丁秀山

摘 要：在高校校園建設(shè)中，園林綠化工作是非常重要的內(nèi)容，不但是美麗校園建設(shè)的重要內(nèi)容也是高校育人的重要內(nèi)容。良好的校園園林綠化環(huán)境能夠給學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生提高其學(xué)習(xí)效率。筆者主要分析了當(dāng)前高校園林綠化中存在的問(wèn)題，并提出了一些做好高校園林綠化管理的措施，希望能夠給學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：高校;園林綠化;管理;問(wèn)題;對(duì)策

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)高校也更加重視園林綠化工作，人們對(duì)于高校園林綠化管理的要求也在不斷的提高。但是就當(dāng)前而言，雖然高校園林綠化管理已經(jīng)取得了很好的成績(jī)，但是其中存在的問(wèn)題也比較多，這些問(wèn)題的存在給園林綠化管理以及學(xué)生更好的學(xué)習(xí)都造成了一定的影響。這便要求我們必須認(rèn)識(shí)到高校園林綠化管理的重要性，并采取措施做好高校園林綠化管理工作，推動(dòng)高校建設(shè)更好的進(jìn)行。

一、 高校園林綠化工程建設(shè)現(xiàn)狀分析

（一） 高校園林綠化工程發(fā)展空間比較大

隨著高校的發(fā)展，高校園林綠化工作也取得了很大的進(jìn)步，人們也更加重視高校園林綠化工程，不但給高校綠化建設(shè)更好的進(jìn)行提供了較大的發(fā)展空間，高校園林綠化工程的質(zhì)量也有了極大地提高。在城市建設(shè)中，高校園林綠化是非常重要的組成部分，高校園林綠化的進(jìn)行也給高校園林工程建設(shè)更好的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。就當(dāng)前而言，我國(guó)高校園林綠化工程的發(fā)展空間還比較大。

（二） 高校園林工程建設(shè)蘊(yùn)含的人文內(nèi)容比較廣泛

當(dāng)前，高校無(wú)論是園林綠化工程建設(shè)還是綠化管理都取得了極大的進(jìn)步，其在高校中的重要性也在不斷的提高，并且現(xiàn)在高校園林工程行業(yè)也有了較好的發(fā)展[1]。就專業(yè)園林設(shè)計(jì)公司而言，和以往相比，當(dāng)前高校園林綠化建設(shè)的時(shí)候，必須重視園林植物的應(yīng)用和研究。在園林綠化建設(shè)中，植物是非常重要的內(nèi)容，若是想要做好園林綠化工程建設(shè)和管理，必須保證植物分配的合理性，植物分配合理不但能夠保證環(huán)境更加的優(yōu)美，還能夠?qū)⒅参锏墓δ芎妥饔冒l(fā)揮出來(lái)，給高校綠化建設(shè)更好的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。此外，高校進(jìn)行園林綠化工程建設(shè)和管理的時(shí)候，還必須考慮到地貌和環(huán)境的影響，這也很好的拓展了園林綠化工程建設(shè)的形式和內(nèi)容。

二、高校園林綠化管理存在的主要問(wèn)題

（一）我國(guó)高校園林綠化管理的相關(guān)體制不夠健全和完善

隨著高校擴(kuò)招的進(jìn)行，高校也更加重視園林綠化工作，在進(jìn)行園林綠化的時(shí)候，很多高校往往都會(huì)根據(jù)自身的占地面積和規(guī)模，在專業(yè)人士指導(dǎo)下，進(jìn)行和自身經(jīng)濟(jì)能力相符的園林綠化方案的制定。但是在方案落實(shí)的時(shí)候，因?yàn)楦咝@林綠化管理體制不夠健全，導(dǎo)致綠化方案很難順利的實(shí)施下去。并且，很多高校本身的園林綠化管理體制不夠健全，很難統(tǒng)一的管理校園綠化人員并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)[2]。在園林綠化方案實(shí)施的時(shí)候，很容易出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的最重要原因便是高校的園林綠化管理體制不夠完善和健全，不但無(wú)法給校園園林綠化提供專業(yè)的指導(dǎo)，也無(wú)法及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決園林綠化的時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題，這些情況的存在也會(huì)給高校園林綠化管理工作更加順利的進(jìn)行造成極大的影響，并且在絕大多數(shù)高校中，都存在較為嚴(yán)重的花草踐踏情況，這也給園林綠化方案正常的進(jìn)行和有序推進(jìn)造成極大的負(fù)面影響。

（二）我國(guó)高校園林綠化布局管理存在不合理的情況

高校進(jìn)行園林綠化管理的目的是讓校園更加的美麗宜人，給教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境，但是在園林綠化管理的時(shí)候，出現(xiàn)的一個(gè)非常重要的問(wèn)題便是高校整體園林綠化規(guī)劃不夠到位，這種情況的存在也導(dǎo)致高校園林綠化布局不夠合理和專業(yè)，欠缺科學(xué)性，這也會(huì)導(dǎo)致高校進(jìn)行園林綠化管理的時(shí)候出現(xiàn)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。此外，很多高校在園林綠化管理的時(shí)候，沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，這也導(dǎo)致了很多高校的園林綠化管理不符合高校實(shí)際發(fā)展情況，沒(méi)有將高校發(fā)展和園林綠化結(jié)合在一起。還有些高校園林綠化管理的時(shí)候，沒(méi)有耐心，經(jīng)常存在和其他高校攀比的心理。還有些高校在園林綠化管理的時(shí)候，對(duì)于綠化效率過(guò)度的重視，對(duì)于園林綠化質(zhì)量不夠重視，這也導(dǎo)致了高校進(jìn)行園林綠化的時(shí)候，大量土地資源被浪費(fèi)。此外，受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，很多高校并沒(méi)有將生態(tài)管理和園林綠化放在重要位置，高校本身的園林綠化布局觀念較差，在進(jìn)行園林綠化管理的時(shí)候，沒(méi)有考慮到生態(tài)發(fā)展規(guī)律，給高校園林綠化實(shí)際效果造成了極大的影響。

（三）高校園林綠化意識(shí)比較差

高校在開(kāi)展園林綠化管理的時(shí)候，重視的不是通過(guò)園林綠化來(lái)幫助高校獲得更多的經(jīng)濟(jì)收益，而是希望可以通過(guò)園林綠化建設(shè)來(lái)做好生態(tài)文明建設(shè)，高校在園林綠化管理的時(shí)候，需要投入的成本往往比較高，這也導(dǎo)致了很多高校因?yàn)榫G化所需要的成本比較高，而在一定程度上忽視了園林綠化的意義和重要性，這也導(dǎo)致了很多高校的園林綠化意識(shí)比較差[3]。并且，很多學(xué)生在平時(shí)會(huì)隨意的進(jìn)行花草的攀折，給植物造成了嚴(yán)重的破壞，這也會(huì)給高校園林綠化美觀造成了極大的影響，給高校園林綠化管理工作正常的進(jìn)行造成了極大的影響，雖然，現(xiàn)在很多高校都已經(jīng)逐步的認(rèn)識(shí)到了高校園林綠化管理的重要性，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是高校本身的園林綠化管理意識(shí)較差，并沒(méi)有得到很好的加強(qiáng)，也沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行新管理理念的學(xué)習(xí)，這也給高校園林綠化工作正常開(kāi)展造成了嚴(yán)重的阻礙。

三、高校做好園林綠化管理的策略分析

（一）高校必須重視園林綠化管理制度的完善

為了很好地解決當(dāng)前高校園林綠化管理中存在的問(wèn)題，高校必須重視高校園林綠化管理制度的完善，根據(jù)高校實(shí)際情況和需要來(lái)健全園林綠化制度，政府也應(yīng)該給高校園林綠化管理工作正常的進(jìn)行提供幫助，幫助高校不斷的完善其園林綠化管理制度。只有高校真正的認(rèn)識(shí)到了制度的重要性，才能夠根據(jù)高校園林綠化的需要，完善相關(guān)的制度，切實(shí)提高高校園林綠化管理工作的水平和質(zhì)量[4]。此外，在園林綠化管理工作開(kāi)展的時(shí)候，高校需要進(jìn)行更加全面、完善和系統(tǒng)的園林綠化管理?xiàng)l例，通過(guò)制定高校園林綠化管理?xiàng)l例，能夠幫助高校推動(dòng)園林綠化管理工作更好的進(jìn)行。并且，相關(guān)制度的制定，也能夠給高校園林綠化管理工作人員的工作正常開(kāi)展提供制度依據(jù)，給管理人員的工作開(kāi)展提供指導(dǎo)，能夠切實(shí)提高高校園林綠化管理的質(zhì)量和效率，幫助高校實(shí)現(xiàn)其園林綠化管理目標(biāo)。

（二） 根據(jù)實(shí)際需要對(duì)高校園林綠化進(jìn)行合理的布局

高校想要做好園林綠化工作，必須保證園林綠化布局的合理性，通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃高校園林工作，保證園林綠化布局的合理性，不斷能夠幫助高校提高其園林綠化的美觀效果和整體效果，還能夠提高園林綠化布局本身的水平和質(zhì)量，推動(dòng)高校園林綠化管理工作更好的進(jìn)行。這便要求高校園林綠化管理人員本身的設(shè)計(jì)水平比較出色，能夠根據(jù)高校當(dāng)前園林綠化的實(shí)際情況，制定系統(tǒng)、科學(xué)和全面的方案，幫助高校提高其園林綠化布局的水平和質(zhì)量。并且，為了確保高校園林綠化管理的合理性，還需要做好高校園林綠化管理的反饋工作及監(jiān)督工作，通過(guò)監(jiān)督工作的開(kāi)展也能夠讓高校園林綠化布局更加的合理。此外，為了提高高校園林綠化布局的合理性，將布局的作用發(fā)揮出來(lái)，還必須采取措施提高園林綠化管理的質(zhì)量，從而給高校師生的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造一個(gè)出色的校園環(huán)境。

（三）高校必須提高自身的園林綠化管理意識(shí)

高校園林綠化管理的時(shí)候，各種問(wèn)題的出現(xiàn)和高校園林綠化意識(shí)較差有直接問(wèn)題，想要解決這些問(wèn)題，便必須提高高校的園林綠化管理意識(shí)。并且，為了幫助高校提高其園林綠化管理的水平和質(zhì)量，便必須提高園林綠化管理的意識(shí)[5]。高校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，給高校園林綠化管理人員提供接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高高校園林綠化管理人員的水平和技術(shù)，這也能夠幫助高校提高其園林綠化管理的質(zhì)量。所以，高校想要做好園林綠化管理工作，便必須重視綠化管理意識(shí)的提高，推動(dòng)高校園林綠化工作更好的開(kāi)展。

結(jié)語(yǔ)：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，高校在發(fā)展的同時(shí)也更加重視校園文化的建設(shè)，校園園林綠化工作也是校園建設(shè)的重要組成部分?，F(xiàn)在高校進(jìn)行園林綠化的時(shí)候，創(chuàng)新性和新穎性更強(qiáng)。高校必須認(rèn)識(shí)到園林綠化管理的重要性，采取措施解決存在的問(wèn)題，切實(shí)提高園林綠化管理的質(zhì)量，給師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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[3]趙金玉.高校綠化工程建設(shè)與管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].現(xiàn)代園藝，2018（14）：187.

[4]應(yīng)祖儉，靳愷宸.現(xiàn)代城市園林綠化管理的問(wèn)題及解決對(duì)策[J].經(jīng)營(yíng)與管理，2018（03）：139-141.

[5]劉小合.園林綠化工程管理中的問(wèn)題及解決對(duì)策[J].綠色科技，2016（11）：167-168.

（作者單位：東南大學(xué)成賢學(xué)院，江蘇 南京 210088）