互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高?；鶎狱h建工作研究

吳 曉

（天津農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院 天津 300384）

互聯(lián)網(wǎng)作為科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?，影響和改變著人們的成產(chǎn)、生活及學(xué)習(xí)方式。人們通過網(wǎng)絡(luò)便捷地獲取知識(shí)和信息，網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為高校思想政治教育中重要的教育形式和教育陣地。只有適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，立足學(xué)校實(shí)際和黨員需求，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路和方式，合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，高校基層黨建工作才能更好地為社會(huì)培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的接班人。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高?；鶎狱h建工作發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運(yùn)用不斷完善，高?；鶎狱h建工作迎來了新機(jī)遇，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以全新的方式推動(dòng)著高校基層黨建工作全面發(fā)展。大數(shù)據(jù)時(shí)代為高校服務(wù)型基層黨組織利用信息化條件、創(chuàng)新理念和破解難題提供了新的思路和渠道[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的多樣性、實(shí)時(shí)互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)，豐富和完善了高?；鶎狱h建的工作內(nèi)容，優(yōu)化了高?；鶎狱h建的工作模式。

利用互聯(lián)網(wǎng)信息化豐富黨建宣傳工作內(nèi)容。高?；鶎狱h建工作利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下海量的信息資源，通過專題論壇、實(shí)時(shí)對(duì)話、視頻會(huì)議等多種網(wǎng)絡(luò)媒體相結(jié)合的形式，使黨建宣傳工作內(nèi)容更加多元豐富，教育形式更加生動(dòng)，有效地發(fā)揮了黨建工作的導(dǎo)向作用。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建工作的結(jié)合，改善了傳統(tǒng)黨建宣傳工作灌輸式說教的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了黨建工作的吸引力。

利用互聯(lián)網(wǎng)信息化為黨建工作提供詳實(shí)數(shù)據(jù)信息。高校基層黨建工作中對(duì)廣大黨員、群眾進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)調(diào)研、意見建議征集時(shí)，通常需要進(jìn)行大量的實(shí)地走訪，但這種調(diào)研方式常常使很多調(diào)研對(duì)象不能充分地表露自己的觀點(diǎn)。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的“大數(shù)據(jù)”技術(shù)有效地解決了這一問題，它通過對(duì)大量數(shù)據(jù)的日常采集和分析，持續(xù)獲取較長時(shí)間段內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，最終所得的分析結(jié)果往往對(duì)事物發(fā)展的變化趨勢(shì)有一定的預(yù)見性，更加有利于全面、系統(tǒng)地制訂具體的黨建工作計(jì)劃。

利用互聯(lián)網(wǎng)信息化有效管理黨務(wù)信息。通過互聯(lián)網(wǎng)信息化數(shù)據(jù)系統(tǒng)，可以對(duì)各類黨務(wù)信息進(jìn)行更加科學(xué)高效的管理，例如黨員信息管理、黨務(wù)知識(shí)管理、黨務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。通過信息化系統(tǒng)的管理保證黨員信息的及時(shí)更新，對(duì)新黨員的發(fā)展考核流程更加客觀規(guī)范。同時(shí)，利用信息化系統(tǒng)建立黨的知識(shí)庫，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的黨務(wù)知識(shí)管理，實(shí)時(shí)對(duì)黨建工作過程進(jìn)行跟蹤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)基層黨建工作的監(jiān)督與考核。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高?；鶎狱h建工作存在的問題

高校基層黨建工作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下取得了一定的發(fā)展，但由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高?；鶎狱h建工作中應(yīng)用時(shí)間較短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為匱乏，因此目前在高?；鶎狱h建工作中還有很多不足之處有待提升。

互聯(lián)網(wǎng)在基層黨建工作中的積極作用還未充分發(fā)揮?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)以超乎想象的發(fā)展速度迅速蔓延到高校工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，現(xiàn)下各高校將部分工作由線下活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上網(wǎng)絡(luò)實(shí)施，但工作內(nèi)容還比較局限，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的豐富資源也未能充分利用。部分高校黨員片面地抱怨虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中夾雜著的享樂主義、拜金主義、個(gè)人主義等多元價(jià)值觀的沖擊及各種負(fù)面新聞等的消極影響，還未深刻認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)帶給高校基層黨建工作的積極影響。

基層黨建工作載體不夠豐富。很多高校黨建信息化建設(shè)還處在初級(jí)階段，工作載體比較單一，制約了黨建工作的有效拓展和延伸。比如，有的高校雖然開通了黨員網(wǎng)上管理系統(tǒng)，但是黨員網(wǎng)上教育、組織活動(dòng)網(wǎng)上管理、網(wǎng)上征求意見、異地黨員參加組織生活等功能還有待開發(fā)，在教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面不能實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，制約了黨建工作體系建設(shè)。還有一些高校不重視拓展黨建工作載體，在黨建工作系統(tǒng)的開發(fā)及資源體系建設(shè)方面還比較薄弱，載體的靈活性和便利性還沒有給師生帶來更多的服務(wù)體驗(yàn)。

基層黨務(wù)工作者應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的工作能力和水平還有待加強(qiáng)。目前，高校中既熟悉黨建工作又精通互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的復(fù)合型人才少之又少，很多高校由于教師數(shù)量不充足，基層黨務(wù)工作者大多是兼職身份，雖然他們政治意識(shí)強(qiáng)，但其本身有著很重的教學(xué)、科研以及專業(yè)建設(shè)任務(wù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用和了解有限。高校對(duì)基層黨務(wù)工作者的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐還不能滿足實(shí)際工作的需求，使得互聯(lián)網(wǎng)思維還不能有效運(yùn)用到基層黨建工作中。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高?；鶎狱h建工作的優(yōu)化對(duì)策

新時(shí)代孕育新思想、新思想引領(lǐng)新征程、新征程需要新作為[2]。在新形勢(shì)下，互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)勢(shì)地進(jìn)入了高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。推進(jìn)高校基層黨建和互聯(lián)網(wǎng)的深度融合發(fā)展，已經(jīng)成為推進(jìn)黨建工作發(fā)展的必然之選。

創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作理念。創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力，只有創(chuàng)新工作理念，才能使黨建工作與時(shí)俱進(jìn)。在互聯(lián)網(wǎng)大背景下，只有跟緊扣時(shí)代的脈搏，使高?；鶎狱h建工作與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合發(fā)展，才能保證高?；鶎狱h建工作的順利開展。要利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、社交平臺(tái)等多種方式加強(qiáng)高校黨建工作，豐富黨建內(nèi)容，優(yōu)化黨建工作方式，使廣大黨員能夠隨時(shí)隨地了解黨的方針政策和學(xué)習(xí)黨建知識(shí)[3]。借助互聯(lián)網(wǎng)交互性強(qiáng)、迅捷、高效的特性，將黨建工作流程化、簡單化，實(shí)現(xiàn)黨建信息資源共享最大化，加強(qiáng)黨員和組織之間的信息互動(dòng)，從而進(jìn)一步提高基層黨建工作效率。只有推動(dòng)基層黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)融合發(fā)展，創(chuàng)新黨建工作理念，才能在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、政治建設(shè)等方面有針對(duì)性地教育和引導(dǎo)黨員。

強(qiáng)化高?；鶎狱h建工作載體建設(shè)。目前大多數(shù)高校基層黨建工作都有對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)社交工作群、討論組等，它可以打破空間和時(shí)間限制，及時(shí)地將黨中央的精神進(jìn)行上傳下達(dá)、發(fā)布黨組織的各類通知或新聞、開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或競(jìng)賽活動(dòng)，使基層黨建工作運(yùn)行效率實(shí)現(xiàn)大幅度提升。要運(yùn)用信息化手段進(jìn)一步強(qiáng)化黨建載體建設(shè)，構(gòu)建完善的教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)體系和運(yùn)行機(jī)制，使高?；鶎狱h建工作更具有開放性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理念。

提升高校基層黨務(wù)工作者網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)高?；鶎狱h務(wù)工作者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息技術(shù)能力提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。黨建信息化建設(shè)需要既熟悉黨建工作又精通網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，同時(shí)還具有較強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力的新型黨建工作人才。各高校應(yīng)充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在高?；鶎狱h組織建設(shè)中的作用，積極創(chuàng)新黨組織建設(shè)，培養(yǎng)高?；鶎狱h建中的技術(shù)人才[4]。重視對(duì)基層黨務(wù)工作者的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步選拔和任用素質(zhì)高、技能高、修養(yǎng)高的基層黨務(wù)干部隊(duì)伍。同時(shí)，要建立完備的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，使基層黨務(wù)工作者能夠及時(shí)把握網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向，與時(shí)俱進(jìn)，善于利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展思想政治教育，打造線上線下一體化的教育陣地。

改進(jìn)完善高校基層黨建工作管理體制。高校在利用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作創(chuàng)新時(shí)必須要突出政治性，堅(jiān)持政治建網(wǎng)、政治管網(wǎng)，把好網(wǎng)絡(luò)政治關(guān)[5]，從而切實(shí)推動(dòng)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)具有開放性和互動(dòng)性，必須高度重視基層黨建工作管理，把防范和控制網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)上升到戰(zhàn)略層面，采取更加有效的措施，大力推動(dòng)管理模式創(chuàng)新，使高校的黨建工作邁入信息化、制度化管理機(jī)制。一方面，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息的發(fā)布者與傳播者，提升自身思想政治覺悟，對(duì)問題進(jìn)行客觀理性的思考，文明發(fā)表看法；另一方面學(xué)校各級(jí)信息監(jiān)管部門要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管力度，履行好網(wǎng)絡(luò)輿情的管控與處置職能。

目前，高校基層黨建在網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)方面有所加強(qiáng)，并取得了一定成效，但還面臨著一系列的問題與挑戰(zhàn)，這就需要高校在開展黨建工作的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與高?；鶎狱h建工作進(jìn)行有效融合，重點(diǎn)在創(chuàng)新黨建工作理念、強(qiáng)化黨建工作載體、提升黨務(wù)工作者網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)、改進(jìn)黨建工作管理體制等諸多方面取得突破，從而推動(dòng)高校黨建工作步入創(chuàng)新發(fā)展軌道。