新形勢(shì)背景下建立當(dāng)代大學(xué)生黨員質(zhì)量發(fā)展保障機(jī)制體系研究
——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例

喬彬彬

（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 廣東佛山 528000）

如何提高大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制一直是一項(xiàng)系統(tǒng)又長(zhǎng)期的工作，而為了提高大學(xué)生黨員質(zhì)量，不僅要系統(tǒng)地給大學(xué)生黨員培訓(xùn)政治素養(yǎng)，更要做好監(jiān)督與測(cè)評(píng)制度，這樣才能保證大學(xué)生黨員的質(zhì)量與發(fā)展。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，不少大學(xué)生對(duì)于入黨的冬季呈現(xiàn)出功利性的現(xiàn)象，不少大學(xué)只顧著發(fā)展黨員數(shù)量卻忽略了黨員的質(zhì)量，同時(shí)，發(fā)展大學(xué)生黨員也是高校黨建的重要任務(wù)，所以，我們要建立科學(xué)又全面的大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制，從而提高大學(xué)黨建工作質(zhì)量。

構(gòu)建大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制的必要性

目前，為了促進(jìn)高校黨建工作的穩(wěn)固發(fā)展，不斷地提高大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量是必要的，這關(guān)系到學(xué)校發(fā)展前途，也關(guān)系到黨和國(guó)家的命運(yùn)發(fā)展，更是為我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展提供可靠的建設(shè)者和接班人。同時(shí)，構(gòu)建大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制，提高大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，也有利于大學(xué)生黨員的茁壯成長(zhǎng)，更好地提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制中存在的問(wèn)題

學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純。經(jīng)過(guò)對(duì)我校某學(xué)院學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三分之一的學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)純正，積極向黨組織靠攏，愿意主動(dòng)奉獻(xiàn)，然而其他三分之二的學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)過(guò)于多樣化，如為了獲得更好的前途、為了更好地評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、甚至有些學(xué)生申請(qǐng)入黨只是因?yàn)橹苓叺娜硕既肓它h。隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展及改革開(kāi)放大潮流，受到各種思想的影響，有些大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出功利性、投機(jī)性、從眾性、虛榮性，更多地是為了個(gè)人利益而申請(qǐng)入黨。

黨員的繼續(xù)教育不完善。對(duì)于黨員的教育應(yīng)該是終身的，不能只是入黨前進(jìn)行黨性教育，入黨后就放之不理，通過(guò)對(duì)該學(xué)員黨務(wù)工作者的訪談發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生申請(qǐng)入黨后成為入黨積極分子后對(duì)于黨的知識(shí)的教育不夠全面；成為預(yù)備黨員后教育呈現(xiàn)出流程化；成為正式黨員后教育呈現(xiàn)出缺乏性。對(duì)于繼續(xù)教育的不完善，使不少學(xué)生覺(jué)得成為正式黨員后就萬(wàn)事大吉了，從而放棄了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

學(xué)生黨員帶頭作用不夠。通過(guò)對(duì)普通學(xué)生及非學(xué)生干部黨員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有40%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員的整體素質(zhì)一般；39%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員在他們心中的整體印象不好，素質(zhì)不高；有21%的學(xué)生甚至認(rèn)為這些學(xué)生黨員并沒(méi)有起到先鋒模范帶頭的作用，呈現(xiàn)出功利化、利益化的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)生黨員出現(xiàn)滯后性。

大學(xué)生黨員評(píng)價(jià)體系不完善。目前，通過(guò)對(duì)該學(xué)院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生黨員的評(píng)價(jià)體系不夠完善，這就導(dǎo)致部分大學(xué)生在轉(zhuǎn)為正式黨員之后就逐漸脫離黨組織，只是在黨員活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)一下，繳納黨費(fèi)時(shí)按時(shí)上交，就不再積極參與其他活動(dòng)，甚至在參與活動(dòng)時(shí)也呈現(xiàn)出敷衍性，不認(rèn)真參加活動(dòng)，抱著糊弄一下就過(guò)去的態(tài)度，這不利于大學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量保障。

大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制的有效方法

規(guī)范程序，保證發(fā)展質(zhì)量。在發(fā)展大學(xué)生黨員時(shí)，高校黨建工作者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的詳細(xì)內(nèi)容和規(guī)章制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，首先，仔細(xì)地選出入黨積極分子，選出那些不僅成績(jī)優(yōu)秀，在其他方面也優(yōu)秀的大學(xué)生，在推優(yōu)時(shí)，也要注意這些大學(xué)生的日常表現(xiàn)，綜合考慮他們對(duì)黨的信仰是否堅(jiān)定，平時(shí)的行為是否具有模范性，同時(shí)更要注意其他大學(xué)生對(duì)這些申請(qǐng)入黨的大學(xué)生的民主評(píng)議情況，看是否存在群眾基礎(chǔ)差的現(xiàn)象發(fā)生。其次，在發(fā)展入黨積極分子為預(yù)備黨員時(shí)，更要注重這一年多的培養(yǎng)與考察，并對(duì)其進(jìn)行綜合的政治審查，對(duì)于那些審查不合格，測(cè)評(píng)不過(guò)關(guān)的大學(xué)生給予一定的改正機(jī)會(huì)，如果仍然不能達(dá)到要求，則不予以發(fā)展。最后，在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員時(shí)更要進(jìn)行嚴(yán)格審查，如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，則要延期轉(zhuǎn)正，如果延期轉(zhuǎn)正期間仍然不合格，則不予發(fā)展。如果合格后發(fā)展為正式黨員，不能忽視對(duì)他們的后期教育。

完善大學(xué)生黨員評(píng)價(jià)體系。在發(fā)展黨員的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重完善黨員評(píng)價(jià)體系，并以此作為懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，從而進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生黨員發(fā)展，提高學(xué)生黨員的質(zhì)量。一方面應(yīng)當(dāng)確定評(píng)價(jià)體系的目的性，目前大部分院校的評(píng)價(jià)體系主要是考察學(xué)生黨員的學(xué)業(yè)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等，這些東西只能代表他們?cè)谀骋浑A段的成就，不能作為整個(gè)考察過(guò)程的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)，所以評(píng)價(jià)體系應(yīng)當(dāng)是科學(xué)的、整體的。另一方面要確定評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容，考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是明確的，量化的，這樣可以綜合又全面的了解大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。

構(gòu)建大學(xué)生黨員的持續(xù)教育。目前，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)是當(dāng)前世界的大背景，所以我們?cè)诎l(fā)展完黨員后，應(yīng)當(dāng)注重他們的后期持續(xù)教育，應(yīng)當(dāng)為他們制定詳備的學(xué)習(xí)計(jì)劃和符合當(dāng)代國(guó)情的理論教育，這個(gè)持續(xù)教育應(yīng)當(dāng)是從確立為正式黨員一直到終身，可以發(fā)揮黨委書(shū)記、黨支部書(shū)記以及思政輔導(dǎo)員等黨務(wù)工作者的優(yōu)勢(shì)，為他們傳遞最新的黨的知識(shí)與理論，為大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提供保障。

目前，構(gòu)建大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制仍然是高校黨建工作的重中之重，高校黨建工作人員應(yīng)當(dāng)注重大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的保障，有序地開(kāi)展大學(xué)生黨員發(fā)展工作，不斷地利用有效的方式加強(qiáng)大學(xué)生黨員的發(fā)展、教育及全過(guò)程管理，使教育方式多樣化，健全大學(xué)生黨員考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的組織隊(duì)伍建設(shè)管理，這樣才能夠保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制有序地進(jìn)行與發(fā)展。