打開困惑的鑰匙

趙元波

初中上第一堂生物課，老師向我們提出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單的問題：玉米棒子是長(zhǎng)在從下往上數(shù)的第幾片葉子上？

說這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?duì)生活在農(nóng)村的孩子來說，玉米是最常見不過的了，夏天的時(shí)候就種在山坡地上，隨便就能看見;說不簡(jiǎn)單，那是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)時(shí)幾乎天天可以看見玉米，可真的沒注意到玉米棒子是長(zhǎng)在第幾片葉子上的。那次生物課上，全班50多人都是農(nóng)村學(xué)生，卻沒有一個(gè)人能回答老師的問題。

老師語重心長(zhǎng)地說：“對(duì)身邊的事物熟視無睹，才會(huì)導(dǎo)致這樣，越是熟悉的越成了陌生的。”說得我們每個(gè)人的臉都紅了。其實(shí)，在我們學(xué)校操場(chǎng)的角落里就有幾棵玉米，正在結(jié)玉米棒子呢。

“那該怎么辦呢？”老師嚴(yán)肅地問道。

我們誰都不好意思把頭抬起來。過了好一會(huì)兒，有人才小聲說了一句：“趕緊去看看唄！”老師的臉上漸漸有了笑容，緊鎖的眉頭也舒展開了。

我們很快找到了答案：玉米棒子長(zhǎng)在從下往上數(shù)的第7片葉子上。

（北方摘自《意林·少年版》 2020年第10期）

●素材立意點(diǎn)睛：天天能看到玉米，卻不知道玉米棒子是長(zhǎng)在第幾片葉子上，可見，生活中越是常見的事物我們?cè)綍?huì)視而不見。比如，身邊的美景、親人的關(guān)懷……而要想知道玉米棒子到底長(zhǎng)在哪片葉子上，最直接最有效的辦法就是去玉米地里仔細(xì)觀察一下，行動(dòng)才是打開困惑的鑰匙。

（高明燕）

◎運(yùn)用方向指南：常識(shí);熟悉的地方也有風(fēng)景;行動(dòng)是打開困惑的鑰匙……