(華電新疆發(fā)電有限公司烏魯木齊分公司,新疆 烏魯木齊 830065)
烏魯木齊分公司年初從培訓(xùn)需求調(diào)查問卷做起,采用網(wǎng)絡(luò)模式,對全公司職工進行全覆蓋。利用網(wǎng)絡(luò)對培訓(xùn)需求進行統(tǒng)計分析,利用互聯(lián)網(wǎng)強大的資源及數(shù)據(jù)分析功能對培訓(xùn)需求進行統(tǒng)計分析,調(diào)查出導(dǎo)師帶徒與技能鑒定、職稱評定、技術(shù)比武相結(jié)合整體提升師徒能力、老師請進門,理論結(jié)合現(xiàn)場實際、建立技能題庫開展網(wǎng)上答題活動等員工對培訓(xùn)方面的迫切需求??陀^得出員工對培訓(xùn)的需求,得出結(jié)果,指導(dǎo)全公司制定培訓(xùn)計劃,培訓(xùn)計劃更具有針對性和指導(dǎo)性,同時公司人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求,合理調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,有效控制培訓(xùn)費用。
建立培訓(xùn)管理小組,利用互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)模式,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建立培訓(xùn)體系,以周為學(xué)習(xí)節(jié)點開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試。充分利用釘釘系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)軟件等現(xiàn)代化培訓(xùn)方式,開展全員培訓(xùn),已考試校驗培訓(xùn)效果,提升培訓(xùn)效果。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)閱卷將培訓(xùn)師資隊伍從繁忙的組卷、組織考試、閱卷、改卷中解放出來,讓更多的精力考慮如何創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提高培訓(xùn)效率、確保培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)體系更加完善,師資隊伍更加符合專業(yè)化,培訓(xùn)過程管理更加高效。
根據(jù)運行人員實際情況,汪棟金編寫了仿真機培訓(xùn)規(guī)程,將仿真機培訓(xùn)系統(tǒng)化,提高了培訓(xùn)效率。收集整理12 個部門及十個專業(yè)的培訓(xùn)題庫試題結(jié)合現(xiàn)場實際總數(shù)達4 萬道,結(jié)合技能鑒定、集團及新疆公司技能大賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、上級有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度等,收集整理12 個部門及十個專業(yè)的培訓(xùn)題庫試題,結(jié)合現(xiàn)場實際總數(shù)達10 萬道,用于公司各部門班組業(yè)務(wù)(技術(shù))培訓(xùn);結(jié)合新疆公司法律法規(guī)制定全公司員工法律法規(guī)培訓(xùn)計劃、結(jié)合安全制度落實年、電力安全工作規(guī)程、電力應(yīng)急知識、九項基本技能、環(huán)保法、固廢處理等知識建立公司安全培訓(xùn)題庫;結(jié)合法宣在線,企業(yè)員工學(xué)法要求,建立法律法規(guī)培訓(xùn)題庫。
完善硬件設(shè)施,綜合辦公室四樓會議室按照培訓(xùn)場地要求,配置了教學(xué)用桌椅、投影儀、筆記本電腦、音響等電教設(shè)施,作為開展全廠性員工教育培訓(xùn)活動場所,舉辦各類講座、視頻學(xué)習(xí)等。辦公樓一樓和三樓會議室配置了教學(xué)用桌椅、投影儀、筆記本電腦、音響等電教設(shè)施,開展各類專業(yè)講課,廠家技術(shù)人員進行技術(shù)交流等工作。方便基層員工培訓(xùn)工作的開展,發(fā)電部二樓會議室也配備了投影儀、電視機、VCD、筆記本電腦等設(shè)施。維修各班組建立實操場地。完善培訓(xùn)資源,建立有效的培訓(xùn)支撐體系。
管理制度資源。標(biāo)準(zhǔn)制度是保證員工培訓(xùn)順利開展的相關(guān)政策文件法規(guī)以及培訓(xùn)活動的各類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,包括培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)政策兩種二類資源。與企業(yè)員工培訓(xùn)相關(guān)的政策是為了更好地達到培訓(xùn)目的,由相關(guān)部門制定的一套權(quán)威性的準(zhǔn)則,是保證員工培訓(xùn)順利進行必不可少的一個因素,也是資源系統(tǒng)中的一個有機組成部分。烏魯木齊分公司根據(jù)實際情況,對標(biāo)準(zhǔn)制度進行修訂,確保培訓(xùn)工作順利開展。
注重培訓(xùn)學(xué)員資源。培訓(xùn)學(xué)員是參加培訓(xùn)、接受培訓(xùn)并獲得專業(yè)知識與業(yè)務(wù)技能提升的在職人員,即培訓(xùn)對象。培訓(xùn)學(xué)員是一種重要的培訓(xùn)資源,準(zhǔn)確、全面認(rèn)識培訓(xùn)學(xué)員,掌握其技術(shù)能力基礎(chǔ)、培訓(xùn)需求、偏好等信息,有助于開展精準(zhǔn)培訓(xùn),提升培訓(xùn)質(zhì)效。建立完善的學(xué)員培訓(xùn)檔案,完善教育培訓(xùn)系統(tǒng)。
公司根據(jù)不同培訓(xùn)項目的需求,采取多樣化的培訓(xùn)形式。該公司創(chuàng)新培訓(xùn)工作形式,從講授法、筆試答題等傳統(tǒng)培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線答題等新型培訓(xùn)教育方式。通過在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的使用靈活和碎片化學(xué)習(xí)特點開展人員培訓(xùn),進一步節(jié)省員工集中培訓(xùn)的時間及費用。
對新員工入職培訓(xùn)、通用知識培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)等認(rèn)真開展,并及時跟蹤各類培訓(xùn)進度及效果,采取每月初下發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容、月底進行培訓(xùn)考試,分類開展業(yè)務(wù)(技術(shù))、法律法規(guī)、安全環(huán)保等考試,利用互聯(lián)網(wǎng)進行培訓(xùn)效果分析,參與培訓(xùn)全過程管理,不斷規(guī)范培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)計劃的落實。確保培訓(xùn)有實效,滿足公司人力資源結(jié)構(gòu)調(diào)整需要和公司高質(zhì)量發(fā)展要求。利用問卷星等網(wǎng)絡(luò)考試平臺,做好正確率、完成率分析,保證培訓(xùn)效果,不斷優(yōu)化題目設(shè)置,及易錯點再次考核,知識點記憶更加深刻。
利用教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)對全員進行培訓(xùn)建檔,日常梳理,年度檢查跟蹤學(xué)時和積分情況,做好培訓(xùn)工作的閉環(huán)管理。
利用公司內(nèi)網(wǎng)人才培養(yǎng)專欄,將人才規(guī)劃、隊伍建設(shè)、專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)技能鑒定等情況進行公布,方便學(xué)習(xí),崗位培訓(xùn)經(jīng)驗交流進行分享,將碎片化時間合理利用,同時做好培訓(xùn)公開管理,加強了培訓(xùn)管理。
培訓(xùn)工作要結(jié)合員工培訓(xùn)需求對公司人才管理進一步探索,以需求指導(dǎo)實踐、合理制定培訓(xùn)計劃、調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,確保培訓(xùn)工作做到實處,助推企業(yè)人才的“高質(zhì)量”發(fā)展。
培訓(xùn)要將問題變成培訓(xùn)課題、帶領(lǐng)大家一起討論,一起解決、就是基于問題和事實的管理方式;培訓(xùn)工作要現(xiàn)場變成培訓(xùn)現(xiàn)場,是工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的具體運用;三將考核單變成培訓(xùn)單通過考核單分析企業(yè)績效存在哪些問題、人員的素質(zhì)能力存在哪些缺陷,將這些信息變成培訓(xùn)的課題或者內(nèi)容;四將工作例會變成培訓(xùn)例會,改變以往說教式的會議模式,問題既是案例、標(biāo)桿既案例、人人是主角、人人做案例、人人是老師。將各類問題納入日常培訓(xùn)工作中去,創(chuàng)新培訓(xùn)形勢,提升職工隊伍整體素質(zhì),同時做好閉環(huán)管理,助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以將員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間放寬,解決了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的弊端,員工的積極性得到了提高,有助于培訓(xùn)工作的良好開展。強大的互聯(lián)網(wǎng)后臺分析系統(tǒng),更好的有助于培訓(xùn)效果分析。通過互聯(lián)網(wǎng)將全公司員工的培訓(xùn)情況納入公司培訓(xùn)體系,便于監(jiān)督,對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。