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      文學與書寫關系探析

      2020-12-07 19:43:39中國傳媒大學戲劇影視學院
      藝術家 2020年3期
      關鍵詞:文學作品書寫文字

      □趙 越 中國傳媒大學戲劇影視學院

      一、書寫與文學的概述

      《周禮》六藝之一曰“書”,它是一種泛文化的技能,在古代,“書”主要指的是書寫文字的技能,并且也包括這一技能中所蘊含的文化意義。書寫包括實用書寫和藝術書寫,其中實用為書寫的主要價值。實用書寫指的是我們平時用于書寫所需要的文本,這時書寫是一種“工具”,而藝術的書寫則加入了一定的審美與主觀的意念。同時,書寫是一種文化行為,我們通過對不同文本的書寫和口頭表述語言的記錄等來交流思想、傳播信息,如書信、律令、圣旨、手札、小說、戲曲等。從古至今,我們在不斷地書寫,它是日復一日的工作,通過文字,記錄著一個民族的精神文化,有著不可替代的作用,有文明存在的地方就有書寫。

      文學是以語言文字為工具,形象化地反映客觀事實,并通過文本的方式所表達出來的一種文化,它起源于人類的思維活動,可以傳達創(chuàng)作者的思想情感,它包括詩詞、文賦、小說、劇本等,以不同的形式表現(xiàn)內心情感和再現(xiàn)一定時期和一定地域的社會生活。文學在于文字內容的豐富,是語言的、想象的藝術,它們通過漢字書寫對這些進行記錄與表現(xiàn),因此產生了各種各樣領域的文獻。

      而書寫與文學,從產生到發(fā)展就有著密不可分的聯(lián)系,在文學的發(fā)展中書寫起重要的作用,反觀書寫,文學又為其增添文化內涵,二者的結合,使中國古典文化在歷史文明長河中綻放持久的光彩。

      二、文學通過書寫得以顯現(xiàn)和傳播

      (一)書寫是文學創(chuàng)作產生的基礎

      語言是文學的唯一形式,而這個形式,從物質層面而言,一方面指的是發(fā)聲的口語的言說,另一方面指書面的手記符號。古代把一切用文字書寫的書籍文獻統(tǒng)稱為文學,這就表明文學最基礎和主要的顯現(xiàn)方式還要借助文字的書寫,口述的表達則不能作為永久的保存形式,文學作品來源于作者的創(chuàng)作,文人通過書寫的方式在不同的載體上,如用簡、帛、紙、器具等記錄自己的思想感情,因此,不同類型的文學作品就產生了。早在殷商時期,人們?yōu)榱擞涗浾疾?,甲骨文產生了;商周時期,為了祭祀的需要,在青銅之上書寫文章,金文產生了;到了后來的唐宋,各種文人抒發(fā)情懷,創(chuàng)作詩詞,則有了唐詩和宋詞。這些都是通過人來記錄自己的生活情感而產生的。還有書法史上的眾多作品,如王羲之《蘭亭序》、顏真卿《祭侄文稿》、蘇東坡《黃州寒食帖》、米芾《蜀素帖》等,這些基本都是書者通過一次性書寫而成的,同樣地,“原創(chuàng)性”文學作品的產生都要借助書寫才能展現(xiàn)。

      (二)文學通過書寫傳播發(fā)展

      中國的文學體裁豐富,它們以詩詞歌賦、元曲小說等形式出現(xiàn),但從它們產生到至今我們可以看到,各種文學作品和文獻是需要通過完整的保存才能得以傳播發(fā)展。在文學的傳播中,從語言的角度看,這一環(huán)節(jié)采用了吟誦、歌唱、說唱等手段;從文字角度看,這一環(huán)節(jié)采用了銘刻、書寫、印刷等手段[1]。顯然,口耳相傳并不能使文學得到穩(wěn)定的傳播和發(fā)展,因此,則需要通過文字的記錄,而書寫恰恰是一個記錄與傳承文學的直接和主要手段。在古代,并不存在現(xiàn)在復雜的多媒體技術,因此,文學的傳承主要靠書寫,這也使文學多了許多的表現(xiàn)形式和體裁。例如,篆刻在青銅器上的銘文,我們稱之為金文;魏晉南北朝崇尚駢儷之文,注重辭藻,講求聲韻,在“文”“筆”之爭下產生的“殘叢小語”式的故事集——“筆記小說”;乃至后來文人的各種題畫題壁詩詞等,這些都必須通過書寫才能產生的。

      中國一直是一個“重文”的國家,從文字的產生開始,書寫時代也就隨之而來,歷史的發(fā)展,文學的發(fā)展,可以說都是由人寫出來的,“中國文學的發(fā)展史是文學作品的‘創(chuàng)作’史和‘書寫’史。[2]”在一件文學作品產生后,后人會對它進行模仿,傳抄,這件作品則就通過文本的方式而穩(wěn)定地保存,并以此為前提,進行廣泛的流傳。同樣,中國的各種文學作品,文獻等,都要借助書寫得以保存至今,這是書寫的直接結果。因此,書寫是文學得以傳播和發(fā)展的一個重要基礎,沒有被記錄下來的文學,就不會有文學的發(fā)展。

      (三)藝術書寫為文學增添審美色彩

      書寫除了作為記錄文學的“工具”外,還能作為文學的一種表現(xiàn)形式,賦予其超出文字本身之外的含義。書寫不只包括了實用書寫,同時還有藝術書寫。像我們所熟知的書法。從審美的角度來說,書法的優(yōu)美線條和一些形式章法,可以為文學作品增添光彩,它把文學作品變?yōu)橐曈X的藝術,而不單單只是語言和想象的藝術,文學是表現(xiàn)審美屬性的語言藝術,是有意味的形式,而藝術的書寫,恰好可以通過自身特有的優(yōu)美性,將文學中所包含的言、象、意用視覺的方式展現(xiàn)出來,不但使文學中的美和意味變?yōu)榭梢暤模沧屛膶W作品以另一種具有審美和欣賞特點的形式進行傳播。

      三、書寫借助文學增強魅力

      (一)文學內容升華書寫價值

      書寫最主要的含義在于其內容,不論實用書寫還是藝術書寫,而書寫的內容來源則有多種,文學是最主要的來源之一,文學屬于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,中國文學為書寫提供了獨特的文化背景環(huán)境。而書寫,特別是作為書法的藝術書寫,內容同樣是構成這件作品最為重要的一部分。“作為書法藝術,則力求把字的線條和字的意義結合起來……對書法藝術來說,文字的內容當然是十分重要的,這和詩歌藝術一樣,因此,首先是寫什么,其次才是怎么寫的問題[3]?!睍鴮懕揪蛯儆谝环N文化的活動,自從文字產生后,字與寫就緊密地聯(lián)系在了一起,而書寫的內容則為文字的內容,書寫的內容若無意義,則書寫就失去了一定的價值。而文學則為其書寫創(chuàng)造了一個廣泛的文化環(huán)境,文學的產生與發(fā)展需要借助書寫來實現(xiàn),而書寫通過記錄文學來實現(xiàn)其實用價值,同時,文學的優(yōu)秀內涵又為各種書寫增添文化價值,使其不論在文化范疇還是藝術范疇的價值都起到了一定的升華作用。

      (二)“文”“書”相得益彰

      張懷瓘云“字之于書,理亦歸一,因文為用,相須而成[4]?!薄爸袊臅鴮懪c文學都是以漢字為變現(xiàn)的對象,這決定了它與“文”天然地發(fā)生聯(lián)系[5]?!彼鼈兌际侵袊糯娜说摹盃I生”,其創(chuàng)作主體都是文人,二者具有同一性。包括中國的書法史,既是書寫漢字的歷史,也是書寫漢文學的歷史,“文”與“書”本來就是一個共生體,二者具有密不可分的聯(lián)系。在這方面有三點體現(xiàn),其一,是我們經常所說的“文書俱佳”,這一詞是將二者放在了一起。書法作品《蘭亭序》,是一個很典型的文書俱佳的例子,其文本身在文學史上就是著名的散文,加之王羲之的書寫,在書法史上也有著“天下第一行書”的美譽。因此,一件由書寫而成的作品的產生,當具備了書寫的審美性和文學的文化性,才使其更有價值意義。

      其二是古代的文人也經常會借助一些文學理論著作來品評書寫,借書寫評文學,如《滄浪詩話》曰:“(東)坡(山)谷諸公之詩如米元章之字,雖筆力雄健,終有子路未事夫子時氣象,盛唐諸公之詩,如顏魯公書,既筆力雄壯,又氣象渾厚?!?/p>

      其三,是古代社會文化環(huán)境和文人本身的體現(xiàn)。“宋代以來,‘畫’向‘書’靠攏,‘書畫’向‘詩’靠攏,‘詩書畫’向‘文’靠攏[6]?!彼未膶W家黃庭堅,本身也是著名的書法家,他是書法“文學化”的代表人物,中國書法的“書卷氣”也始于他。宋代的文人將書寫中的文學看得頗為重要,而這也恰恰體現(xiàn)了文學與書寫的融會貫通和相得益彰。

      結 語

      張懷瓘《書斷》中說“文章之為用,必假乎書。書之為征,期合乎道。故能發(fā)揮文者,莫近乎書?!敝袊糯摹拔摹迸c“書”,兩者以文字作為媒介和紐帶,相輔相成,共同發(fā)展?!爸袊膶W作品的發(fā)展史,也是文學作品的‘書寫’史[7]。”文學通過書寫的實用性而呈現(xiàn),并在不斷的書寫中發(fā)展流傳,才能為后世所廣泛傳頌;從古至今,通過書寫,我們才有了中國文學史的編著。再者,文學通過書寫的藝術性,借助其優(yōu)美生動的線條使文學作品不但以具有審美的視覺效果呈現(xiàn)同時也作為另一種形式流傳,為文學作品增添色彩。而書寫因為文學內容題材的豐富多樣,也令其蘊藏了豐富的文化內涵,提升書寫的價值。中華民族是一個酷愛書寫的民族,字以媒介,書為工具,千年的歷史文明的呈現(xiàn)離不開古人和今人不斷的書寫,而這一文化行為也會一直繼承下去,書寫更多屬于中華民族的精神文明。

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