歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在光陰中。但在生命的長(zhǎng)河中，總有一些東西，讓我們刻骨銘心、難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【師者一角】

開在記憶深處的花朵

曾令娥

2011年5月1日，是我們毛澤東文學(xué)院第九期中青年作家班（簡(jiǎn)稱毛九班）結(jié)業(yè)周年聚會(huì)，地點(diǎn)定在岳陽(yáng)。那天，我?guī)ьI(lǐng)省內(nèi)百名作家在岳陽(yáng)樓前朗誦《岳陽(yáng)樓記》，時(shí)隔九年，這事早已扎根于我記憶深處，發(fā)芽、拔節(jié)、開花;那青春年華間的神采風(fēng)貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影，越發(fā)清晰。

之前，東道主之一的天明打電話告知，將由我在岳陽(yáng)樓前領(lǐng)誦《岳陽(yáng)樓記》。伴隨著期中考試結(jié)束的各類質(zhì)量分析、半期小結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)，擔(dān)任班主任的我感到精疲力盡，無(wú)暇顧及年會(huì)任務(wù)。一直到4月30日晚上八點(diǎn)左右，我才匆匆地趕往同學(xué)們?nèi)胱〉馁e館。

所幸，《岳陽(yáng)樓記》這篇課文前不久我剛組織學(xué)生學(xué)過(guò)。對(duì)于范仲淹，我一直有種特殊的情感，冥冥間，覺得自己和這個(gè)人很親近。那年，在延安的清涼山上，我看到了很多碑文楹聯(lián)。那一瞬間，我似乎能感受到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的情景，似乎看到了那個(gè)“號(hào)令明白，愛撫士卒，諸羌來(lái)者，推心接之不疑”的范仲淹。

無(wú)獨(dú)有偶，查找備課資料時(shí)，我看到了同行的一篇博文，文中寫她去拜謁鄧州的花洲書院，也就是當(dāng)年范仲淹對(duì)著滕子京的《洞庭晚秋圖》寫下《岳陽(yáng)樓記》的地方。范公何以能在那個(gè)年代就有如此的胸襟和氣魄，能守著貧瘠與蠻荒之地，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸慰朋友，抒寫自我？備課的過(guò)程其實(shí)就是進(jìn)一步走近范公的過(guò)程。面對(duì)氣勢(shì)恢宏的《岳陽(yáng)樓記》，我又怎敢敷衍？

開始排練時(shí)，我才知道，這次參加朗誦活動(dòng)的除了毛九班的同學(xué)外，還有省作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及岳陽(yáng)樓區(qū)30名團(tuán)員代表與岳陽(yáng)樓區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園、廠地協(xié)作局的全體黨員干部。也許是大家的微笑感染了我，僅僅幾分鐘，我就進(jìn)入了狀態(tài)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的不是一個(gè)個(gè)童蒙稚子，而是飽讀詩(shī)書的作家們，所以我從朗讀《追思滕子京》這篇文章入題，在作者激憤難平的言語(yǔ)中去體會(huì)滕子京當(dāng)時(shí)含冤被貶，但又忍辱負(fù)重、勤于政績(jī)的慘淡心境;同樣，也帶著這樣的理解走進(jìn)了《岳陽(yáng)樓記》的創(chuàng)意誦讀。

雖然是三類人員的混合，以前也從未有過(guò)排演，大家的聲線各有特點(diǎn)，但每個(gè)人都聽從我這個(gè)中學(xué)老師的安排，朗誦時(shí)急緩有度，疏密有間，抑揚(yáng)頓挫，情感深沉內(nèi)斂而又激昂奔放。大約一個(gè)小時(shí)后，大家進(jìn)行了合演，配合默契，演繹完美。

5月1日上午九點(diǎn)，岳陽(yáng)樓前，湖南百名作家身著統(tǒng)一的白色文化衫，手捧巴陵扇，我一襲梅花旗袍立于隊(duì)伍前，“一座名樓，一湖池水，一副胸襟，一篇絕唱。一千年前，洞庭湖畔，岳陽(yáng)樓前，一聲詠嘆，‘不以物喜，不以己悲‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。拓展了多少人的胸襟，坦蕩了多少人的胸懷……”在我的領(lǐng)讀中，誦讀活動(dòng)緩緩拉開帷幕。

“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千……”正在參觀的游人被我們雄渾高亢的朗誦聲吸引過(guò)來(lái)，帶隊(duì)的導(dǎo)游小姐舉起指揮旗，示意游客屏聲傾聽;高高低低的照相機(jī)紛紛在前面定格這難得一見的畫面。此刻，我們走進(jìn)歷史，心曠神怡，寵辱偕忘。眾多游客駐足分享這激動(dòng)人心的時(shí)刻……

“最后，讓我們?cè)俅务雎犨@震撼千古的聲音——‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！千百年來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士深情地回應(yīng)著范仲淹‘吾誰(shuí)與歸的呼喚，為歷史書寫下了壯麗的篇章……”誦讀《岳陽(yáng)樓記》活動(dòng)在激蕩的“歷史回聲”中落下帷幕。

我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)老師，沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。絕大多數(shù)時(shí)刻，與歷史無(wú)關(guān)，沒(méi)想到的是，那個(gè)領(lǐng)誦的時(shí)刻，卻被家富“史官”記入了毛九班史;更沒(méi)想到的是，事隔八年，我竟在共青團(tuán)網(wǎng)查到了關(guān)于此次活動(dòng)的報(bào)道。唯一美中不足的是，他們把時(shí)間搞錯(cuò)了。不過(guò)，這種美麗的錯(cuò)誤反而更讓人刻骨銘心。也許，這就是記憶深處的花朵更芬芳的原因吧。

【小荷尖尖】

開在記憶深處的花朵

許念

盼望著，盼望著，終于盼到了五一勞動(dòng)節(jié)的假期，我和媽媽決定回鄉(xiāng)下看望外婆。

早晨，大街上熱鬧非凡，人們的交談聲、買賣人的吆喝聲、汽車的喇叭聲，構(gòu)成了一首和諧的樂(lè)曲。

在我的記憶深處，外婆是非常疼愛我的，她有兩個(gè)孫子，但每次有好東西的時(shí)候，外婆總是偷偷地塞給我。后來(lái)由于進(jìn)城上學(xué)了，我很久沒(méi)見外婆了。上次回外婆家還是寒假期間，這讓我十分愧疚，但想想待會(huì)兒就能見到外婆了，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。

我們下了車，周圍還是老樣子。表弟像預(yù)先知道似的，迫不及待地沖向我們，幫我們拎東西。表弟變了，變得懂事了。

來(lái)到外婆家，窗明幾凈，但主人不在家。表弟拉著我去菜園，果然，外婆正在忙活，要不是我喊外婆一聲，她還不知道我們已經(jīng)到了呢！外婆見到我們，臉上綻放出了幸福的笑容。接著，外婆像個(gè)孩子似的跟媽媽抱怨怎么那么久沒(méi)來(lái)。外公知道我們要來(lái)，特意殺了一只土雞，燉在高壓鍋里，香味飄滿了整個(gè)屋子。表弟剛開始見了我還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但后來(lái)便自如多了。中午，外婆弄了一桌子的菜，她做的飯菜依然那么好吃。

飯后，因?yàn)閶寢層屑笔?，我們只好告別了外婆。臨走時(shí)，外婆打點(diǎn)了幾袋蔬菜，說(shuō)沒(méi)什么好吃的能給我們，送點(diǎn)有機(jī)蔬菜，總比從菜市場(chǎng)買好。上車了，外婆還特意跑到我身邊悄悄說(shuō)：“袋子里給你留了一個(gè)雞腿，回去記得放冰箱。”瞬間，淚水打濕了我的眼眶。我怕外婆起疑，忙忍住不讓眼淚掉下來(lái)。

車窗外，外婆的身影越來(lái)越模糊，我打心底不舍。外婆待我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像零零星星的小野花，盛開在我的記憶深處！

[湖南桃江縣桃花江鎮(zhèn)二中（北校區(qū)）104班]

點(diǎn)評(píng)

這是一篇真實(shí)表達(dá)自己對(duì)外婆感恩情愫的佳作。小作者以一次回鄉(xiāng)下“探望外婆”為敘事線索，讓外婆的勤勞善良等性格品質(zhì)成功躍然紙上。娓娓敘述中，我們感受到了外婆對(duì)小作者真摯的愛;車窗外，外婆越來(lái)越模糊的背影，也讓我們和小作者一樣感到了不舍。

習(xí)作選材真實(shí)，線索分明，語(yǔ)言細(xì)膩流暢，結(jié)尾恰當(dāng)點(diǎn)題，層次清晰分明。