新時(shí)代高校體育文化建設(shè)思考

（重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院，重慶 400065）

引言

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代階段，我國(guó)的綜合國(guó)力也越來越強(qiáng)大。百年大計(jì)，教育為本。人們對(duì)現(xiàn)代化教育越來越重視。尤其是新時(shí)代體育文化建設(shè)，一直以來深受國(guó)家和政府的關(guān)注。加強(qiáng)高校體育文化建設(shè)，不僅有利于提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)其全面發(fā)展，對(duì)我國(guó)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。

一、新時(shí)代高校體育文化建設(shè)的意義

在新時(shí)代背景下，我國(guó)各行各業(yè)都在蓬勃發(fā)展。高校體育文化建設(shè)也面臨著新的機(jī)遇和發(fā)展，這對(duì)高校的體育文化建設(shè)具有劃時(shí)代的意義。高校體育文化建設(shè)集思想性、物質(zhì)性、實(shí)踐性于一體，是由社會(huì)文化、高校文化、體育文化三方面結(jié)合而成的綜合文化體。以豐富多彩的體育文化項(xiàng)目充分反應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生獨(dú)有的觀念價(jià)值與行為準(zhǔn)則。這對(duì)我國(guó)綜合文化特別是高校發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化繁衍都具有不可低估的作用。

二、新時(shí)代高校體育文化建設(shè)存在的問題

（一）基礎(chǔ)體育設(shè)施不健全

高校的體育器材、場(chǎng)館等基礎(chǔ)體育設(shè)施是展開高校體育教育的前提，是高校生開展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是高校體育文化建設(shè)水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。但是，隨著人們對(duì)高等教育的日漸重視，國(guó)家高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，使得在校高校生數(shù)量急劇升高。這直接導(dǎo)致本就不充足的體育設(shè)施、器材、場(chǎng)地等更加的緊缺。另外，體育場(chǎng)地、器材的建設(shè)需要一定的地方財(cái)政支持，受各地政府客觀因素的制約和影響，對(duì)高校體育設(shè)施的建設(shè)投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這也在很大程度上制約了高校體育設(shè)施的建設(shè)，影響到了高校體育文化建設(shè)的進(jìn)程。

（二）對(duì)體育文化建設(shè)認(rèn)知不夠

新時(shí)代高校體育文化建設(shè)已經(jīng)越來越受到國(guó)家以及學(xué)校的重視，體育也作為一門重要課程被固定下來。但是大部分老師和家長(zhǎng)受傳統(tǒng)教育觀念的影響，對(duì)體育文化建設(shè)認(rèn)知嚴(yán)重不足，認(rèn)為體育只有利于強(qiáng)身健體，是一項(xiàng)課外娛樂活動(dòng)，可有可無，必要時(shí)必須為文化教育讓路。雖然針對(duì)這一情況，國(guó)家也出臺(tái)了相應(yīng)的政策制度，加強(qiáng)了向體育方面的政策傾斜，努力引導(dǎo)體育在高校教育中的正確定位。但在實(shí)際實(shí)施中，也是事倍功半，落實(shí)不到位，得不到師生的重視。

三、新時(shí)代高校體育文化建設(shè)的措施

（一）健全高?；A(chǔ)體育設(shè)施

高?；A(chǔ)體育設(shè)施是開展高校體育文化建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，為保障高校體育文化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須加強(qiáng)高校體育設(shè)施建設(shè)，健全基礎(chǔ)體育器材、場(chǎng)館。各高校應(yīng)因地制宜，充分發(fā)揮本校體育設(shè)施場(chǎng)地的作用，合理利用現(xiàn)有體育資源，物盡其用，提高教師與學(xué)生的體育文化建設(shè)的積極性。另外政府也應(yīng)加大財(cái)政投入，克服困難，從經(jīng)濟(jì)方面保證高校基礎(chǔ)體育設(shè)施的健全與完整性。只有這樣，才可以營(yíng)造出積極活躍的體育氛圍，從物質(zhì)上保障高校生的體育鍛煉條件，加強(qiáng)新時(shí)代高校體育文化建設(shè)力度。

（二）加強(qiáng)新時(shí)代高校體育文化建設(shè)認(rèn)知

我們都知道，體育運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)國(guó)民綜合體質(zhì)的重要途徑，高校體育文化建設(shè)更是健全大學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。所以，在新時(shí)代環(huán)境下，教師與家長(zhǎng)必須改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的體育觀。在高校體育教育過程中，加強(qiáng)體育教育的綜合性、多樣性與趣味性，通過多姿多彩的體育課程來引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)體育的興趣與愛好，從而影響其終身體育的健康生活方式，培養(yǎng)出符合新時(shí)代社會(huì)需求的復(fù)合型人才。

（三）加強(qiáng)新時(shí)代高校體育課程制度建設(shè)

高校體育課程是直接影響高校生體育發(fā)展的存在，也是直接干預(yù)高校生體育活動(dòng)的手段，只有加強(qiáng)高校體育課程制度完善才可以有效的干預(yù)大學(xué)生發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣愛好，烘托高校體育氛圍，推動(dòng)體育文化建設(shè)的發(fā)展。首先，應(yīng)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)體育課程與文化課程之間的比例關(guān)系，尋找最優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)，滿足大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。其次，應(yīng)改革師資隊(duì)伍，選拔出專業(yè)性更強(qiáng)、思想更為活躍健康的新型教師作為體育老師，貫徹以學(xué)生為本的教育理念，以教師力量影響大學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注和喜好。

結(jié)束語(yǔ)：

新時(shí)代是擺在我們所有人眼前的社會(huì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，尤其對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，需要更全面的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的約束自己，更綜合的培養(yǎng)自己才能成長(zhǎng)成符合時(shí)代需求的復(fù)合型人才。新時(shí)代高校體育文化建設(shè)作為高校教育活動(dòng)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)高校綜合教育水平的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要環(huán)節(jié)，是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要影響因素之一。只有加強(qiáng)新時(shí)代高校體育文化建設(shè)，才能使我們的國(guó)家發(fā)展越來越好！