抖音短視頻對高校宣傳工作的策略研究

蔣松霖

（湖南醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)人文與管理學(xué)院，湖南 懷化 418000）

引言

作為高校工作的重要組成部分，宣傳工作為打造學(xué)校發(fā)展軟環(huán)境發(fā)揮了積極影響作用。高校宣傳工作是一項(xiàng)內(nèi)外結(jié)合的工作，向內(nèi)面向?qū)W生傳播新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培樹優(yōu)秀學(xué)習(xí)典型，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治引領(lǐng)的重要渠道；向外面向社會(huì)公眾傳遞高校教學(xué)科研等工作信息，是打造高校良好品牌形象有效途徑。隨著傳播媒介變革發(fā)展，高校宣傳工作有了更多可供選擇的媒介平臺(tái)，能夠采用文字、圖片、視頻等多種形式傳播學(xué)校信息，傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，形成了高校宣傳工作新的媒體矩陣，其中的新媒體傳播渠道就包括了抖音短視頻。

一、抖音短視頻在高校宣傳工作中發(fā)揮的作用

（一）在信息傳播方面

抖音依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展以及手機(jī)媒體的普及，實(shí)現(xiàn)了傳播主體的多元化，增加了高校宣傳信息內(nèi)容，提高了信息傳播時(shí)效性，擴(kuò)大了信息傳播覆蓋面。一些高校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)比較新穎的開幕式表演內(nèi)容，學(xué)生們會(huì)即刻拍攝發(fā)布抖音短視頻，通過抖音平臺(tái)廣泛傳播。抖音短視頻不僅可以發(fā)布生活化的信息內(nèi)容，也可以發(fā)布與高校工作相關(guān)的新聞信息，以鮮活生動(dòng)的新聞發(fā)布形式吸引學(xué)生關(guān)注，提高新聞信息的關(guān)注度。

（二）在價(jià)值引領(lǐng)方面

抖音短視頻使用人群以年輕人為主，35 歲以下人群占到了80%多，這其中不乏廣大大學(xué)生群體。抖音也可以成為高校進(jìn)行大學(xué)生思想政治引領(lǐng)的重要平臺(tái)，進(jìn)行思想政治教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)良好興趣愛好的培養(yǎng)等，做好思想政治工作，

二、高校運(yùn)用抖音短視頻做好宣傳工作的策略

（一）打造融媒體矩陣

發(fā)揮抖音短視頻在高校宣傳工作中的作用，就要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地通過抖音進(jìn)行宣傳。高校宣傳工作所使用的媒介平臺(tái)既包括了校內(nèi)廣播、校報(bào)等傳統(tǒng)方式，也包括了官方網(wǎng)站、校園論壇、微博賬號(hào)、微信公眾號(hào)等新媒體方式，高校在創(chuàng)新開拓抖音短視頻宣傳途徑時(shí)，要注重整合現(xiàn)有媒介平臺(tái)打造融媒體矩陣，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的共享傳播，形成全方位宣傳格局。

（二）創(chuàng)新宣傳策劃

抖音短視頻發(fā)布的即時(shí)性特點(diǎn)，決定了高校在進(jìn)行宣傳策劃時(shí)要注重實(shí)效性，注重把握特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)宣傳。在進(jìn)行宣傳策劃時(shí)，要格外注重規(guī)避炒作、過度解讀等誤區(qū)，適時(shí)適量進(jìn)行宣傳。對于高校而言，有幾個(gè)比較特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如五四青年節(jié)、教師節(jié)、校慶日等，除此之外的傳統(tǒng)節(jié)日、國家法定假期等，都可以成為高校策劃相應(yīng)短視頻內(nèi)容的素材。

（三）充實(shí)宣傳工作人員

不同于微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，以及廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，抖音所呈現(xiàn)的是視頻內(nèi)容，只有認(rèn)真策劃、精心制作、嚴(yán)格把關(guān)的短視頻內(nèi)容，才能為高校宣傳工作增添助力。一方面，由于高校宣傳工作人員數(shù)量有限，可以依托校園記者群體，鼓勵(lì)他們拍攝制作校園學(xué)習(xí)生活短視頻，經(jīng)過審核把關(guān)后，通過高校官方抖音號(hào)發(fā)布；另一方面，高校要注重對參與抖音短視頻制作的人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，如拍攝方法、拍攝技巧，組織開展座談會(huì)，交流討論拍攝經(jīng)驗(yàn)、確定短視頻主題等，提升業(yè)務(wù)能力。此外，最為重要的是要面向高校宣傳工作人員開展思想政治理論教育，學(xué)習(xí)最新的國家政策規(guī)定，夯實(shí)理論素養(yǎng)基礎(chǔ)，為抖音短視頻的正確性保駕護(hù)航。

（四）樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

正如前文所述，抖音短視頻讓每個(gè)學(xué)生都成為高校信息發(fā)布的傳播主體，這也就帶來了信息數(shù)量和內(nèi)容的龐雜，多數(shù)學(xué)生所分享的不外乎是日常學(xué)習(xí)生活的有趣經(jīng)歷，但是也不排除學(xué)生在遇到難以解決的敏感問題，通過抖音進(jìn)行發(fā)布，已獲得更多關(guān)注來獲得問題的解決，或是轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)布一些有關(guān)于學(xué)校的虛假謠言，這些都會(huì)對高校形象產(chǎn)生力量影響。正如習(xí)近平總書記所指出的黨員干部要樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，高校宣傳工作人員以及校領(lǐng)導(dǎo)也要樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，及時(shí)應(yīng)對處理可能引發(fā)輿論關(guān)注的問題，制定輿情應(yīng)對方案，將這項(xiàng)系統(tǒng)性工程也應(yīng)用到抖音短視頻的發(fā)布傳播中，做好監(jiān)督處理工作。

三、結(jié)語

抖音短視頻是高校宣傳工作面臨的時(shí)代機(jī)遇，但也是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)，高校宣傳部門要搶抓時(shí)代機(jī)遇，跟隨時(shí)代發(fā)展趨勢，有效應(yīng)對媒介發(fā)展和社會(huì)環(huán)境變化帶來的挑戰(zhàn)，打造高校宣傳全媒體矩陣，創(chuàng)新短視頻宣傳策劃，充實(shí)短視頻制作人員，樹立信息發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)防患意識(shí)，為高校發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定校內(nèi)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境發(fā)揮積極作用。