• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談如何設(shè)計(jì)高效的初中道德與法治課堂

      2020-12-07 04:15:56張紅
      魅力中國 2020年6期
      關(guān)鍵詞:思想品德教材目標(biāo)

      張紅

      (新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師北屯中學(xué),新疆 阿勒泰 836099)

      一、鉆研課標(biāo),準(zhǔn)確把握教材

      教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果,是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。教學(xué)目標(biāo)在整個(gè)教學(xué)活動中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,是教師完成教學(xué)任務(wù)所要達(dá)到的要求和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也起到指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐活動的作用。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的精彩在于明確、具體,教師必須把握課標(biāo)的要求,以課標(biāo)為依據(jù)具體確定教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于三維目標(biāo),我們在優(yōu)質(zhì)課、展示課和研討課中也是經(jīng)常看到,仍然把知識目標(biāo)放在第一位,其實(shí),按新課程的要求,在小學(xué)和初中階段,思想品德課已經(jīng)把情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)放在第一位了,知識目標(biāo)反而放在最后一位,這一點(diǎn)要了解,并在平常教學(xué)中加以運(yùn)用。

      依據(jù)課標(biāo),確定重難點(diǎn)。是重點(diǎn)的不一定是難點(diǎn),是難點(diǎn)的不一定是重點(diǎn),也有既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的。其中,教學(xué)重點(diǎn)是針對教師而言的,而教學(xué)難點(diǎn)則是針對學(xué)生而言的,平常教學(xué)中我們經(jīng)常把兩者混同,不分彼此,從而導(dǎo)致重難點(diǎn)制定的針對性不強(qiáng)。

      二、研讀教材分析和學(xué)情分析

      研讀教材,是上好課的前提。一是要研讀教材內(nèi)容,要分析教學(xué)內(nèi)容所處的地位。無論是什么教學(xué)內(nèi)容,一個(gè)單元、一課、一框題或者一課時(shí),我們都要考慮它在整個(gè)“思想品德”中的地位,與教材各部分的關(guān)系,即要對它在教材的地位和前后的關(guān)系進(jìn)行分析;二要讀標(biāo)題。讀標(biāo)題應(yīng)由大到小,由宏觀到微觀,由書、課、框題和目,從而找到自己本課時(shí)講的側(cè)重點(diǎn)和層次。課的標(biāo)題怎么讀,應(yīng)抓住關(guān)鍵字,逐字分析。從標(biāo)題上理清邏輯順序,從內(nèi)容上深入挖掘教材,從課程的高度來研讀和把握教材,正確解讀文本。

      深入分析課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,目的是準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。但僅僅把握教學(xué)目標(biāo)和教材是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的基本情況制約著學(xué)習(xí)的開展和深入,影響著教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。分析學(xué)生狀況應(yīng)該從多個(gè)角度來分析。如學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和先前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,著重分析學(xué)生學(xué)習(xí)的起始能力、學(xué)生已經(jīng)形成的背景知識與技能及學(xué)生是如何進(jìn)行思維的等。

      三、巧設(shè)情境,使課堂深度貼近生活

      創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境是模擬生活,使課堂教學(xué)更加接近現(xiàn)實(shí)生活,使學(xué)生身臨其境,如見其人,如聞其聲,加強(qiáng)感知,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),激發(fā)思維。創(chuàng)設(shè)情境所選用的材料必須是與課堂教學(xué)內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的,真實(shí)的、典型的、有代表性的材料。

      在《統(tǒng)一的多民族國家》一課中,因?yàn)槲覀兊靥巸?nèi)陸,與西部少數(shù)民族接觸不多,缺乏感性認(rèn)識,有陌生感。為此,在設(shè)計(jì)時(shí),調(diào)用了老師本人的資源,即她曾去九寨溝旅游,但也僅僅有幾張照片,沒有其他資料,如果單獨(dú)呈現(xiàn)幾張照片,也不會有多大效果。經(jīng)過討論,我們決定,以圖片形式呈現(xiàn),但把圖片背后的內(nèi)容,編寫一段故事,主題是如何尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,再配上背景音樂,老師邊呈現(xiàn)圖片邊敘述,學(xué)生邊看邊聽,師生共同沉浸在故事中,課堂呈現(xiàn)了濃濃的西域高原情調(diào),教學(xué)效果非常好,也很自然地完成了教材中“三個(gè)尊重”的教學(xué)目標(biāo)。這個(gè)生活情境的創(chuàng)設(shè),不僅挖掘了教師自身的資源,如教師現(xiàn)身說法吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)學(xué)生積極思考,也為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了過渡,達(dá)到了從感情體驗(yàn)到具體行為的升華。

      四、注重拓展,充分挖掘課程資源

      思想品德課程的資源極為豐富,存在于生活的方方面面,發(fā)生于每時(shí)每刻,最重要的是我們?nèi)绾我运枷肫返抡n程的眼光去挖掘典型事件和案例,如何以思想品德課程的視角去賦予它們課程資源的意義。思想品德教材文本普遍比較簡約,教師必須在吃透教材的基礎(chǔ)上,重視拓展教學(xué)資源,“人乎其內(nèi),出乎其外”,靈活地對教材進(jìn)行開發(fā)、重組、整合。圍繞教材的“空白點(diǎn)”,尋找課程的“生長點(diǎn)”,抓住學(xué)生的“關(guān)注點(diǎn)”,積極地開發(fā)和利用課程資源,實(shí)現(xiàn)思想品德課程目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生生動活潑的、有個(gè)性的全面發(fā)展。

      五、環(huán)環(huán)相扣,力求教學(xué)過程井然有序

      教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)互相滲透,相輔相成,每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性都不可忽視。各個(gè)環(huán)節(jié)的語言表述最好能簡潔、明了、對稱,讓人一目了然?!督y(tǒng)一的多民族國家》一課中,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為:“樂相助——知團(tuán)結(jié)”、“曉平等——促團(tuán)結(jié)”、“好相處——護(hù)團(tuán)結(jié)”、“小競賽——思統(tǒng)一”、“看回歸——知統(tǒng)一”、“品鄉(xiāng)愁——盼統(tǒng)一”??茖W(xué)、流暢的教學(xué)程序,既使這節(jié)課成為一個(gè)有機(jī)整體,又使各個(gè)環(huán)節(jié)具有鮮明的節(jié)奏感。

      六、獨(dú)具匠心,巧妙設(shè)計(jì)導(dǎo)入語言

      上課伊始,教師若能迅速把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的理想境界,創(chuàng)造出一種與教學(xué)情調(diào)相融洽的課堂氣氛,這就是課的導(dǎo)入。導(dǎo)入語是教師譜寫優(yōu)美教學(xué)樂章的前奏,是師生情感共鳴的第一個(gè)音符,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)解教學(xué)氣氛、銜接新舊知識,為一節(jié)課的順利展開打下良好的基礎(chǔ)?!督y(tǒng)一的多民族國家》一課的導(dǎo)人設(shè)計(jì)時(shí),頗費(fèi)周折,講民族問題,用歌曲、自然災(zāi)害導(dǎo)入太容易落人俗套,曾設(shè)計(jì)了多套方案,最后從地理位置看手,老師介《中國滁州》(視頻),這里生活著幾個(gè)少數(shù)民族,引出西部地區(qū)生活著大量的少數(shù)民族,2010年西部發(fā)生的地震、泥石流等自然災(zāi)害,中東部特別是廈門市民和雙十中學(xué)師生(圖片)積極援助來切入,從而自然過渡到教材內(nèi)容——五十六個(gè)民族是一家。這樣的導(dǎo)入,正應(yīng)了一句:“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”,把課堂的氣氛調(diào)動起來了。

      當(dāng)然,設(shè)計(jì)一堂高效的初中道德與法治課,需要注意的問題還有很多,在此不一一列舉了。希望以上的建議,能給從事道德與法治教學(xué)的老師們點(diǎn)滴的幫助。

      猜你喜歡
      思想品德教材目標(biāo)
      教材精讀
      教材精讀
      教材精讀
      教材精讀
      初中思想品德課程融入法制教育的實(shí)踐探索
      新教育(2018年8期)2018-08-29 00:53:10
      初中思想品德翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的困惑與思考
      新課程研究(2016年2期)2016-12-01 05:53:16
      淺談初中思想品德解題技巧
      我們的目標(biāo)
      選擇
      新目標(biāo)七年級(下)Unit?。尘毩?xí)(一)
      称多县| 黔西| 民县| 黄浦区| 巴林左旗| 察雅县| 石首市| 云和县| 寿宁县| 楚雄市| 柳河县| 大渡口区| 平度市| 梁河县| 合肥市| 青阳县| 巴林右旗| 岑巩县| 全椒县| 高青县| 深水埗区| 德钦县| 霍州市| 神木县| 崇阳县| 元阳县| 斗六市| 锦屏县| 西平县| 彭州市| 河间市| 界首市| 新巴尔虎右旗| 滦平县| 镇巴县| 邮箱| 阿尔山市| 基隆市| 高雄市| 梨树县| 永济市|