什么是有意義的生活？

琪姐姐

小朋友經(jīng)常會聽到老師、家長這樣訓導我們：“你們不能浪費時間，要做有意義的事……”那什么才算是有意義的事呢？

我們先來看這樣一個故事：張明是個二十多歲的小伙子，周日不上班，閑得不耐煩的他去街邊小餐館喝酒，喝了一瓶又一瓶。鄰居趙力好心勸他少喝點，酒喝多了對身體不好。張明不但不聽，還和趙力吵了起來，幾乎快要打起來了。還好餐館老板及時勸阻，平息了這場“戰(zhàn)斗”。最后張明喝得酩酊大醉不省人事，還是餐館老板送他回了家。第二天，張明酒醒了，回憶起昨天和趙力吵架，懊悔不已，心想：人家趙力明明是好言相勸，我怎么好賴不分呢？于是，張明就去鄰居趙力家里賠不是，順便去向餐館老板表示感謝?；丶业穆飞?，張明看到路旁一堆人圍著看下棋，也湊過去觀看?？戳藗€把小時，張明回了家，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己的錢包丟了。一定是看下棋時全神貫注，給了小偷可乘之機。張明懊悔不已，責怪自己：“我為什么要看下棋呢？為什么要去湊熱鬧？這不是糊涂嗎？”

小朋友，故事中的張明過的就是糊涂生活。糊涂生活便是沒有意義的生活。你看張明，做完這些事后，回頭一想，“我為什么要這樣做呢？”他自己也想不明白究竟為什么。

同學們，凡是自己說不出“為什么這樣做”的事，都是沒有意義的。反之，凡是自己說得出“為什么這樣做”的事，就是有意義的。

我們再舉一個例子：小文放學后，本來計劃先寫作業(yè)，走到小區(qū)門衛(wèi)室，發(fā)現(xiàn)舅舅送他的玩具到了，小文抱著快遞箱回了家?；氐郊液?，小文找來剪刀，利落地拆了快遞，擺弄起自己的新玩具。不知不覺一個小時過去了，小文還在玩新玩具，作業(yè)一字未動。這時，奶奶喊小文吃飯，他抱著玩具來到餐廳，邊玩邊吃。本來半小時能吃完飯，結(jié)果今天小文整整吃了一個小時。八點，爸爸媽媽下班回家，小明這才想起還沒寫作業(yè)?？勺跁狼?，小文心不在焉，因為有部動畫電影正在直播。九點多，媽媽來檢查小文的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他一門作業(yè)都沒有寫完，十分生氣。在媽媽的指責下，小文后悔道：“為什么我放學回家要玩玩具？我應該先寫作業(yè)呀！這樣八點多就能邊看動畫電影邊玩玩具，多好呀！也不用挨媽媽的批評了?！?/p>

相信小朋友們讀完這個故事，都會笑出聲吧！小文說不出自己為什么要先玩玩具，致使自己動畫片沒看成，作業(yè)也沒寫完，還遭到媽媽的指責，你們一定不希望過這樣的生活！從故事中，我們看出，沒有意義的生活有一個特點，沒有合理規(guī)劃時間。如果小文取上快遞，回家拆開檢查一下，就先去寫作業(yè)，力爭在飯前把大部分作業(yè)寫完，這樣飯后的時間，就可以自由支配，就像小文自己說的那樣“八點多就能邊看動畫電影邊玩玩具，多好呀”。同學們，你們看，合理規(guī)劃時間的前提，是我們必須明白做每件事的意義，要清楚“寫作業(yè)”與“玩玩具”哪個更重要。

有意義的生活，就是要我們不空過每分每秒，讓自己做的每件事都能因此有收獲。比如，“睡午覺”的意義是保持下午精力充沛;“玩玩具、看動畫片”的意義是在學習之余，放松休閑;“看課外書”的意義是補充課外知識，開闊視野……同學們，正確的時間做正確的事，讓我們每天都過得有意義，每天都有新的收獲！

四年級上冊期末質(zhì)量檢測語文試卷（一）

參考答案

一、略。

二、1.A? ? 2.C? ? 3.D? ? 4.A? ? 5.B

三、1.×? ?2.×? ?3.×? ?4.√? ?5.√

四、玫瑰 慎重 痕跡 雨露滋潤 模仿 逐漸 猛獸 隨遇而安

五、1.碧海青天夜夜心? ?李商隱 2.溺而不返 故為精衛(wèi)? ? 山海經(jīng)3.八月里來雁門開4.只緣身在此山中? 題西林壁 5.慎思之 明辨之

六（一）1.陽? ?濁? 2.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古每天長高一丈。3.堅持不懈 無私奉獻 造福后人 高大偉岸? ?（二）1.（1）黃燕是（一只）小鳥。（2）略。2.要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識，明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。3.懶得管它? ? 觀察? ? 很可愛

七、略。