人公以前、現(xiàn)在、以后都將會(huì)因命運(yùn)交叉而又殊途。

三、黃警司犧牲

電梯層數(shù)的緩慢特寫、黃警司電梯門被緩緩打開的特寫與大部分急速運(yùn)動(dòng)鏡頭的強(qiáng)烈對(duì)比更是推動(dòng)著劇情走向高潮。畫面采用了特寫鏡頭和插敘手法，當(dāng)黃警司從大廈頂樓被人扔下來時(shí)，鏡頭對(duì)當(dāng)時(shí)的陳永仁進(jìn)行了特寫拍攝，臉上那種震驚、悲傷、恐懼、茫然的表情全面呈現(xiàn)出來，形象可感，這短暫的一分鐘劇情好像被拉長了。然后采用插敘的手法切入了黃警司生前和陳永仁相處的情節(jié)，緩緩播放的音樂和緩慢切換的鏡頭及演員震驚無奈又悲傷的表演，以及黑白色調(diào)的畫面處理，讓整個(gè)情節(jié)蒙上了一層悲傷的色彩，溫情的過去與殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)比和碰撞，讓畫面?zhèn)鬟_(dá)出一種具有巨大反差感的悲傷情緒。

四、天臺(tái)見面

天臺(tái)對(duì)峙的鏡頭采用了大特寫和內(nèi)切的手法。鏡頭在對(duì)峙的兩個(gè)人中切換和跳轉(zhuǎn)，內(nèi)切鏡頭讓這種對(duì)話感與交流感得到了加強(qiáng)，讓這段對(duì)話的情節(jié)表現(xiàn)得更為深刻，同時(shí)在鏡頭的反復(fù)切換中，通過大特寫的刻畫，兩個(gè)人無論是心理活動(dòng)，還是或坦然，或緊張，或無奈，又或辛酸的神態(tài)表情都直接反饋在臉上。

兩人回身注目的鏡頭采用了交叉蒙太奇與主題蒙太奇兩種手法，依舊是大特寫，與片頭相呼應(yīng)，是本片最有內(nèi)涵，也最有深意的升華一筆。影片最后是兩個(gè)人的特寫，隨后是劉個(gè)人特寫，回到正篇敘事，也就是陳劉人生轉(zhuǎn)換點(diǎn)，陳永仁被趕出學(xué)校時(shí)的鏡頭，配上“我想和他換”，影片在最后依然是這個(gè)鏡頭，只不過是換成了成年之后的他們，而這一轉(zhuǎn)頭采用了主題蒙太奇的表現(xiàn)手法，影片反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)轉(zhuǎn)頭的瞬間，似乎命運(yùn)的轉(zhuǎn)折就在此刻被放大，這一轉(zhuǎn)就是命運(yùn)的一轉(zhuǎn)，而采用成年后的主角形象，仿佛在暗示多年之前他們就預(yù)見了會(huì)是現(xiàn)在的結(jié)局，而結(jié)尾劉健明說的那句“我想跟你換”，揭示了他內(nèi)心復(fù)雜的情緒，把劉健明的內(nèi)心矛盾放大而又具象化。影片結(jié)尾處重復(fù)蒙太奇的使用，極大地豐富了影片兩位主角的形象與性格色彩，再次擴(kuò)大了其中的命運(yùn)的差異性和殊途感，是與電影前半部的呼應(yīng)，意指兩人所選不同的路，會(huì)有不同的結(jié)局。

之后的部分，可以說雖然情節(jié)有變化，但是拍攝手法不變。而在電梯口陳永仁被一槍擊斃，黑白的鏡頭配上緩慢的肢體動(dòng)作，槍聲和突然黑幕，沒有血腥的場面，讓電影再次進(jìn)入高潮。黑幕結(jié)束后，陳永仁緩緩倒下和再現(xiàn)《再見》背景音樂，這正是黑幕的使用和情節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙之處，再一次的慢鏡頭和背景樂的配合，將電影推向二次高潮。

《無間道》故事在發(fā)掘人物內(nèi)心上下足功夫，時(shí)間和鏡頭的運(yùn)用都很緊湊，這不僅是編劇對(duì)劇情把握尺度的問題，還是導(dǎo)演對(duì)情景的合理性運(yùn)用問題，復(fù)雜的劇情在對(duì)稱的拍攝下，變得井井有條、扣人心弦。