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      六年級第一學(xué)期質(zhì)量檢測語文試卷(五)

      2020-12-06 10:34陳守剛
      作文周刊·小學(xué)六年級版 2020年44期
      關(guān)鍵詞:本冊老大爺詩句

      陳守剛

      (時間:90分鐘,總分:100分)

      一、積累與運(yùn)用(44分)

      1.看拼音寫詞語。(11分)

      這場災(zāi)難不僅huǐ huài(? )了大片gān zhe(? )林,許多農(nóng)民搭建的máo wū(? ?)也zhòu rán(? )變成了一片狼藉。農(nóng)戶們沒有bào yuàn(? )zāo gāo(? )的天氣,更沒有jǔ sàng(? )和chóu yuàn(? ),馬上投入到災(zāi)后重建之中,各級政府積極chóu cuò(? )資金,社會各界kāng kǎi(? )解囊,人們的臉上重新露出xǐ yuè(? )的神情。

      2.下列黑體字的讀音全部正確的一項是(? )

      (2分)

      A.山郭(guō)? ? 肆(sì)虐

      璀(cuī)璨? ? 耙(bà)地

      B.盤踞(jù)? ? ?鐵鍬(qiāo)

      拐(guǎi)杖? ?記載(zǎi)

      C.蒙(měng)古? ?花蕾(léi)

      逶(wēi)迤? ? 羞澀(sè)

      D.投奔(bēn)? ? 鏖(áo)戰(zhàn)

      嗤(chī)笑? ? 旗幟(zhì)

      3.下列詞語書寫有誤的一項是(? )(2分)

      A.澄碧 潮訊 純熟 祭器

      B.咆哮 干燥 澎湃 憂慮

      C.和藹 濫用 轟鳴 抵御

      D.渾濁 攀登 屹立 眺望

      4.下列句子中,沒有語病的一項是(? )(2分)

      A.通過學(xué)習(xí)科學(xué)家錢學(xué)森的事跡,使我受到了很大的鼓舞。

      B.寫文章語言要精練,一定要把不必要的啰唆話統(tǒng)統(tǒng)刪去。

      C.雖然大山里的生活條件比較艱苦,但是老人依然不肯去城里享清福。

      D.鐵匠在斬釘截鐵地打造一把寶刀。

      5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是(? )

      (2分)

      A.有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著。

      B.俗話說:“一動不如一靜”,古書也說:“此時無聲勝有聲”,講的就是這種情況。

      C.我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為人民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國人的脊梁。

      D.讀了“狼牙山五壯士”,我明白了今天的幸福生活來之不易。

      6.下列詩句的作者不屬于唐朝的是(? )

      (2分)

      A.九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。

      B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

      C.野曠天低樹,江清月近人。

      D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。

      7.下列說法錯誤的一項是(? )(2分)

      A.五行:金、木、水、火、土。

      B.五音:宮、商、角、徵、羽。

      C.五彩:青、黃、赤、藍(lán)、黑。

      D.五谷:稻、黍、稷、麥、菽。

      8.下面四組成語中,與神態(tài)無關(guān)的一項是(? )

      (2分)

      A.神采奕奕? ?眉開眼笑

      B.目瞪口呆? ?笑逐顏開

      C.大驚失色? ?垂頭喪氣

      D.儀表堂堂? ?囫圇吞棗

      9.按要求寫句子。(6分)

      (1)蘇小明對班長說:“我要像你一樣團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。”(改為轉(zhuǎn)述句)

      (2)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍宏偉的建筑。(縮句)

      (3)我有辦法稱出大象的重量。(改為雙重否定句)

      10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

      (1)本冊課本里許多人物有著崇高的精神和閃光的品質(zhì),如:狼牙山五壯士的______________________,老支書的______________________,桑娜的______________________,魯迅的______________________。

      (2)本冊課本引領(lǐng)我們進(jìn)行了快樂讀書,我們通過讀______________________寫的《童年》認(rèn)識了阿廖沙,通過讀《______________________》,了解了主人公智送雞毛信的英勇故事。此外我們還讀了亞米契斯的《______________________》。

      (3)本冊詩詞中描寫湖陰先生勤勞,悠閑自得的詩句是“?______________________,______________________”。描寫豐收景象的詩句“?______________________? ? ______________________,______________________”。最能體現(xiàn)紅軍大無畏精神的詩句是“?______________________,______________________”。

      (4)本冊的名人名言令人難忘,諸葛亮的“?______________________,死而后已”,李剛的“祖宗疆土,當(dāng)以死守,______________________ ”,曹植的“? ? ? ? ? ______________________,視死忽如歸”激勵了無數(shù)仁人志士,我還知道這樣的名言有:______________________。

      (5)鐘子期死,______________________,______________________,______________________?。這樣的知己令人感動。

      11.2019年1月,習(xí)近平總書記來到南開大學(xué),特別提到張伯苓老校長有“三問”——你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?這既是歷史之問,也是時代之問、未來之問。你能回答好這三個問題嗎?請就第三問具體回答。(3分)

      二、閱讀理解(26分)

      (一)閱讀詩歌,回答問題。(5分)

      《夜》(節(jié)選)

      河水悄悄流入夢鄉(xiāng),

      幽暗的松林失去喧響。

      夜鶯的/歌聲/沉寂了,長腳/秧雞/不再/歡嚷。

      夜來臨,四下一片靜,只聽得溪水輕輕地歌唱。

      明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝。

      1.請仿照第二句,在文中用“/”給第一句補(bǔ)充停頓。(2分)

      2.“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中,“輕輕地”去掉好不好?請說明理由。(2分)

      3.朗通這一詩節(jié),應(yīng)采用的語調(diào)是(? )(1分)

      A.舒緩? B.歡快? C.激昂? D.深沉

      (二)課內(nèi)閱讀。(8分)

      丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊伍入場了。人們有的(提 擎)著紅旗,有的(提 擎)著紅燈。進(jìn)入會場后,按照預(yù)定的地點(diǎn)(排列 陳列)。工人隊伍中,有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就(走向 直奔)會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。

      1.用“/”畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(2分)

      2.畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)

      3.仿照畫橫線的句子寫一句話。(2分)

      4.用“? ?”標(biāo)出文中表示時間的詞語,說說你從中體會到了什么?(2分)

      (三)閱讀文章,回答問題。(13分)

      飄香的生命

      突然,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉卻一時想不起來是什么香味。有人提醒:“這是桂花香吧?!?/p>

      這才恍然醒悟,這確實(shí)是桂花香??!于是,趕到室外,走到桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚(yáng)之意。

      瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過這個世界,已經(jīng)香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。

      當(dāng)時,這個同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,而那時,學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門理所當(dāng)然是要到那個時候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚去看望老大爺時,老大爺已經(jīng)去世了……

      聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實(shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。

      1.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。(2分)

      沁人心脾:_________________________________

      理所當(dāng)然:_________________________________

      2.請用“~~~~~”在文中畫出描寫桂花特點(diǎn)的句子。這樣的句子是從形狀、大小、_________________________________等方面進(jìn)行描寫的。(3分)

      3.請用“?_________________________________?”畫出文中的過渡句,這個過渡句的作用是_________________________________?。(2分)

      4.“我們許多人的眼睛都濕潤了”,是因為(? )。我們的心濕漉漉的是因為(? )。(2分)

      A.默默行善的老人的舉動讓我們感動流淚。

      B.我們?yōu)橄窭先艘粯釉谖覀兩砼蚤_著方便之門的人而感動。

      C.我們?yōu)楣鸹猩频钠焚|(zhì)感動。

      D.我們的眼睛被桂花的香味刺激而流淚。

      5.“飄香的生命”表面上指的是?_________________________________,實(shí)際上指的是??_________________________________。由此我想到了這樣的人?_________________________________,這樣的事:?_________________________________(4分)

      三、習(xí)作空間(30分)

      在生活中,我們一天天長大,懂得了努力學(xué)習(xí),懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友誼,珍惜幸福,懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性……請以“我懂得了? ? ?”為題,寫一寫我們成長過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理,不少于500字。

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