王洪鶴，呂傳江

（黑龍江省前進農(nóng)場，黑龍江 佳木斯 156331）

水稻的生長發(fā)育除必須氮、磷、鉀三大要素外，還需要從土壤中吸收適量的Ca、Si、Mg、Zn、B、等中微量元素，鋅是水稻生長的必需微量元素之一，伴隨農(nóng)業(yè)的復(fù)種指數(shù)增加和大面積單一品種種植，土壤中的微量元素鋅消耗殆盡，農(nóng)作物缺鋅也日益嚴(yán)重。為了進一步提高科學(xué)水平施肥，提高優(yōu)質(zhì)寒地稻米的品質(zhì)，為此在前進農(nóng)場安排微量元鋅肥試驗，深力為建立墾區(qū)水稻的鋅指標(biāo)體系提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

1 材料與方法

1.1 試驗地概況

試驗地設(shè)在建三江管理局前進農(nóng)場科技園區(qū)，前茬作物水稻，土壤類型白漿土，土壤肥力中等。

1.2 供試材料

供試品種：龍粳31

試驗肥料：尿素、硫酸鉀來自前進生資公司，過磷酸鈣來自于佳木斯，硫酸鋅來自大慶市。

1.3 試驗設(shè)計

試驗因素為鋅肥，4個水平為0水平（Zn0）、1水平（Zn1）、2水平（Zn2）、3水平（Zn3）。其中2水平用量最為關(guān)鍵，應(yīng)為最佳施用量。0水平不施用鋅肥，1水平是2水平的一半（1/2）用量，3水平是2水平的3/2用量。

本試驗設(shè)4個小區(qū)，3次重復(fù)，隨機排列；每個試驗小區(qū)面積30m2，小區(qū)長10m2，寬3m。設(shè)單獨的上水線、排水線。壟作栽培時，小區(qū)不能少于5行。

1.4 肥料施用方法及用量

試驗地各試驗小區(qū)的常規(guī)肥料施用，應(yīng)采用配方施肥（配方肥由土壤化驗室提供），進行相同的處理。僅鋅元素是試驗因素。

硫酸鋅2水平用量為1 kg/畝。

氮肥的施用比例按照基肥：蘗肥：穗肥＝4：4：2實施，鋅肥、磷肥100%做為基肥一次性施入，硫酸鉀按照基肥：穗肥＝6：4的比例施用。

2 調(diào)查與分析

2.1 生育期調(diào)查

由試驗可以看出，在插秧日期相同下，各個處理同時返青，2水平鋅肥的處理分蘗期比其他水平鋅肥的處理提前1～2d；在抽穗期至齊穗期間，2水平鋅肥各個處理比0水平鋅肥處理提前2～3d；1水平鋅肥各個處理比0水平鋅肥處理提前1d；3水平鋅肥各個處理比0水平鋅肥各個處理提前2d。在成熟期反面，2水平鋅肥比其他處理均提前1～3d成熟，說明適當(dāng)?shù)匿\肥用量對水稻的孕穗、抽穗和成熟具有促進作用。

2.2 田間調(diào)查記錄

由試驗可以看出，在1小區(qū)中的水稻葉齡株高中，Zn0-1整體葉齡生育進程最慢，Zn2-1和Zn3-1葉齡株高增長較快，就整體進程而言，Zn2-1水平較快，對比照Zn3-1高0.5 cm，對比照Zn1-1和Zn0-1分別高2 cm和3.3 cm。在2小區(qū)中的水稻葉齡株高中，Zn0-2整體葉齡生育進程最慢，Zn2-2水平較快，對比照Zn3-2高0.8 cm，對比照Zn1-2和Zn0-2分別高2.1 cm和4.2 cm。在3小區(qū)中的水稻葉齡株高中，Zn0-3整體葉齡生育進程最慢，Zn2-3增長較快，對比照Zn3-3高0.6 cm，對比照Zn1-3和Zn0-3分別高1.3 cm和3.3 cm。

2.3 產(chǎn)量性狀調(diào)查

在三次重復(fù)后 可以看出在小區(qū)代碼1、2、3中平方米穗數(shù)上鋅肥2水平大于0水平1水平3水平。在千粒重基本相同情況下，當(dāng)施肥量在1水平2水平時，株高對比不施肥分別高1cm和4cm，穗長增加0.1～0.3cm和0.3-0.8 cm。當(dāng)施肥量提高到3水平時，株高對比不施肥分別高6～7cm，穗長增加1.1～1.6cm在穗粒數(shù)方面，2水平鋅肥有利于增加水稻穗粒數(shù)，但是鋅肥3水平的空癟數(shù)比2水平多1.7%～4.1%，空癟率高出2水平1.5%～4.5%.

3 試驗結(jié)論

不施用鋅肥的水稻與常規(guī)水稻無差別，適當(dāng)?shù)氖┯娩\肥對水稻孕穗、抽穗和成熟具有積極促進作用，可能使生育期提前。不同鋅肥的使用量對水稻產(chǎn)量構(gòu)成一定影響，施用鋅肥可以增加水稻的穗粒數(shù)、提高結(jié)實率和千粒重，從上述試驗結(jié)果表明，過量的3水平鋅肥使田間長勢過旺，結(jié)實率受到一定影響，2水平的鋅肥施用量時，水稻的各個表現(xiàn)性狀效果最好，每平方米產(chǎn)量可在0.88～0.92 kg。

4 參考建議

鋅肥的使用量必須控制在一定的范圍內(nèi)，建議明年對0水平鋅肥、1水平鋅肥、2水平鋅肥、3水平鋅肥進行復(fù)測，重點觀察0水平和2水平鋅肥進行對比，多次考察求證