【就診病文】
舌尖上的春天
早上7∶00,我和奶奶一起去菜市場(chǎng),尋找那舌尖上的春天——蠶豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一堆堆新綠色的蠶豆在燈光的照射下青得逼你的眼,充滿春天生機(jī)勃勃的氣息。奶奶告訴我,這是人們剝好殼的蠶豆,我們買了一斤蠶豆便回家了。
俗話說(shuō),“看花容易繡花難”。平日里看奶奶炒菜真輕松,可輪到我做起來(lái)卻是困難重重。我先將洗得干干凈凈的蠶豆放入鍋里,一顆顆蠶豆一進(jìn)入水中就像一只只小海豚在水中嬉戲、玩耍著,一會(huì)兒沉入水中,一會(huì)兒漂到水面。等到蠶豆煮熟后,奶奶讓我把蠶豆撈起來(lái)。她先示范了一下,只見(jiàn)蠶豆在她手中就像十分聽(tīng)話的嬰兒,一撈就好幾個(gè),而我呢,撈蠶豆的時(shí)候只能撈出一兩個(gè)來(lái),還時(shí)不時(shí)地把熱水濺到手上,我忍著痛把它們?nèi)繐仆炅恕?/p>
我將油倒入鍋里,蠶豆像小孩一樣哈哈大笑,找到了“天堂”,在油鍋里活蹦亂跳,一路火花帶閃電,充滿了春天的生機(jī)與活力,鍋里的油四處飛濺,嚇得我逃出了廚房。奶奶見(jiàn)我出來(lái)了連忙說(shuō):“遇到難題了?要克服困難,勇往直前!”在奶奶的鼓勵(lì)下,我嘗試著用鏟子小心翼翼地翻炒著。終于,炒蠶豆做好了!
我拿起筷子,夾起一顆蠶豆放入嘴里。真香!肉被皮包裹著,用嘴輕輕把皮咬開(kāi),里面的肉嫩嫩的、軟軟的。吃著春天的饋贈(zèng),讓人回味無(wú)窮……
我愛(ài)春天,春天不僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),更是美食四溢的季節(jié)。
【名醫(yī)診治】
第一,確認(rèn)一下這篇習(xí)作到底寫(xiě)的是什么內(nèi)容。第一段,寫(xiě)去菜市場(chǎng)買蠶豆;第二、三段,寫(xiě)“我”在奶奶的指導(dǎo)下烹飪蠶豆;第四段,寫(xiě)吃自己烹飪的蠶豆。那么,題目“舌尖上的春天”就很不靠譜了,讓人看后感到云里霧里,不知所云。改為“我來(lái)炒蠶豆”,就很明確了。同樣,把買蠶豆說(shuō)成“尋找那舌尖上的春天——蠶豆”,誰(shuí)能懂!
第二,開(kāi)頭第一句對(duì)時(shí)間的交代,“7∶00”有實(shí)際意義嗎?其實(shí),交代大致的時(shí)間就夠了。
第三,把倒入油鍋里的蠶豆比作小孩,就很不恰當(dāng)。緊接著,又說(shuō)下了油鍋的蠶豆“充滿了春天的生機(jī)與活力”,也措辭不當(dāng)。
第四,最后一段,屬于狗尾續(xù)貂或者說(shuō)是畫(huà)蛇添足了。買蠶豆—炒蠶豆—吃蠶豆,與“愛(ài)春天”“萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)”沒(méi)有太大的關(guān)系,不能這樣?xùn)|拉西扯。況且“美食四溢”這種說(shuō)法還存在語(yǔ)病。
切記:說(shuō)話、寫(xiě)文章,應(yīng)該注意簡(jiǎn)潔明了,表意明確,不可云山霧罩!
【康復(fù)出院】
我來(lái)炒蠶豆
一天早上,我和奶奶一起去菜市場(chǎng)買蠶豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一堆堆蠶豆在燈光的照射下青得逼你的眼,充滿春天生機(jī)勃勃的氣息。奶奶告訴我,這是人們剝好殼的蠶豆,我們買了一斤蠶豆便回家了。
俗話說(shuō),“看花容易繡花難”。平日里看奶奶炒菜真輕松,可輪到我做起來(lái)卻是困難重重。我先將洗得干干凈凈的蠶豆放入鍋里,一顆顆蠶豆一進(jìn)入水中,一會(huì)兒沉下去,一會(huì)兒漂到水面。等到蠶豆煮熟后,奶奶讓我把蠶豆撈起來(lái),她先示范了一下,只見(jiàn)蠶豆在她手中十分聽(tīng)話,一撈就好幾個(gè),而我呢,撈蠶豆的時(shí)候只能撈出一兩個(gè)來(lái),還時(shí)不時(shí)地把熱水濺到手上,我忍著疼把它們?nèi)繐仆炅恕?/p>
我將油倒入鍋里,蠶豆在油鍋里活蹦亂跳,一路火花帶閃電。鍋里的油四處飛濺,嚇得我逃出了廚房。奶奶見(jiàn)我出來(lái)了連忙說(shuō):“遇到難題了?要克服困難,勇往直前!”在奶奶的鼓勵(lì)下,我嘗試著用鏟子小心翼翼地翻炒著。終于,炒蠶豆做好了!
我拿起筷子,夾起一顆蠶豆放入嘴里,真香!用嘴輕輕把皮咬開(kāi),蠶豆里面的肉嫩嫩的、軟軟的,讓人回味無(wú)窮……
這是我第一次動(dòng)手炒蠶豆,雖然過(guò)程中有一些小插曲,但我的心里還是美滋滋的。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2020年4期