中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程有效教學(xué)策略探究

張玉根

（河北省科技工程學(xué)校，河北 保定 071000）

伴隨著新課程改革的不斷向前推進(jìn)，中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率有了明顯地提高，這是眾多計(jì)算機(jī)教師不懈研究與努力的結(jié)果，當(dāng)然，我們?yōu)榇烁械椒浅５淖院馈５?，我們還應(yīng)當(dāng)看到，這門課程的教育教學(xué)還存在許多不足之處，提升的空間是非常大的。這就需要廣大的計(jì)算機(jī)教育工作者共同努力，積極研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中積極有效學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)而使學(xué)生更快更好地掌握這門技術(shù)。下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談我對(duì)這門課程的一些認(rèn)識(shí)。

一、對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)注度不高

對(duì)于中職計(jì)算機(jī)教師而言，課前準(zhǔn)備對(duì)于自己充分掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的相關(guān)知識(shí)、提高課堂的領(lǐng)導(dǎo)力是至關(guān)重要的。但是，鑒于目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂教育教學(xué)的狀況來看，我們的眾多計(jì)算機(jī)教師不太重視教學(xué)準(zhǔn)備，在提前進(jìn)行備課的時(shí)候就出現(xiàn)了敷衍了事的現(xiàn)象，準(zhǔn)備的程度也不夠詳細(xì)，這對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，要求我們重新進(jìn)行思考。

二、教學(xué)方法固化、單一

當(dāng)下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂教育教學(xué)通常采取以往傳統(tǒng)的口頭教授，這種方法太過于抽象，并且需要花費(fèi)太多的時(shí)間，使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)欲望與熱情得不到很好的激發(fā)，因此，教學(xué)效果也不會(huì)明顯。

三、兩極分化的現(xiàn)象比較突出

由于學(xué)生在對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)存在太多的困難，致使許多學(xué)習(xí)不好的學(xué)生漸漸跟不上了，嚴(yán)重落后于教師的教學(xué)節(jié)奏，導(dǎo)致了班里兩極分化的現(xiàn)象愈演愈烈，這是我們廣大計(jì)算機(jī)教師必須要重視的一點(diǎn)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)出現(xiàn)缺陷

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)當(dāng)中，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)是其中的一個(gè)重要的構(gòu)成部分，在提高學(xué)習(xí)效率方面發(fā)揮了極為重要的作用。但是，有一部分教師并沒有太多的投入，僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，無法有效地評(píng)估學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足之處，更使學(xué)生無法更清楚地了解學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。因此，教學(xué)的評(píng)價(jià)出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺陷，致使學(xué)生不能有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、學(xué)生對(duì)于課下復(fù)習(xí)沒有絲毫興趣

許多老師在給學(xué)生布置課下復(fù)習(xí)的作業(yè)時(shí)只停留在形式上，使復(fù)習(xí)的效果顯著降低，對(duì)學(xué)生鞏固課堂知識(shí)來說是十分不利的。因此，需要廣大的計(jì)算機(jī)教師不斷地改進(jìn)。

六、對(duì)于中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的有效教學(xué)策略

（一）抓牢教學(xué)準(zhǔn)備，提高教學(xué)效率

教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)于教師而言是極為重要的，因此，教師一定要努力提高對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)注度。比如，在對(duì)“數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)”這一章內(nèi)容進(jìn)行講解時(shí)，教師要對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行系統(tǒng)化的處理。第一，要著重對(duì)課本與學(xué)情進(jìn)行分析，對(duì)課本的關(guān)注主要體現(xiàn)在：課本的編寫依據(jù)、教材的指導(dǎo)意義、課本的構(gòu)成部分等，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際情況，可以通過相互交流、書面調(diào)查等形式，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力、水平及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，從而為今后的教育教學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。第二，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體的分析，探索教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，優(yōu)化與確定教學(xué)目的。比如，對(duì)這一節(jié)課來說，可以將教學(xué)目的設(shè)計(jì)為：1.對(duì)數(shù)據(jù)通信的定義進(jìn)行了解；2.對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸方式進(jìn)行掌握；3.較好的理解數(shù)據(jù)的交換技術(shù)等，為教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)指明了前進(jìn)的方向。第三，計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)方法要合情合理，能夠保證很好地展示教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂效果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）使用多種教學(xué)方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)方法是有效提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂效果的重要手段，計(jì)算機(jī)教師應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用教學(xué)方法，優(yōu)化與豐富計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱情。比如，在講解“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述”這一課時(shí)，教師不妨運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法與多媒體相整合的課堂模式。第一，計(jì)算機(jī)教師運(yùn)用微課對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的概念與發(fā)展歷程進(jìn)行較為詳細(xì)地介紹，有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，并且能夠讓學(xué)生對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述”這一課內(nèi)容有一個(gè)大致的理解。第二，計(jì)算機(jī)教師可以通過設(shè)計(jì)PPT課件，對(duì)這一堂課所需要的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有效地展示，比如：1.對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與功能進(jìn)行了解；2.知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分；3.對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類進(jìn)行掌握。此外，教師還不妨合理運(yùn)用講練結(jié)合法與案例教學(xué)法等進(jìn)行教育教學(xué)。

（三）進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，合理進(jìn)行趣味復(fù)習(xí)

課后復(fù)習(xí)作為教學(xué)不可缺少的一部分，重點(diǎn)是對(duì)課堂中的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，而復(fù)習(xí)產(chǎn)生的效果自然能夠?qū)W(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有效的鞏固。計(jì)算機(jī)教師應(yīng)當(dāng)積極使用可視化的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的興趣。比如，教師在講解“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備”這一課時(shí)，可以將與路由器、交換機(jī)有關(guān)的內(nèi)容制作成微課，引導(dǎo)學(xué)生在課堂模塊中復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備”的認(rèn)知水平與興趣，進(jìn)一步提升復(fù)習(xí)效果。

總而言之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)當(dāng)中有著極為重要的作用，計(jì)算機(jī)教師一定要對(duì)其有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)與理解，認(rèn)真分析中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，不斷推進(jìn)新課程改革，全面提高中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂的教學(xué)效率，進(jìn)而為國家培養(yǎng)出更多更好的有用人才。