江蘇省鹽城市亭湖初級中學(xué) 彭中葉

學(xué)生在解答各種具體問題時(shí)會出現(xiàn)各種情況：要么是審題習(xí)慣不好，沒有明確問題的考查要點(diǎn)；要么就是思路混亂，答案論述得不夠清晰直觀。顯然，在答題時(shí)出現(xiàn)這些情況，一是影響答題的效率，二是影響答案的準(zhǔn)確性，三是影響最后的得分。我們?nèi)绻軌蛘莆沼行У姆椒?，有清晰明確的解題思路，不僅可以更為直觀地分析問題，還可以大大提高解題的效率。因此，我們在復(fù)習(xí)時(shí)要有意識地歸納總結(jié)解題方法和技巧，梳理不同類型試題的解題步驟。

一、構(gòu)建靈活的解題思路

不同類型的試題有著不同的解題思路。我們在復(fù)習(xí)時(shí)，要?dú)w納總結(jié)各類問題的特點(diǎn)，明確解答各類試題的思路和方法。解答歷史試題時(shí)，如果解題思路不明確，不但會影響解答的準(zhǔn)確性，還會影響答題的效率。比如，在解答選擇題時(shí)，正確的解題思路是先準(zhǔn)確閱讀題干，然后再詳細(xì)閱讀各選項(xiàng)或題肢。我們在閱讀選項(xiàng)或題肢時(shí)，要聯(lián)系題干和所學(xué)知識，排除明顯與題意不符的選項(xiàng)或題肢。這樣，我們就有可能用最短的時(shí)間快速準(zhǔn)確地得出選擇題答案，進(jìn)而留出更多的時(shí)間完成后面更為復(fù)雜的主觀題。

例.下列有利于世界和平與發(fā)展的史實(shí)有

( )

①成立聯(lián)合國 ②美國的冷戰(zhàn)政策 ③世界貿(mào)易組織的建立 ④世界政治格局多極化趨勢

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

解析：看到這個(gè)題目后，根據(jù)解答選擇題的思路，我們首先要閱讀題干，明確試題提出的問題；接著再閱讀題肢，明確各題肢的含義，初步選出符合題意的題肢或排除不符合題意的題肢；最后，分析自己不太確定的題肢，確定正確答案。本題中，成立聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的建立均有利于世界的和平與發(fā)展。所以，①、③兩個(gè)題肢均符合題意。分析選項(xiàng)后，我們可以排除C、D兩個(gè)選項(xiàng)，答案只能是A選項(xiàng)或B選項(xiàng)。經(jīng)過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)世界政治格局多極化趨勢也是有利于世界的和平與發(fā)展的，反而美國的冷戰(zhàn)政策不利于世界的和平與發(fā)展，②不符合題意，④符合題意。本題的正確答案為B。

我們做選擇題時(shí)，如果能夠按照這樣的思路分析問題，那么我們解題的效率和準(zhǔn)確率都會得到提高。

二、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣

材料分析類試題綜合程度較高，學(xué)生在答題時(shí)容易出現(xiàn)答案不全面、不完善，甚至答案錯(cuò)誤的情況。出現(xiàn)這些情況，大部分是因?yàn)樵诮獯鸩牧戏治鲱愒囶}時(shí)沒有認(rèn)真讀題、審題。如果能夠養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，并且掌握有效的讀題方法，那么我們在解答材料分析類試題時(shí)就會變得輕松、高效。因此，解答材料分析類試題，讀題、審題是關(guān)鍵。

我們可以遵循如下方法閱讀材料內(nèi)容：第一遍粗讀，大致了解材料中涉及的時(shí)間、人物、事件，以及材料的出處等。第二遍細(xì)讀，借助標(biāo)點(diǎn)符號(特別是分號、句號和省略號)對材料劃分層次，理解各層的含義和各層之間的聯(lián)系，歸納材料反映的核心問題。通過這樣的方式審?fù)觐}后，我們基本上可以明確試題考查的方向和內(nèi)容。我們在平時(shí)的訓(xùn)練中，如果注重練習(xí)這樣的讀題、審題方式，多做讀題、審題方法的歸納總結(jié)，并且逐漸形成自己的讀題、審題習(xí)慣，那么我們的解題思維也會慢慢形成，解答問題的效率也會更高，還有可能化解存在的思維和認(rèn)知障礙。

三、掌握組織答案的規(guī)律

學(xué)生在解答材料分析題時(shí)，出現(xiàn)的問題不僅體現(xiàn)在審題不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)上，還體現(xiàn)在答題時(shí)語言不夠規(guī)范、語言組織和表達(dá)能力相對欠缺上。對于語言不規(guī)范、語言組織和表達(dá)能力欠缺的問題，我們一定要積極找尋解決的辦法。比如，我們在平時(shí)的訓(xùn)練中要不斷總結(jié)方法和經(jīng)驗(yàn)，并且在具體的問題解析中踐行這些方法，以加深印象，提高解題能力。

我們在組織答案時(shí)要掌握一些基本要點(diǎn)，并且將這些內(nèi)容落實(shí)到自己的語言組織與表述中。首先，答題時(shí)要做到言簡意賅。如果有多項(xiàng)內(nèi)容需要表述，我們可以將每項(xiàng)內(nèi)容都標(biāo)上序號，即做到答案序號化表述。其次，在解答歷史問題時(shí)，要準(zhǔn)確使用歷史學(xué)科語言，杜絕口語化表述。我們在解答問題時(shí)，可以不用過多的詞語，但解答問題一定要堅(jiān)持“論從史出”。在答題時(shí)，我們要注意得出的結(jié)論要有論據(jù)(史實(shí))支撐，而論據(jù)(史實(shí))可以是材料中的內(nèi)容，也可以是我們曾經(jīng)學(xué)過的知識。最后，我們還要具體問題具體對待。我們要在平時(shí)的練習(xí)中多總結(jié)方法和經(jīng)驗(yàn)，找全問題的關(guān)鍵詞，不能顧此失彼。比如，在回答“三角貿(mào)易對東方和西方分別帶來哪些影響”這一問題時(shí)，我們既要回答對西方的影響，又要回答對東方的影響，切記不能只談對東方的影響，而忽略了對西方的影響。

總之，嚴(yán)密的解題思路，良好的審題習(xí)慣，準(zhǔn)確、清晰的語言表述，能幫助我們在各種歷史測試中上獲得高分。